《2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson22 Forward and Backward練習 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson22 Forward and Backward練習 冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson22 Forward and Backward練習 冀 教版 練習題 一、比比誰最快，把下列動物放在正確的橫線上。 dog cat rabbit duck bird kangaroo monkey cow lion tiger I can run.__________________________________ I can swim._________________________________ I can fly.____________________________

2、________ 二、你問我答，讀句子，連線。 1.Can you play cards A. A cat has fur. 2.Can a fish fly B. I can write. 3.What has fur C. Yes I can. 4.Does a tiger have stripes斑紋 D. Yes it has. 5.What can you do E.No it cant. 三．連詞成句。 1. cards Can play a dog ________________________________________

3、 2. fur has paws tail a and A cat ________________________________________. 3. fly What can else ________________________________________ 答案： 一、 略 二、 1.Can you play cards A. A cat has fur. 2.Can a fish fly B. I can write. 3.What has fur C. Yes I can. 4.Does a tiger have stripe

4、s斑紋 D. Yes it has. 5.What can you do E.No it can’t. 三、 1. Can a dog play cards? 2. A cat has a paw and fur. 3. What else can fly? 4. 5. 附送： 2022年四年級英語上冊 Unit 3 Animals on the Farm lessson23 Fly and Swim教案 冀教版 【知識目標】 1.學(xué)習單詞 fly, swim, hop .理解詞的意思，會讀，會認。 2.學(xué)習的內(nèi)容，理解圖意，熟讀句子。 3.學(xué)習

5、問候用語。 【技能目標】 熟練將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。 【情感態(tài)度價值觀】 創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生努力學(xué)好英語的積極性。 【教學(xué)方法】 小組合作學(xué)習，情景教學(xué)法。 【教學(xué)重難點】 1.學(xué)習單詞 fly, swim, hop。 理解詞的意思，會讀，會認。 2.學(xué)習的內(nèi)容，理解圖意，熟讀句子。 【教學(xué)用具】 卡片，錄音機，光盤。 【教學(xué)過程】 一.復(fù)習，讓學(xué)生說一說學(xué)過的有關(guān)動物的單詞是哪些?用英語怎么說? 二．新授 1．Open your book引導(dǎo)學(xué)生看p46頁的圖，理解幅圖的圖意。 2．學(xué)習單詞。指著第一部分的圖畫，帶著學(xué)生對每幅圖進行討

6、論。例如指著鳥說： What are they? Birds/ They are birds. What is this? What are the birds doing/What are they doing/The birds are flying .flying .Say it .Please, class. 教師標出音標并將英語譯為漢字。 3．領(lǐng)讀數(shù)遍以同樣的方法學(xué)習Fish swim Rabbits hop等短語。 4．放錄音聽句形，老師將英語譯為漢語使學(xué)生理解句子的含義。 5．老師領(lǐng)讀。 6．同桌或同組同學(xué)互相對話，加深對句子的記憶。 趣味探索 1．迅速出示單詞卡片，讓學(xué)生快速說出單詞 。 2．指名學(xué)生到講臺前演練課本46頁的內(nèi)容。（老師評價并給予小小的獎勵） 【結(jié)束新課】 熟讀課文上的句子和單詞理解意思并能應(yīng)用 。 【布置作業(yè)】 聽錄音完成《活動手冊》上內(nèi)容。