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1、2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的分類 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版
教學(xué)內(nèi)容:
課本第(62-63頁)練習(xí)十二。
教學(xué)目標:
1.通過練習(xí),使學(xué)生鞏固和加深對直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形的理解。
2.進一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和合作學(xué)習(xí)能力。
3.讓學(xué)生通過獨立思考和合作交流等活動鞏固所學(xué)的知識。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1.復(fù)習(xí)
上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了哪些知識?
讓學(xué)生說一說什么叫直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形。?
2.引入
教師說明本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)目的,并板書課題。
二、指導(dǎo)完成(6
2、2-63頁)練習(xí)十二的內(nèi)容
1.第1題
先讓學(xué)生獨立完成連線,再組織全班交流。
2.第2題
讓學(xué)生在方格紙上分別畫出一個銳角三角形、一個直角三角形、一個鈍角三角形,學(xué)生畫完后,教師組織學(xué)生進行展示、交流。
3.第3題
(1)學(xué)生拿出學(xué)具,按題意要求剪圖形。
(2)教師組織展示。
4.第4題
根據(jù)題目要求進行計算,組織學(xué)生判斷每個小題中的三角形各是什么三角形。
5.第5題
按要求畫一畫,組織學(xué)生展示、交流,引導(dǎo)學(xué)生進一步認識:等腰三角形是軸對稱圖形。
6.第6題
計算每個三角形中各個角的度數(shù)。
說說你是怎樣計算的,計算的根據(jù)是什么?
7.第7
3、題
數(shù)一數(shù)圖中各種三角形的個數(shù),全班同學(xué)進行交流
8.第8題
按題目要求做題,教師巡視。
三、拓展延伸:
1.指導(dǎo)學(xué)生完成課本63中的思考題。
2.剪一剪,在一張長方形紙片上剪出一個等腰三角形。
四、課堂小結(jié)。
說一說 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有哪些內(nèi)容不懂?
附送:
2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的分類一課一練 蘇教版
一、判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
1. 在鈍角三角形中,只有一個角是鈍角。……………( )
2. 兩個銳角的和一定大于直角。………………………( )
3. 直角三角形、鈍角三角形只有一條高?!? )
二、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)
1. 一個三角形中至少有( )個銳角。
① 1 ② 2 ③ 3
2. 一個三角形的三個內(nèi)角都不小于60°,這個三角形一定是( )三角形。
①等邊 ②直角 ③鈍角
三、數(shù)一數(shù)。
下圖中共有( )個直角三角形,( )個銳角三角形,( )個鈍角三角形。