《2021-2022年小學音樂 土撥鼠單元教學教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年小學音樂 土撥鼠單元教學教案 人音版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年小學音樂 土撥鼠單元教學教案 人音版 教學內容: 一.歌曲：土撥鼠 二.綜合訓練. 三.欣賞: 歡樂頌 貝多芬 教學目的: 用圓潤而有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲歡快的情緒.初步接觸三聲部合唱，要求保持音準和節(jié)奏整齊。初步了解德國音樂大師貝多芬的生平和創(chuàng)作。 教學分析: 一.《土撥鼠》是貝多芬在1789年——1792年于家鄉(xiāng)波恩時期創(chuàng)作的許多歌曲之一。這首歌就是表現(xiàn)了流浪者和土撥鼠相依為伴的情景。 二.綜合訓練： 1、是一首合唱發(fā)聲曲。 2、《土撥鼠》旋律進行平穩(wěn)。 三.欣賞：《第九交響曲》是德國的偉大作曲家貝多芬創(chuàng)作的，是世界音樂寶庫中最宏偉的作品

2、之一。 教學重點: 一.了解貝多芬的生平和創(chuàng)作。 二.體會德國民歌,民間音樂的豐富多彩. 教學難點: 會分析歌曲的調式及表現(xiàn)手法。 教學設想： 將上節(jié)課歌曲進一步復習鞏固，采用不同形式的演唱，教師予以講評指導。節(jié)奏練習中，按節(jié)拍用“DA”讀出，單獨練習十六分及附點節(jié)奏。通過回憶以前學過的外國歌曲，導出本課的課題。正確演唱帶有各種音樂記號的歌詞;指導準確的咬字,吐字及體會歌曲的感情。按歌詞寫旋律,發(fā)展學生的創(chuàng)作思維. 附送： 2021-2022年小學音樂 土撥鼠第一課時教案 人音版 教學內容： 1 初步學唱曲譜。 2 綜合訓練。 課型：綜合課 教具： 鋼琴，

3、歌片、書 教學思路及建議： 將上節(jié)課歌曲進一步復習鞏固，采用不同形式的演唱，教師予以講評指導。節(jié)奏練習中，按節(jié)拍用“DA”讀出，單獨練習十六分及附點節(jié)奏。通過回憶以前學過的外國歌曲，導出本課的課題。復習《土撥鼠》，由貝多芬的歌曲導出本課的欣賞曲《歡樂頌》。先由學生介紹貝多芬，再由教師補充資料，進行《歡樂頌》的歌唱、吹奏練習，以便學生更好的了解音樂大師貝多芬的作品特點。 教學步驟： （一）組織教學： 音樂聲中師生問好。 （二）復習舊課： 將上節(jié)課歌曲進一步復習鞏固，采用不同形式的演唱，教師予以講評指導。 （三）基本訓練 1節(jié)奏練習 A.按節(jié)拍用“DA”讀出。 B

4、.單獨練習十六分及附點節(jié)奏。 C.學生邊拍手邊用“DA”讀出節(jié)奏。 2 第一處（第三小節(jié)）歌詞是模仿貓叫的象聲詞，所以選擇（5．5）。第二處應選擇（5123|）為宜。 （四）發(fā)聲練習：要求：開口音與閉口音相區(qū)別。氣息支持住，聲音圓潤流暢。 （五）導入新課。 同學們，我們曾經欣賞并且學過一些外國作品，誰還記得有那些？除了這些以外，你還知道哪些外國音樂家的作品？（學生討論）今天我們來學習一首德國民歌《土撥鼠》是由世界著名音樂家貝多芬創(chuàng)作的。聽一聽歌曲唱到了什么。 （六）授新課。 1、 聽錄音范唱。 歌曲是幾拍子的？唱到了什么內容？ 2、 教師自彈自唱曲譜。 分析歌曲：土撥鼠是一種小動物。在當?shù)?，人們把它當作一種寵物，就象我們 這里養(yǎng)小貓小狗一樣。那么作者寫這首歌主要表達了一種什么樣的心情與感情呢？同學們來討論一下。 3、學習歌曲。 A、聽琴視唱旋律。 B、將不熟練，唱地不好的地方反復練習幾遍。 C、完整唱旋律。 D、用豎笛試奏旋律。 E、分組，一組唱旋律，一組吹奏。 F、鞏固新課 （七）小結并作業(yè)：這節(jié)課初步學唱旋律，進行了綜合訓練。回家后，預習歌詞部分。 板書設計：