《演唱《綠色的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)五年音樂(lè)上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《演唱《綠色的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)五年音樂(lè)上（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 時(shí) 計(jì) 劃 總第8節(jié) 課 題 4演唱《綠色的祖國(guó)》 專用教室 音樂(lè)室 第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生用自然甜美的聲音演唱歌曲。 2、能力目標(biāo)：根據(jù)歌詞的內(nèi)容即興表演，表現(xiàn)歌曲的意境。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)歌曲演唱，培養(yǎng)學(xué)生為綠化祖國(guó)、綠化家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的情感。 教學(xué)要點(diǎn) 有感情的演唱歌曲。 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 一．課前展示 二．情境導(dǎo)入 三．自主合作探

2、 一、 導(dǎo)學(xué)案： 1、課前預(yù)習(xí)3月12日植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和現(xiàn)實(shí)意義 2、這首歌曲的詞、曲作者分別是誰(shuí)？了解作者的生平。 二、基本練習(xí)：聽(tīng)琴模唱 接前連后的方法來(lái)解決歌曲旋律中出現(xiàn)的#4音，隨琴唱3 #4——（大二度）連后#4 5——（小二度）。 三、 導(dǎo)入：《綠色的祖國(guó)》是一首優(yōu)美活潑的少年兒童歌曲，歌曲表達(dá)了什么？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！ 四、歌曲教學(xué)： 1、 欣賞歌曲范唱。 2、 學(xué)生交流對(duì)歌曲的理解。 3、 教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生找出歌曲中出現(xiàn)的#4音。 4、 再次欣賞歌曲旋律，注意歌曲的長(zhǎng)音和休止符。 1學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室 2師生問(wèn)好

3、 演唱歌曲 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 四．檢測(cè)提升 五．歸納反思 5、 學(xué)生反饋?zhàn)詫W(xué)歌譜的情況，教師糾正。 6、 隨琴用lu模唱。 7、 有感情朗讀歌詞。 8、 填唱歌詞，用自然甜美的聲音演唱。 9、 在歌曲的長(zhǎng)音和休止符處即興加進(jìn)表演和節(jié)奏樂(lè)器伴奏。 10、個(gè)別展示。 五、教師小結(jié)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。 六、布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。 ? 歌曲的長(zhǎng)音和休止符。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 4演唱《綠色的祖國(guó)》 教學(xué)反思：【教學(xué)反思】《綠色

4、的祖國(guó)》是一首優(yōu)美活潑的兒童歌曲，學(xué)生很喜歡演唱這首歌曲。在課堂上學(xué)生感受到了作品傳遞給我們的快樂(lè)和愉悅，整堂課的學(xué)習(xí)情緒十分高漲。但在演唱的過(guò)程中，還應(yīng)該注重學(xué)生聲音的培養(yǎng) 課 時(shí) 計(jì) 劃 總第 節(jié) 課 題 專用教室 第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 課 時(shí) 計(jì) 劃 總第 節(jié) 課 題 專用教室 第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：