《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 我們生活的地球 2《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 我們生活的地球 2《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠認(rèn)讀和運(yùn)用地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球，知道大洲大洋的名稱和位置。 2、了解地球村自然環(huán)境的多樣性，感受地球的美麗與神奇。 教具準(zhǔn)備： 地球儀、課件、作業(yè)紙2份 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示標(biāo)題。 同學(xué)們，在浩瀚無邊的宇宙中，有個(gè)美麗的星球，這就是我們?nèi)祟惞餐瑩碛?，共同依賴的家園。（出示課件）通過以前的學(xué)習(xí)，你對(duì)地球有哪些了解？ 你們知道的真多！今天，就讓我們一起走進(jìn)地球村，去探索它更多的奧秘吧?。ò鍟何覀兊牡厍虼澹? 二、新授 活動(dòng)一：看看縮小了的地球——地球儀 師：為了揭開地球神秘的面紗，科學(xué)

2、家依照它的樣子，按一定比例縮小，為我們制作了地球的模型，就是這個(gè)——地球儀。地球儀是人們認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球知識(shí)最直觀，最形象的工具。老師看到同學(xué)們也把地球儀帶來了，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察地球儀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 指名匯報(bào)。 師：同學(xué)們不但觀察能力強(qiáng)而且表達(dá)能力也不錯(cuò)，真讓我刮目相看！ 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)經(jīng)線、緯線和赤道。 師：剛才有位同學(xué)提到了地球儀上縱橫交錯(cuò)的線，是的，人們可以通過這些線來確定地球上某個(gè)具體位置，下面我們就來一一認(rèn)識(shí)它們。 1、認(rèn)識(shí)經(jīng)線。 （出示經(jīng)線圖）誰(shuí)能給大家講講這樣的線？ 能找到一條特殊的經(jīng)線嗎？ 在地球儀上找一找西經(jīng)60度，東經(jīng)90度。 2、（出示東西半球圖）人

3、們用西經(jīng)20度，東經(jīng)160度兩條經(jīng)線將地球分成東半球和西半球。 請(qǐng)你在地球儀上找一找東、西半球，并指給同桌看。 3、認(rèn)識(shí)緯線。 （出示緯線圖）誰(shuí)能給大家講講這組線？ 你知道最長(zhǎng)的緯線大概在什么位置嗎？（中間） 最長(zhǎng)的緯線被稱為赤道。 它把地球平分成哪兩半？（南北兩個(gè)半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球） 活動(dòng)三：地球大搜索——認(rèn)識(shí)大洲和大洋 1、師：咱們?cè)賮砜纯吹厍騼x，你知道這些藍(lán)色的地方是什么嗎？（海洋）那其他彩色的部分呢？（陸地）。 ????2、師：沒錯(cuò)，陸地和海洋交錯(cuò)地分布在地球表面，人們把每個(gè)區(qū)域都起了不同的名字?，F(xiàn)在咱們就小組合作來一次地球大搜索！看要求（課件出

4、示） ①在地球儀上找一找，共有幾個(gè)大洲、幾個(gè)大洋，填在表格里。 ②你有什么好辦法記住大洲和大洋的位置和形狀。 3、指名匯報(bào)。 七大洲包括：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、南極洲。 四大洋包括：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 （生邊說師邊出示相應(yīng)的圖片，并適時(shí)提問關(guān)于大洲、大洋的位置） 師：現(xiàn)在，假如不看地球儀和書，你能說出七大洲、四大洋嗎？（指名回答） 師：看來有一定難度，沒關(guān)系！老師這里有一首兒歌能幫大家記住它們。請(qǐng)看大屏幕。（地球地球是球體，七洲四洋連一體。亞非歐，大洋洲，北美、南美、南極洲，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋， 交錯(cuò)分布真美麗?。┲该x一讀，然后齊讀。

5、 4、同學(xué)們知道了它們的名稱，下面我要考考你能不能記住它們的形狀。我來指，你來說名稱。 5、同學(xué)們，我們說了這么久大洲大洋了，你知道嗎？其實(shí)每個(gè)大洲的名字都是有來歷的，比如我們所在的亞洲，它是世界上面積最大，人口最多的洲。亞洲的全稱是亞細(xì)亞洲，意思是“太陽(yáng)升起的地方”，其英文名是Asia。相傳亞細(xì)亞的名稱是由古代腓尼基人所起。頻繁的海上生活，要求腓尼基人必須確定方位，所以他們把愛琴海以東的地區(qū)稱為“日出地”。最初其所指的地域并不明確，范圍也有限，以后才逐漸擴(kuò)大，成為亞洲的洲名。 其它洲也有它們自己名字的來歷，希望同學(xué)們課下去查一查，豐富我們的課外知識(shí)。 6、游戲：?jiǎn)栴}銀行。 這節(jié)課同學(xué)

6、們表現(xiàn)真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，咱們玩?zhèn)€小游戲——“擊鼓傳銀行”。你可別小看這個(gè)銀行，它可是智慧的寶庫(kù)。聽規(guī)則！銀行傳到誰(shuí)，就由誰(shuí)抽出一道題，并大聲讀出來，然后由他指名回答問題。答對(duì)的同學(xué)，我們就給他暴風(fēng)驟雨般的掌聲。 活動(dòng)四：圖片欣賞。 這節(jié)課，我們更進(jìn)一步了解了地球，其實(shí)今天老師講的，同學(xué)們說的，只是地球奧秘中的一小部分，在我們的地球村里，還有許多壯美的山河，優(yōu)美的自然風(fēng)光。那你都知道哪些呢？誰(shuí)來說一說？（指名匯報(bào)） 師：我們的地球村實(shí)在是太美了，老師在課下也專門收集了一些圖片，讓我們一起來看看吧?。ㄕn件出示）世界最長(zhǎng)的尼羅河，世界最高峰珠穆朗瑪峰...... 三、課堂小結(jié) ????師：地球媽媽如此美麗，讓我們從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球村，為地球媽媽做一些力所能及的事吧！ ?附：?jiǎn)栴}銀行題庫(kù)。 1、 印度洋在東、西哪個(gè)半球？（東半球） 2、美國(guó)在哪個(gè)洲？（北美洲） 3、非洲與哪兩個(gè)洲相鄰？（歐洲、亞洲） 4、請(qǐng)全體同學(xué)在作業(yè)紙上描一描。（用紅色描出赤道，黃色描出一條經(jīng)線，藍(lán)色描出一條緯線） 5、南極洲在南、北哪個(gè)半球？（南半球）