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1、2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作教案
第 30 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學習階段:水平二
學習目標:快速有力起跳,較好完成空中動作,在練習中相互學習相互幫助,并且能夠處理好和其他同學的關(guān)系。
學習內(nèi)容:蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.常規(guī)隊列練習,先進行原地踏步走,在此基礎上,鼓勵同學們進行起步走練習,并給予及時的客觀評價。
2.組織學生進行網(wǎng)魚游戲。
3.帶領(lǐng)學生進行活動各個關(guān)節(jié)的準備活動。
學生活動:1.認真的完成隊列練習,提高自己的
2、最基本的隊列認知。
2.快樂進行游戲,積極隨老師做好準備活動。
組 織:練習隊型如圖:
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二、 合作探究\掌握技能
重 點:使學生知道踏跳要快速有力,空中有舉腿動作。
難 點:能夠使跳起一定的高度,有騰空動作。
教師活動:1.老師帶領(lǐng)學生先活動各個主要關(guān)節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學生復習上次課學習的內(nèi)容。
2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求,組織學生有秩序地積極地進行練習。
3. 對學生練習中的情
3、況給與合理的評價,并總結(jié)學生的練習情況,找出好的同學進行示范,再練習。
4. 動作展示。
學生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習。
2.能夠按照次序,相互觀察好的同學,積極自主地練習。
3..積極的投入到練習中去,能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。
組 織:徒手練習和比拼時四列橫隊,自由練習時無固定隊型
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三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步
教師活動:教師提示今天的學習內(nèi)容并提問學習內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng),及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。
學生活動:學生積極的回答教師提問。
組 織:四列橫隊
場地器材: 田徑場一片 沙坑一個
課后小結(jié):
同學們能夠積極進行跳躍練習的嘗試,通過一個一個的單獨跳、選出一個目標和其對比跳、兩人或幾人合作比試著跳等練習方式,學生每一次練習
5、全力以赴,練習效果較好。
在示范老師和同學的帶動下,學生都有空中舉腿的動作。
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 蹲踞式起跑、快速跑教案
第40課時 授課記錄:12/10 12/11
學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
學習內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑
學習步驟:
一、 快樂游戲,活躍情緒
教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生游戲:搶位子
3、組織學生復習基本體操。
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、在教師的提示
6、下進行奔跑游戲:搶位子
4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習,動作到位、有力。
組 織:六列橫隊、小組分散
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二、積極游戲,你追我趕
重
7、 點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。
教師活動:1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。
2、組織學生起跑游戲:看誰反應快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。
4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。
5、組織學生歡慶勝利。
學生活動:1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習,著重體驗起跑時的蹬地動作。
2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應快
3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)
4、游戲:你追我趕(追逐跑)
5、團結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組 織:
場地器材:操場、錄音機、每人一張報紙
課后小結(jié):同學們的奔跑的能力在經(jīng)過很多次的練習中有了提高.