《2022年一年級美術(shù)上冊 第10課 可愛的小蟲教案 嶺南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級美術(shù)上冊 第10課 可愛的小蟲教案 嶺南版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級美術(shù)上冊 第10課 可愛的小蟲教案 嶺南版 課 題 可愛的小蟲 授 課 類 型 泥工 教 學 目 標 了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。 嘗試用泥做不同昆蟲的泥塑作品，訓練做泥塑過程中的搓、壓、捏、揉、貼、接等表現(xiàn)技能。 激發(fā)學生進一步探索的學習興趣和愛護動物的情感。 教 材 分 析 重點 嘗試用橡皮泥做不同昆蟲的泥塑作品。 難點 塑出昆蟲生動可愛的形態(tài)。 教具 橡皮泥 學具 橡皮泥 教 學 過 程 一、創(chuàng)設(shè)課堂情境，導入課題。

2、 1、欣賞歌曲《小蜻蜓》，出示小蜻蜓玩具，導入課題。 師：歌曲里贊揚的是哪種小動物？（生：小蜻蜓） 2、教師出示一只蜻蜓模型玩具，手拿著玩具在教室里“飛”一圈。 師：在大自然里，只要你留意觀察，你就會發(fā)現(xiàn)有許許多多美麗的小蟲。他們有的在空中輕舞飛揚，有的在草叢里悠閑的散步；有的在地洞里忙著搬家，有的卻在樹葉上沐浴陽光……下面請同學們戴起手中的頭飾，跟老師一起走進奇妙的昆蟲世界，去看看多姿多彩的小昆蟲。 教 學 過 程 3、教師播放課件，學生欣賞自然界小昆蟲的圖片，教師扳書課題。

3、 二、感受 1、指名分別描述一下自己喜歡的昆蟲，并說一說喜歡的原因。 師：①你們看了這些美麗的昆蟲，你最喜歡那一種昆蟲？它的身體形狀像什么，由哪幾部分組成？（教師小結(jié)出昆蟲的共同特征：左右對稱，都有頭、胸、腹）。 ②昆蟲身體的花紋色彩漂亮嗎？（漂亮）③你能表演一下小昆蟲的動作嗎？（指名表演） 2、教師歸納板書：身體形狀、顏色花紋，讓學生明白了解的要點。 3、教師發(fā)給每組學生昆蟲的模型或玩具，學生分組討論。 師：老師這里有很多昆蟲，它們馬上就要來到你們中間了。請你們打開桌面的樹葉，每人拿一種昆蟲，向身邊的同學互相說說自己認識和喜歡的小蟲。 4、學生介紹完自己喜歡的昆蟲后，教師播

4、放課件，展示一些昆蟲橡皮泥塑作品。請學生看是用什么做成的，引導學生回憶泥塑方法：搓、壓、揉、捏、貼、接等。 三、表現(xiàn)： 師： 這里有一些橡皮泥，我也想來試一試。 1、教師在實物投影儀上演示做一只昆蟲。一邊做一邊講制作方法。 師：捏一塊泥巴揉一揉，揉成細條放一邊。粘上兩個小泥球就成小眼睛，好象還看著我們笑嘻嘻呢。再搓出兩個大兩個小的泥球，壓成圓塊成翅膀，粘上花紋更美麗，蝴蝶夸我真能行…… 2、學生分小組進行制作，教師巡視指導。（教師給每組學生發(fā)兩片樹葉，讓學生將“昆蟲”擺放在樹葉上。） 四、評價： 師：同學們做出了這么多漂亮的小昆蟲，你們看，它們正在開聯(lián)歡會呢。去欣賞一下，他們是誰？美在哪里？ ?1、將學生的作品擺放在展臺上，學生分組欣賞參觀。 教學過程 ? 2、教師隨便拿一只“昆蟲”放在投影儀上，同學們說一說哪些地方好看。作者自己說一說學會了什么？ 師：這節(jié)課你們收獲很大，你將如何處理你的小昆蟲呢？是送給好朋友，還是放在家作小擺設(shè)，或就扔掉呢？ 3、引導學生將作品保管好，宣布下課。 板 書 設(shè) 計 可愛的小蟲 掛圖 掛圖 學生 作 業(yè) 布 置 請同學們分組用橡皮泥做一群可愛的小蟲 教 學 后 記 學生捏出的小蟲栩栩如生，非?？蓯?，小手得到鍛煉，興趣得到培養(yǎng)