《2022春冀教版品社三下《我為校園添“綠色”》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春冀教版品社三下《我為校園添“綠色”》word教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春冀教版品社三下《我為校園添“綠色”》word教案 一． 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 鞏固所學(xué)的辨別方向、畫(huà)平面圖和路線圖的知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活密切聯(lián)系。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讀圖、識(shí)圖、用圖、畫(huà)圖的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施人人有責(zé)。 2．通過(guò)學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛(ài)校的情感，以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)觀察、溝通和合作。 二． 教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 1．了解學(xué)校的歷史，體會(huì)學(xué)校的美麗來(lái)之不易。 2．懂得愛(ài)護(hù)學(xué)校人人有責(zé)。 （二）教學(xué)難

2、點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)，紀(jì)律與秩序的把握。 三．教學(xué)方法 講述法，活動(dòng)法。 四．教學(xué)媒體 1．學(xué)校變化前后的錄像或相關(guān)圖片。 2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。 五． 教學(xué)過(guò)程 【第一課時(shí)】 一．課堂導(dǎo)入： 圖片導(dǎo)入法。 師：（出示學(xué)校的圖片）同學(xué)們，我們的校園美不美??？ 生：美。 師：你愛(ài)我們的學(xué)校嗎？ 生：愛(ài)。 師：為什么這么愛(ài)我們的學(xué)校呢？ 生：因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境美，學(xué)校的老師好，學(xué)校的小朋友好…… 師：對(duì)，在學(xué)校里，有辛勤培育我們的老師，有一起學(xué)習(xí)的小伙伴，而且學(xué)校的環(huán)境也很優(yōu)美，在這里大家都很開(kāi)心?？墒牵阒绬?？我們美麗的校園一開(kāi)始并沒(méi)有這么漂亮，它是經(jīng)過(guò)許多老

3、師和小朋友們很長(zhǎng)時(shí)間的努力才成為現(xiàn)在這個(gè)樣子的。同學(xué)們，你想了解我們學(xué)校的歷史嗎？想知道它都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化嗎？今天，老師為大家請(qǐng)來(lái)了一位嘉賓，他就是我們的校長(zhǎng)，請(qǐng)他來(lái)為我們講述學(xué)校的歷史，有請(qǐng)校長(zhǎng)，大家歡迎。 二．講授新課： 校長(zhǎng)：（對(duì)照黑板上的學(xué)校平面圖講述學(xué)校的歷史，有條件的可以播放學(xué)校變化前后的錄像或出示相關(guān)圖片） 生：（仔細(xì)聆聽(tīng)） 師：謝謝校長(zhǎng)生動(dòng)的講述。同學(xué)們，聽(tīng)了校長(zhǎng)的講述大家有什么感受？ 生：老師、同學(xué)的努力換來(lái)了今天美麗的校園，要向他們學(xué)習(xí)…… 師：大家說(shuō)得都很好，那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 生：愛(ài)護(hù)我們的校園、設(shè)施，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾……

4、 師：很好，那我們是不是應(yīng)該組織一次小活動(dòng)，讓我們的校園更加漂亮呢？ 生：是。 師：大家有什么好的建議嗎？新-課 -標(biāo)-第-一- 網(wǎng) 生：我們給校園再多種些樹(shù)，我們拿著袋子把學(xué)校的垃圾撿干凈，我們把學(xué)校墻壁上的黑腳印擦干凈…… 師：很好，下節(jié)課就讓我們走出教室，去美化我們的校園吧?。ń處煈?yīng)在下節(jié)課前分好活動(dòng)小組，要根據(jù)學(xué)習(xí)情況分組，確?；顒?dòng)的進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)把每個(gè)小組的任務(wù)確定下來(lái)，學(xué)生好準(zhǔn)備用具） 三．課堂小結(jié)。 課后反思：本課是本單元的最后一課，安排的是“我為校園添‘綠色’”的活動(dòng)。本教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)校的現(xiàn)狀入手，先讓學(xué)生體會(huì)校園的美好，再請(qǐng)校長(zhǎng)為學(xué)生們講述學(xué)校歷史，增加了新鮮感。之

5、后，由學(xué)生談自己的感受，體會(huì)美麗校園的來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)校園人人有責(zé)。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了美化校園的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也把學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)付諸了實(shí)踐，最后，以小文章的形式得以升華，可謂環(huán)環(huán)相扣，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 一． 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 鞏固所學(xué)的辨別方向、畫(huà)平面圖和路線圖的知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活密切聯(lián)系。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讀圖、識(shí)圖、用圖、畫(huà)圖的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施人人有責(zé)。 2．通過(guò)學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛(ài)校的情感，以及良

6、好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)觀察、溝通和合作。 二． 教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 1．了解學(xué)校的歷史，體會(huì)學(xué)校的美麗來(lái)之不易。 2．懂得愛(ài)護(hù)學(xué)校人人有責(zé)。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)，紀(jì)律與秩序的把握。 三．教學(xué)方法 講述法，活動(dòng)法。 四．教學(xué)媒體 1．學(xué)校變化前后的錄像或相關(guān)圖片。 2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。 五． 教學(xué)過(guò)程 【第二課時(shí)】 一．課堂導(dǎo)入： 檢查：人員，工具準(zhǔn)備，再次明確任務(wù)等。（教師注意強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全） 二．講授新課 第一階段：學(xué)生分組行動(dòng)。（例如：分四組，第一組負(fù)責(zé)檢校園內(nèi)的垃圾，第二組負(fù)責(zé)擦學(xué)校大門(mén)，第三組負(fù)責(zé)給校園的樹(shù)澆水，第四組負(fù)責(zé)整理學(xué)

7、生車棚。） 第二階段：請(qǐng)校長(zhǎng)參觀活動(dòng)成果。 第三階段：總結(jié)。（活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)趁熱打鐵留下課后作業(yè)：把本次活動(dòng)的感受寫(xiě)下來(lái)，在班會(huì)上展覽，看看誰(shuí)的收獲多） 三．課堂總結(jié) 校長(zhǎng)的講述增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校歷史的了解，多了一份愛(ài)校的責(zé)任感。美化校園的活動(dòng)更增加了學(xué)生的體驗(yàn)感，自己勞動(dòng)的成果會(huì)更加懂得珍惜和愛(ài)護(hù)。 附送： 2022春冀教版品社三下《文明的社區(qū)生活》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：知道自覺(jué)遵守公共秩序，遵守文明公約，維護(hù)社會(huì)環(huán)境，做個(gè)文明有教養(yǎng)的人。對(duì)不良行為能做出自己的正確評(píng)價(jià)，做自己力所能及的事。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、引入

8、教師講：我們的社區(qū)環(huán)境這樣的柔美，秩序這樣的的井然我們應(yīng)該怎么做呢？ 二、新課： 辨析活動(dòng)（一）：他們做的好不好，為什么？ 學(xué)生觀圖，說(shuō)圖意，評(píng)價(jià)圖上的行為是對(duì)還是錯(cuò)？ 教師小結(jié)：學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則。社區(qū)有社區(qū)的公共秩序。我們應(yīng)該自覺(jué)的遵守社會(huì)公德。養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。 辨析活動(dòng)（二）：良好的公共秩序靠大家共同維護(hù)，建設(shè)文明的社區(qū)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如果發(fā)生以下情況應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生看圖說(shuō)圖意，評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)。 教師補(bǔ)充 編個(gè)小劇本進(jìn)行角色扮演，如何做個(gè)文明小公民。 讀書(shū)中的短文，談?wù)勀愕母邢搿? 教師總結(jié) 第二課時(shí) 讓我們制定文明公約 辨析活動(dòng)（三）我們的社區(qū)如果是這樣對(duì)我們的生活有什么影響？ 學(xué)生觀圖，說(shuō)圖意，辨析對(duì)錯(cuò)。 教師小結(jié) 講：為了良好的社區(qū)環(huán)境，社區(qū)制定了文明公約，讓我們來(lái)共同遵守吧！ 學(xué)生讀文明公約，說(shuō)說(shuō)制定文明公約的必要性及其作用。 了解一下最近社區(qū)有那些新聞，向同學(xué)們匯報(bào)。 想想你為社區(qū)做過(guò)哪些事情，寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們交流。 你還應(yīng)該為社區(qū)做哪些事情，也寫(xiě)下來(lái)讓大家今后監(jiān)督你去完成。