《2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間（第二課時） 教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間（第二課時） 教案 人音版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間（第二課時） 教案 人音版 教學內(nèi)容： 1. 歌曲《大家來唱》 2. 拍號3/4。 3. 為三幅圖配節(jié)奏。 教學目的： 1. 能與他人一起，有表情地演唱《大家來唱》，知道這是一首意大利民歌。 2. 能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習。 教學重點： 用三拍子指揮圖式有表情地演唱歌曲。 教學難點： 二聲部合唱。 教學過程： （一）學唱歌曲《大家來唱》 1. 導入： 上節(jié)課我們學會了二拍子的拍號、強弱規(guī)律及指揮圖式，歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面這首歌曲就是三拍子的，請大家來聽。 2. 聆聽錄音范唱：老師帶同學拍手

2、感受2/4拍強弱規(guī)律。 3. 再聽：學生模仿老師的動作做三拍子的指揮圖式。 4. 先學習第二聲部旋律：用三拍子指揮圖邊打拍子邊看書。 唱譜要求：放慢速度，分成兩個8小節(jié)學唱。 （1）前8小節(jié)注意連線，第3、4小節(jié)同音相連只唱一音，時值相加共唱5拍。 （2）再學唱后8小節(jié)。 5. 再學習第一聲部旋律，也分兩個8小節(jié)學唱：前8小節(jié)1—ⅰ跳躍要唱準，想好音高再唱。 6. 二聲部合唱 （1）先唱好兩個聲部每句的第一個音。 （2）一句一句合唱，唱好一句鞏固一句。 7. 在二聲部旋律唱好的基礎上填唱歌詞。 8. 配上打擊樂伴奏，完整演唱歌曲。 9. 小結(jié)：這首歌曲表達了孩子們快樂的

3、課間生活，你們知道是哪個國家的民歌嗎？ （意大利威尼斯） 課件出示：介紹意大利威尼斯。 （二）2/4與3/4對比及三幅圖配節(jié)奏。 1. 導入： 威尼斯美嗎？請同學們踏著整齊的步伐，隨著音樂《歡迎進行曲》片段來暢游威尼斯。看到這么美麗的地方，同學們不禁跳起了舞蹈，你們聽，杜鵑也和你們一起分享呢，放《杜鵑圓舞曲》。 2. 教師在參與時可以做2/4、3/4拍的指揮圖式。 3. 學生通過音樂實踐活動感受2/4與3/4拍后，完成書上配節(jié)奏。 騎馬：用馬蹄印的深淺表示其強弱。圖譜也可以用強弱的連續(xù)黑白圓圈表示。 蕩秋千：用三拍子節(jié)奏與圖譜。 時鐘：用二拍子。 附送： 2021

4、-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間（第二課時）教案 人音版 教學內(nèi)容： 1. 歌曲《大家來唱》 2. 拍號3/4。 3. 為三幅圖配節(jié)奏。 教學目的： 1. 能與他人一起，有表情地演唱《大家來唱》，知道這是一首意大利民歌。 2. 能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習。 教學重點： 用三拍子指揮圖式有表情地演唱歌曲。 教學難點： 二聲部合唱。 教學過程： （一）學唱歌曲《大家來唱》 1. 導入： 上節(jié)課我們學會了二拍子的拍號、強弱規(guī)律及指揮圖式，歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面這首歌曲就是三拍子的，請大家來聽。 2. 聆聽錄音范唱：老師帶同學拍手感受2/4

5、拍強弱規(guī)律。 3. 再聽：學生模仿老師的動作做三拍子的指揮圖式。 4. 先學習第二聲部旋律：用三拍子指揮圖邊打拍子邊看書。 唱譜要求：放慢速度，分成兩個8小節(jié)學唱。 （1）前8小節(jié)注意連線，第3、4小節(jié)同音相連只唱一音，時值相加共唱5拍。 （2）再學唱后8小節(jié)。 5. 再學習第一聲部旋律，也分兩個8小節(jié)學唱：前8小節(jié)1—ⅰ跳躍要唱準，想好音高再唱。 6. 二聲部合唱 （1）先唱好兩個聲部每句的第一個音。 （2）一句一句合唱，唱好一句鞏固一句。 7. 在二聲部旋律唱好的基礎上填唱歌詞。 8. 配上打擊樂伴奏，完整演唱歌曲。 9. 小結(jié)：這首歌曲表達了孩子們快樂的課間生活，你們知道是哪個國家的民歌嗎？ （意大利威尼斯） 課件出示：介紹意大利威尼斯。 （二）2/4與3/4對比及三幅圖配節(jié)奏。 1. 導入： 威尼斯美嗎？請同學們踏著整齊的步伐，隨著音樂《歡迎進行曲》片段來暢游威尼斯?？吹竭@么美麗的地方，同學們不禁跳起了舞蹈，你們聽，杜鵑也和你們一起分享呢，放《杜鵑圓舞曲》。 2. 教師在參與時可以做2/4、3/4拍的指揮圖式。 3. 學生通過音樂實踐活動感受2/4與3/4拍后，完成書上配節(jié)奏。 騎馬：用馬蹄印的深淺表示其強弱。圖譜也可以用強弱的連續(xù)黑白圓圈表示。 蕩秋千：用三拍子節(jié)奏與圖譜。 時鐘：用二拍子。