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2021-2022年三年級(jí)體育上冊(cè) 跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89909404 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?6.50KB
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1、2021-2022年三年級(jí)體育上冊(cè) 跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)教案 第 17 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)方法和要領(lǐng),練習(xí)中相互觀察幫助。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟: 一、 展示技能,體現(xiàn)風(fēng)采 教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,簡(jiǎn)單隊(duì)列練習(xí)。 2.復(fù)習(xí)廣播體操,展示學(xué)生風(fēng)采。 學(xué)生活動(dòng):1.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義,為體現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采,展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。 組 織:四列橫隊(duì) xxxxxx xxxxxx xxxxxx

2、xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):手臂擺動(dòng)的方法和路線位置。 難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬。 教師活動(dòng):1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),講解示范跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。 2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心細(xì)心體會(huì)手臂擺動(dòng)和腿部動(dòng)作間的配合。 2.知道跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的意義。 教師活動(dòng):1.針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 2.組織四路縱隊(duì),進(jìn)行短距離跑練習(xí),重點(diǎn)體會(huì)手臂的擺動(dòng),強(qiáng)調(diào)身體放松,不僵硬。 學(xué)生活動(dòng):1.各組學(xué)生鼓足

3、勇氣,積極投入,反復(fù)按老師要求練習(xí)。 2.對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意,并鼓足勇氣,準(zhǔn)備下次做的更好。 3.各組團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊(duì) xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):充分

4、展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。 組 織:四列橫隊(duì),圖示同一 場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè) 課后小結(jié): 由于節(jié)奏問(wèn)題,學(xué)生在做操時(shí)動(dòng)作很難整齊劃一,但學(xué)生練習(xí)的比較認(rèn)真。在快速跑的練習(xí)中,學(xué)生積極性很高,有的同學(xué)動(dòng)作比較僵硬,不能充分放松,今后還應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)生的專項(xiàng)練習(xí),強(qiáng)化和提高學(xué)生的奔跑能力。 附送: 2021-2022年三年級(jí)體育上冊(cè) 踢毽子教案 一、指導(dǎo)思想: 本課以九年義務(wù)教育《體育與健康》標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以健康第一為指導(dǎo)思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn),針對(duì)低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)踢毽子活動(dòng)的現(xiàn)象,采用多種形式的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師和學(xué)生一起充分

5、挖掘毽子的多種功能,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量,身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助等優(yōu)良品質(zhì),創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。 二、教材分析: 毽子是中國(guó)民間體育的一個(gè)重要組成部分,是水平二(三年級(jí))十分喜愛(ài)的一種體育活動(dòng),它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種運(yùn)動(dòng)。它適合不同的年齡和性別,由于易攜帶,不需要多大的場(chǎng)地,安全易學(xué),是非常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。很久以來(lái),一說(shuō)到毽子,人們就想到踢毽子。我們以前也上過(guò)很多次毽子課,主要以下肢運(yùn)動(dòng)——踢為主,單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)方法,很快就使學(xué)生感到索然寡味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很難持久。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們深入挖掘

6、、開(kāi)發(fā)了這一教材,師生共同探索毽子的各種各樣玩法,如毽子擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、拋高等游戲,賦予毽子這一古老的民族運(yùn)動(dòng)新的活力,教學(xué)效果非常好! 三、課的構(gòu)思: 1、課的開(kāi)始部分,教師以體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目操的形式,利用毽子激勵(lì)學(xué)生,分別將毽子發(fā)到學(xué)生手中,從而充分鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到游戲中,以達(dá)到熱身的目的。 2、在課的主要部分,教師先和學(xué)生玩普通的玩法,同時(shí)語(yǔ)言誘導(dǎo),逐漸調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,打開(kāi)思路,使學(xué)生自己創(chuàng)編各種毽子的玩法。 3、結(jié)束部分,以有趣而且節(jié)奏性強(qiáng)的《兔子舞》的音樂(lè)配以舞蹈作為放松活動(dòng),陶冶情操的同時(shí)達(dá)到使學(xué)生生理和心理充分放松的目的。 體育與健康課教案 授課年

7、級(jí):三年級(jí) 水平二 授課人數(shù):48人 授課教師:樊朝輝 內(nèi)容 玩 毽 子 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生能夠充分展示自我、表現(xiàn)自我。 2、 讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)毽子的踢法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹(shù)立自信心,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué) 準(zhǔn)備 毽子50個(gè) 安全措施 1、 提示學(xué)生游戲時(shí)注意安全, 2、 在課堂中滲透安全教育 場(chǎng) 地 20×20 順序 教學(xué)內(nèi)容 組織與要求 教學(xué)過(guò)程與方法 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 開(kāi) 始 與 準(zhǔn) 備

8、 1、課堂常規(guī) 2、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 3、圖形跑(如右圖) 4、體育項(xiàng)目模仿操 舉重運(yùn)動(dòng) 游泳運(yùn)動(dòng) 射箭運(yùn)動(dòng) 跳繩運(yùn)動(dòng) 組織:六列橫隊(duì) 要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。 1.教師講解課堂要求和任務(wù)。 2.師生共同進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)。 4.對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 5.方法:集體練習(xí)法。 1 1 5 小 中 提 高 與 延 伸 1、玩毽子 (毽子拋高) 2、看誰(shuí)學(xué)得快 踢毽子最常見(jiàn)的方法有四種:盤踢、磕踢、拐踢、繃踢

9、3、踢毽子比賽(分組個(gè)人) 4、游戲:毽子擲遠(yuǎn) 向圓圈外擲遠(yuǎn) 向圓圈內(nèi)擲遠(yuǎn) 1.教師講解動(dòng)作方法。 2.師進(jìn)行完整示范。 3.組織學(xué)生分組比賽。 4.教師正確評(píng)定勝負(fù)。 5.表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 6.師鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。 1 30 強(qiáng) 調(diào) 節(jié) 與 放 松 1、放松舞蹈《兔子舞》 2、課堂小結(jié) 3、師生下課 組織:六列橫隊(duì) 籃球場(chǎng)內(nèi) 要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。 ××××× 1、師生身心放松,六個(gè)小組和老師一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)。 2、師生互評(píng) 3、安排回收器材。 5 中

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