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1、2022年四年級英語下冊 Lesson 18 Are You Short or Tall?導(dǎo)學(xué)案 冀教版
班級: 小組: 姓名: 設(shè)計者: 教導(dǎo)處審批:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):
四會單詞metre,學(xué)習(xí)句型How tall are you? I’m _____ metres tall及形容詞比較級taller, shorter.
2.能力目標(biāo):
(1)能夠聽、說、讀、寫句型How tall are you? I’m _____ metres tall.
(2)能夠在真實的情境中正確使用How tall are you? I’m _
2、____ metres tall.
(3)能夠通過比較身高,使用taller和 shorter來描述。
3.情感目標(biāo):
(1)鼓勵學(xué)生在小組合作中團結(jié)協(xié)作,共同進步。
(2)激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)重點:四會單詞metre,正確使用How tall are you? I’m _____ metres tall.
學(xué)習(xí)難點:通過比較,正確使用taller和 shorter來描述身邊事物。
課時安排:一課時
學(xué)習(xí)過程:
自學(xué)引導(dǎo):我會自主預(yù)習(xí)課文(用藍筆標(biāo)出你不會的生詞和句子)
【自主學(xué)習(xí)】:1.自讀課文5-10遍,勾畫出重點詞句。
2.經(jīng)過預(yù)
3、習(xí)你一定會將下列練習(xí)完成的很好。
I.連線反義詞或相對應(yīng)的詞。
fat tall new boy big
girl small short old thin
II.總結(jié)關(guān)于How 的詞組。
1.多少?_________ 2.多長?_________3.多高?_________ 4.多少錢?_________
5.多大?(詢問年齡)_________
III.根據(jù)例子,寫出下列數(shù)字的表達方式。
eg. 1.2 one point tw
4、o 2.35 two point three five
1.3_______________ 2.26 _______________ 1.8_______________
學(xué)法指導(dǎo):(對學(xué)、群學(xué)——小組匯報)
【合作探究】
I.根據(jù)題意填空。
Zhao Wei is 1.66 metres tall. Yao Ming is 2.26 metres tall.
She is shorter and h
5、e is__________.
Yang Mi is 1.68 metres tall. Pan Changjiang is 1.6 metres tall.
She is __________and he is __________.
II.選擇最佳答案。
( )1.Let’s get ______work, class! A. on B. to C.
6、in
( )2. ______old are you? A. How B. How much C. What
( )3.I’m twelve ______old. A. yearer B. years C. year
( )4.Danny______1.2 metres tall. A. is B. am C. are
( )5.I’m ______than Lucy. A. tall B. taller C.tallor
【鞏固訓(xùn)練】
以小組為單位,完成下列表格。
Name
Birthday
How old
How tall
板書設(shè)計:
Lesson 18 Are You Short or Tall?
How tall are you? I’ m _____ metres tall.
How tall is she/he? She/He is _____ metres tall.
課后反思:
自我評價: 小組評價: 教師評價: