《2022年(春)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《Mine is pink》教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《Mine is pink》教案 外研版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《Mine is pink》教案 外研版 課 題 Mine is pink. 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 向?qū)W生介紹背書(shū)包的不同動(dòng)作的英語(yǔ)表達(dá)方法. 德育教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)應(yīng)用不同的包的使用。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生能掌握動(dòng)詞和介詞的搭配 教學(xué)難點(diǎn) 正確運(yùn)用動(dòng)詞和介詞的搭配 教學(xué)準(zhǔn)備 Cards , CD-ROM , tape, book 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動(dòng)） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見(jiàn)) 前置性作業(yè) 預(yù)習(xí)第二單元 聽(tīng)錄音自學(xué)本單元 a chant

2、 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 課前3分鐘內(nèi)容： 講一個(gè)英語(yǔ)小故事 StepⅠ:Warming-up 1. Sing a song. 2. Daily talk. StepⅡ:Leading-in 1.Look at the pictures to guess: 1). What colour is it? 2). What is it? 3). What is it like? 2.Ask and answer between teacher and student. T: Wh

3、at is your …like? S: My… is … T: Guess what is my bag like? Ss: Guess freely. T: My old bag is broken. I can’t carry it. So I bought a new one. Look, my new bag is black. I carry it with my hand. 3. 教師邊說(shuō)邊演示背書(shū)包的動(dòng)作，并問(wèn)：How do you carry your bag? 4. 請(qǐng)學(xué)生演示，告訴學(xué)生：“今天我們要學(xué)一學(xué)如何用英語(yǔ)表達(dá)這些方式?！? StepⅢ: Prepar

4、e for the task 1. Listen and say . 2. Learn them: carry it on my back carry it over my shoulder carry it with my hand can’t carry it at all 3. Follow the teacher to understand the text and read freely. 4. Listen and repeat. 5. Read feely. 6. 看動(dòng)作說(shuō)短語(yǔ)。 7. 引導(dǎo)學(xué)生記、寫(xiě)短語(yǔ)。 StepⅤ:Finishing the task： 學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察圖片，了解圖片中的人物發(fā)生了什么事，他的書(shū)包怎么了？寫(xiě)一段文字說(shuō)明。 StepⅤ:Homework 背寫(xiě)課文。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 Mine is broken. on my back My bag is… I carry it over my shoulder. with my hand 教后隨記