《2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版 教學(xué)目標(biāo)：? 1．通過在校園里的參觀、考察活動(dòng)，使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布，以及這些設(shè)施的功能，并知道愛護(hù)它們。? 2．使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作，知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動(dòng)者。?? ?教學(xué)重點(diǎn)： 分組“探秘”學(xué)校，進(jìn)一步熟悉校園。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受工作人員的辛勞，激起尊重勞動(dòng)者、熱愛學(xué)校的情感；進(jìn)一步促進(jìn)交往能力的提高。 教學(xué)方法與策略： 運(yùn)用小組活動(dòng)形式，組織學(xué)生主動(dòng) “探秘”，從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。

2、 教學(xué)準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) ? 一．導(dǎo)入? ?????今天，老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校，看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣，有哪些教學(xué)設(shè)施，有哪些專用教室。它們分別有哪些用處？?????????? ? 二．揭示課題：《校園“探秘”》?? 三．參觀校園?? 四．討論參觀校園后的結(jié)果? 1．通過參觀，你看到學(xué)校里有哪些專用教室？? 2．有哪些教學(xué)設(shè)施？? 3．它們分別有哪些用處？? 五

3、．小組討論：? 通過參觀，你看到了許多漂亮的教室，教室里有很好的教學(xué)設(shè)施，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣來使用它，又應(yīng)該怎樣來愛護(hù)它？? ??????????板書：尊重別人的勞動(dòng)????愛護(hù)公物???? ?? 第二課時(shí)? 一．導(dǎo)入? 1．老師出示學(xué)校平面圖，教會(huì)學(xué)生怎樣看平面圖。? 2．說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施？? 二．說說學(xué)校里還有哪些設(shè)施？? 三．添畫? ????把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施，請(qǐng)同學(xué)添畫上去。? 注意；不苛求學(xué)生畫得像不像，只要畫[內(nèi)容來于斐

4、-斐_課-件_園?FFKJ.Net]出意思就行?？梢杂脴?biāo)志性的東西來表示某個(gè)設(shè)施名稱。? 四．討論：到實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些？? ??????????板書：實(shí)驗(yàn)室——遵守規(guī)則，注意安全? 閱覽室——安靜，不大聲喧嘩? 教師辦公室——先敲門，再說“報(bào)告”。? ?師述：有些地方不能隨意出入，如實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室、食堂、宿舍。? ? 五．布置作業(yè)：回家后，可以用橡皮泥制作“我們的校園”。 附送： 2022年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園真美麗教案 魯人版 課題：校園真美麗 教學(xué)內(nèi)容:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受

5、學(xué)校的美，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。 2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備 教學(xué)難點(diǎn)： 了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件，圖片、圖畫紙、彩筆等 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣 師：小朋友們，在你的印象中，你覺得什么地方最好？ （生自由說出自己心中喜歡的地方） 師：小朋友們看看這是什么地方？（播放自己學(xué)校的環(huán)境及各室實(shí)況錄象的課件）你覺得這里怎么樣？ （生談心中感想） 師：我們的學(xué)校美嗎？這里老師才僅僅錄制了學(xué)校的一部分

6、場(chǎng)所，你還想知道關(guān)于學(xué)校的更多情況嗎？那我們一起去參觀一下吧！ （參觀前向?qū)W生提出要求：（1）不大聲喧嘩（2）走路要輕聲輕腳（3）上下樓梯要注意安全） 二、實(shí)地參觀、激發(fā)情感 （分組活動(dòng)，每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)成員實(shí)地參觀。老師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng)，巡視指導(dǎo)。） 1、老師來到草坪，讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說都看到了什么？ 師：這么美的草坪，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)她呢？應(yīng)該注意什么呢？ 生1：草坪很干凈，大家不要隨便往里扔果皮紙屑。 生2：草坪綠化我們的校園，我們要好好愛護(hù)它們。 2、老師來到辦公室附近，問：“你們知道什么時(shí)候來辦公室嗎？ 生1：我是課代表，交作業(yè)的時(shí)候就會(huì)來這里

7、。 生2：我遇到了解決不了的難題，來這兒?jiǎn)柪蠋煛? 師：辦公室是老師辦公的地方，同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師。 3、老師引導(dǎo)生參觀校園的各種功能室（微機(jī)室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播室、傳達(dá)室等），并邊向?qū)W生做相應(yīng)的介紹，問：現(xiàn)在你知道學(xué)校里哪些地方可隨便進(jìn)入？ 4、哪些地方不可隨便進(jìn)入？哪些地方不可隨便攀爬？ 引導(dǎo)生實(shí)地認(rèn)一認(rèn)學(xué)校的男女廁所，并說說上廁所應(yīng)注意的事項(xiàng)。…… 繼續(xù)帶領(lǐng)生到其他地方探秘。 三、你了解學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)嗎？交流一下吧。 四、板書設(shè)計(jì) 校園真美麗 第2課時(shí)? 總第4課時(shí) 課題：校園真美麗 教學(xué)內(nèi)容: 我喜歡我們的校園 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程

8、中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。 2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 我眼中的校園 教學(xué)難點(diǎn)： 用語言表達(dá)我們的校園 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件，圖片、圖畫紙、彩筆等 教學(xué)過程： 一、交流感受，我愛我們的校園 師：小朋友們親眼看到了我們美麗的校園，說一說自己最喜歡的地方。 （先在小組內(nèi)自由交流，然后推選一名代表談交流結(jié)果） 師：參觀完我們的學(xué)校，你覺得我們的學(xué)校是什么樣子的？想不想夸夸我們的學(xué)校？ （生表達(dá)自己的感受） 師：在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，你

9、有什么打算？說說自己心里的話。 （師生共同談自己的打算） 二、激發(fā)創(chuàng)造，我眼中的校園 把自己最喜歡的地方用一幅畫表達(dá)出來 1、 分組討論：剛才你在校園里看到了些什么？小組合作邊說邊畫，比一比哪組合作得最好。 展示：哪組畫得最棒，評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。 2、 畫一畫你最喜歡的校園角落，說說你為什么喜歡這個(gè)地方？你會(huì)怎樣保護(hù)這兒的環(huán)境衛(wèi)生？ 評(píng)一評(píng)：誰能獲得“小畫家”的稱號(hào)？ 三、 想象未來的學(xué)校 師：小朋友，你們非常熱愛我們自己的學(xué)校，今天的學(xué)校是這樣的，以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校！ 請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把自己心目中最好的學(xué)校畫出來。 （生動(dòng)手勾畫心目中理想的學(xué)校，以“美麗的校歌”為背景音樂，烘托氣氛。） 四、 課堂總結(jié) 我們今后在美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，做游戲，我喜歡我們的校園。 五、 板書設(shè)計(jì) 我喜歡我們的校園