《數(shù)控機床實習報告.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《數(shù)控機床實習報告.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

桂林理工大學 機 床 數(shù) 控 實 習 報 告 系 （ 院 ）： 機械與控制工程學院 班 別： 機械07-1班 姓 名： 胡 獻 學 號： 3070444129 指導老師： 代宣軍 實習時間： 2010.6.28-10.7.9  數(shù)控技術生產(chǎn)實習報告 一、 數(shù)控車削實習（采用廣州數(shù)控車床980TD車削加工） （1） 零件加工程序及其工藝卡片圖： 如下圖所示，其程序為： T010 M08 M03 S600 G99 G00 X38 Z3 G73 U17.5 R13 G73 P20 Q100 U0.2 W0 F0.2 N20 G00 X0 G01 Z0 G03 X20.84 Z-28.14 R16 G02 X30.90 Z-45.31 R9.8 G03 X33 Z-47.07 R1.77 G01 Z-69.38 N100 X38 M03 S1000 G70 P20 Q100 G00 X100 Z100 T0202 G00 X35 Z-69.38 G75 R0.5 G75 X30 Z-69.38 P1000 Q2000 F0.07 G00 X100 Z100 T0404 GO X36 Z-45 M03 S500 G92 X32.46 Z-65.38 F1.5 X31.92 X31.38 X30.84 G00 X100 Z100 M30  二、數(shù)控加工中心銑床加工工藝卡 桂林理工大學 金工實習中心 數(shù)控銑削 加工工藝卡 產(chǎn)品型號 零件號 零件名稱 件數(shù) 第1頁 實訓產(chǎn)品 凸 模 1件 共1頁 零件加工路線 零 件 規(guī) 格 車間 D-1 工 序 材料 鋁板 庫房 下料 重量 0.4kg 鉗工 去毛刺 未加工前情況 鋁板 鉗工 劃線 毛坯料500x 100x13mm 鋁板 數(shù)控銑 銑成形 鉗工 去毛刺 零件技術要求 檢驗室 檢驗 1.表面無毛刺 序 號 工步 名稱 設備 名稱 設備 型號 工具 編號 工具 名稱 工序內容 單件工時 備注 1 編程 安裝及調試 2 2 裝夾 平口鉗 扳手 0.15 3 銑 數(shù)控銑床 KVC1050A 16立銑刀 手動銑毛坯頂面 10 4 銑 銑刀 銑94x94F方形 14 5 銑槽 銑16U形槽 20 6 鉆孔 鉆8孔 12 7 檢驗 8 編制 審核 批準 會簽 編制日期 .  三、實習報告總結及其心得 1、實訓目的要求?。?）、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復雜零件的編程?！　。?）、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調試。（3）、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關問題。（4）、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學巧干的學習態(tài)度，要嚴肅認真地完成實訓任務，增強自己的實踐動手能力。（5）、本實訓也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進行的全面綜合訓練，其目的是為了使學生能順利通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工能力的重要措施。2、實訓內容（1），熟悉機床操作面板　　機床操作面板由CRT 顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序（編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵）。B自動方式：運行程序對零件進行加工。C錄入方式MDI：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換MDI界面。D機械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動X,Z軸的位置。F單端運行：運行單段程序。G急停按鈕和復位鍵作用差不多?。?）、對刀　　工件和刀具裝夾完畢，驅動主軸旋轉，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標不變移動Z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當前X坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系X原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動X軸刀具遠離工件，在相應刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的Z坐標減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標系Z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對Z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調出刀補輸入Z0?。?），加工　　先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調出程序，按下自動和運行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預防損壞機床和對操作者造成傷害?！　∪嵱栃牡谩　r光如流水，四周時間轉眼即逝，為期四周的實習給我的體會是：　　① 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。　?、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。　　③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。　?、苓@次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！　?、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質?！　、拊谡麄€實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用?！　『芸煳覀兙鸵饺肷鐣?，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的車工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。