《教科版版四年級(jí)下冊(cè)1-6單元小測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版版四年級(jí)下冊(cè)1-6單元小測(cè)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五六單元測(cè)試 一、比一比，再組詞語。 路（ ） 支（ ） 岡 （ ） 燥（ ） 露（ ） 肢（ ） 崗（ ） 噪（ ） 懼（ ） 淌（ ） 軀（ ） 攏（ ） 俱（ ） 躺（ ） 驅(qū)（ ） 擾（ ） 二、換個(gè)說法再寫個(gè)句子。 我難道是膽小鬼嗎？ 秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？ 難道就這么死去嗎？ 為人類造福，有什么錯(cuò)呢

2、？ 真正的上帝不是人們的愛心嗎？ 三、日積月累 （ ），死而后已。 --------（ ） （ ），（ ），而不應(yīng)該看他取得什么。 --------------------------（ ） 風(fēng)起云涌 風(fēng)馳電騁 電閃雷鳴 暴風(fēng)驟雨 雷霆萬鈞 風(fēng)卷殘?jiān)? 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)雨交加 風(fēng)雨無阻

3、 風(fēng)雨如晦 風(fēng)吹雨打 風(fēng)平浪靜 四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 似乎（si hu） 嘈音（cao yin ） 眩暈（xuan yun ） 融合(rong he ) 悶熱（men re ） 熬開（ao kai ） 五、古詩默寫 滁州西澗 春夜喜雨 六月二十七日望湖樓醉書 題臨安邸 三四單元七色光匯總 補(bǔ)充

4、完整 寫出四個(gè)關(guān)于童年的成語： 兩個(gè)關(guān)于童年的句子： 補(bǔ)充詩句 （ ）？牧童遙指杏花村。 —— （唐） （ ） （ ）， 側(cè)坐莓苔草映身。 —— (唐) （ ） （ ）， 也傍桑陰學(xué)種瓜。 ——（宋） ( ) 牧童歸去橫牛背，（ ）。---------（宋） （ ） 填寫

5、下面的表格 近義詞 反義詞 溫暖 愉快 同情 保護(hù) 弱小 補(bǔ)充完整 與人（ ） （ ）不至 助人為（ ） 雪中送（ ） 樂善（ ） （ ）不仁 （ ）于衷 盛氣（ ）人 恃強(qiáng)（ ）弱 橫行（ ）道 己所不欲，（ ）-----------（ ） （ ），幼吾幼以及人之幼。--------（ ）

6、（ ），非人也。----------（ ） （ ），春風(fēng)吹又生。-----------《 》（ ）（ ） 海內(nèi)村知己，（ ）。-《 》（ ）（ ） （ ），青山郭外斜。《 》（ ）（ ） （

7、 ），萬徑人蹤滅?！? 》（ ）（ ） 默寫古詩 憫農(nóng) 赤日炎炎 一二單元測(cè)試 一辨字組詞。 殺 鎮(zhèn) 丹 湖 跪 嚷 剎

8、 真 彤 糊 脆 鑲 燦 漸 紫 仙 慚 柴 二、括號(hào)里的詞語用那個(gè)更好些？在下面畫橫線。 （1）太陽像（挑 負(fù) 背）著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。 （2）它的光芒給黑云（裝 染 鑲）了一道光亮的金邊。 （3）天空的云從西邊一直（燒 漫 亮）到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。 （4）必須低下頭，揉一揉眼睛，（安靜 沉靜 冷靜）一會(huì)兒在看。 （5）當(dāng)人類（承受 享受 感受）太陽

9、地溫暖時(shí)，她默默地儲(chǔ)存著光亮，夜幕中她便讓這些光為夜行者導(dǎo)航。 三、寫出下面詞語的反義詞 寧靜（ ） 擴(kuò)大（ ） 隱約（ ） 目不轉(zhuǎn)睛（ ）恍恍惚惚（ ） 四、多音字組詞。 藏 覺 鋪 釘 挑 模 縫 傳 盛 五、選字填空。 峰 鋒 蜂 （ ）利 （ ）芒

10、 （ ）蜜 奇（ ） 蜜（ ） 山（ ） 賬 帳 脹 （ ）蓬 （ ）本 肚子（ ） 算（ ） 蚊（ ） 六、把詞語補(bǔ)充完整并按要求分類。 英勇（ ）戰(zhàn) 堅(jiān)強(qiáng)不（ ） 尸橫遍（ ） 昂首（ ）胸 斬釘（ ）鐵 氣（ ）山河 驚慌失（ ） 熱血（ ）騰 人（ ）馬翻 （1） 寫英雄的詞語有： （2） 寫侵略者可恥下場(chǎng)的詞語有： 七、填空 海上升明月（

11、 ）。 日出江花紅勝火，（ ）。 明月幾時(shí)有，（ ） （ ），只是近黃昏。 （ ），（ ）。國破尚如此，（ ）。 ------（ ）（ ） 人固有一死，或重于泰山，（ ）。 -------（ ）（ ） 描寫日月星辰的詞語：不少于四個(gè)。