《2021-2022年六年級語文下冊 追隨夢想 1教案 長春版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級語文下冊 追隨夢想 1教案 長春版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級語文下冊 追隨夢想 1教案 長春版 教學目標 1．理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅持自己的夢想。 2．學會“茲、募、籌、慚”4個要求會寫的字。 3．學習圍繞主題組織材料的方法，能抓住重點詞句加深對課文內(nèi)容的理解。 4、練習有感情地朗讀課文。 教學重點 抓住重點詞句，理解文章內(nèi)容。 教學難點 理解作者成就夢想的原動力。 教學準備 幻燈片 課時安排1課時 教學過程 　 第一課時 （一）由題入手，導入新課 1.讀課題，它能使你想到些什么？ 2.由課題展開豐富的想象。 （二）檢查朗讀情況 （三）深入學習課文內(nèi)容 1.由整體入手感知課文內(nèi)容

2、。先把握文章每一部分的主要內(nèi)容，再串聯(lián)起來就是 文章的主要內(nèi)容。 2.通讀全文，說出文章的主要內(nèi)容。 本課通過倒敘的方式，通過致詞的方式寫了一個小男孩在初中的學習過程中，老師叫全班同學寫一份有關(guān)“長大后的志愿”的報告。 3.抓住重點段落進行深入學習。核心問題： （1）蒙提有什么夢想？ （2）為什么會有這樣的夢想？他的成功對你有什么啟示？ 4.提出自己不懂得問題和組內(nèi)同學一起研究解決。(重點解決書后的兩個句子。) （1）當男孩去追問老師為什么自己的報告不及格的時候，顯然老師認為這個男孩的志愿是不現(xiàn)實的，有點不切合實際，是空想，是白日做夢，充分流露出西方世界拜金主義思想。一無所有，不

3、要有異想天開的夢想。同時也折射出教育的悲哀。事實也正是如此，多少年來這位老師潑過無數(shù)學生冷水，可能堅持到底又有幾個人呢？如果老師不曾站在這樣的一個角度，是不是會有更多成功者站在這里發(fā)表類似的演講呢？當然，對于這樣的問題可以一分為二去看，針對這樣的問題可以讓學生充分的討論，從各個角度進行交流，發(fā)表自己的觀點。 （2）顯然這是這位老師親眼看到當年自己認為不可能的事實出現(xiàn)在眼前后內(nèi)心的表白。事實勝于雄辯，而這個男孩——蒙提獲得成功的秘訣又是什么呢？答案只有一個——堅持自己的夢想。中國有句話：堅持就是勝利！追隨夢想所告訴我們的真理也是這句話。教者可以啟發(fā)學生從正反兩個方面去尋找一些相關(guān)的事例來充分理

4、解這篇文章所蘊含的深刻道理。 5.熟讀課文，體會作者的思想感情。 （四）指導朗讀 （五）總結(jié)全文 （六）作業(yè)：完成課后習題。 板書設(shè)計 蒙提：擁有牧馬農(nóng)場 不放棄 夢想成真 附送： 2021-2022年六年級語文下冊 追隨夢想 2教案 長春版 一、教學目標： 1．理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅持自己的夢想。 2．學會“茲、募、籌、慚”4個要求會寫的字。 3．學習圍繞主題組織材料的方法，能抓住重點詞句加深對課文內(nèi)容的理解。 4.練習有感情地朗讀課文。 二、基礎(chǔ)知識： 茲 今茲 來茲 茲事體大 募 募捐 募集 招募 籌

5、 籌劃 籌辦 一籌莫展 慚 慚愧 慚色 自慚形穢 三、教材分析： 1．教材特點：選編這篇課文的意圖主要是通過理解課文內(nèi)容，讓學生懂得“夢想在于堅持”，我們從小要在實踐中磨練自己的意志品格，堅定不移的追隨自己的夢想。 2．教學重點：抓住重點詞句，理解文章內(nèi)容。 3．教學難點：理解作者成就夢想的原動力。 4．教學突破點：本課的閱讀教學可重點抓住老師在不同時期對這個男孩說的話。 教法設(shè)計： （一）由題入手，導入新課 ?1．讀課題，它能使你想到些什么？ 2．由課題展開豐富的想象。 （二）檢查朗讀情況 （三）深入學習課文內(nèi)容 1．由整體入手感知課文內(nèi)容。

6、先把握文章每一部分的主要內(nèi)容，再串聯(lián)起來就是 文章的主要內(nèi)容。 2．通讀全文，說出文章的主要內(nèi)容。 本課通過倒敘的方式，通過致詞的方式寫了一個小男孩在初中的學習過程中，老師叫全班同學寫一份有關(guān)“長大后的志愿”的報告。 3．抓住重點段落進行深入學習。核心問題： （1）蒙提有什么夢想？ （2）為什么會有這樣的夢想？他的成功對你有什么啟示？ 4．提出自己不懂得問題和組內(nèi)同學一起研究解決。(重點解決書后的兩個句子。) （1）當男孩去追問老師為什么自己的報告不及格的時候，顯然老師認為這個男孩的志愿是不現(xiàn)實的，有點不切合實際，是空想，是白日做夢，充分流露出西方世界拜金主義思想。一無所有，不要

7、有異想天開的夢想。同時也折射出教育的悲哀。事實也正是如此，多少年來這位老師潑過無數(shù)學生冷水，可能堅持到底又有幾個人呢？如果老師不曾站在這樣的一個角度，是不是會有更多成功者站在這里發(fā)表類似的演講呢？當然，對于這樣的問題可以一分為二去看，針對這樣的問題可以讓學生充分的討論，從各個角度進行交流，發(fā)表自己的觀點。 （2）顯然這是這位老師親眼看到當年自己認為不可能的事實出現(xiàn)在眼前后內(nèi)心的表白。事實勝于雄辯，而這個男孩——蒙提獲得成功的秘訣又是什么呢？答案只有一個——堅持自己的夢想。中國有句話：堅持就是勝利！追隨夢想所告訴我們的真理也是這句話。教者可以啟發(fā)學生從正反兩個方面去尋找一些相關(guān)的事例來充分理解這篇文章所蘊含的深刻道理。 5．熟讀課文，體會作者的思想感情。 （四）指導朗讀 （五）總結(jié)全文 （六）作業(yè)：完成課后習題。 板書設(shè)計： 蒙提：擁有牧馬農(nóng)場 不放棄 夢想成真 資料索引與精華： 中國有句話：堅持就是勝利！追隨夢想所告訴我們的真理也是這句話。教者可以啟發(fā)學生從正反兩個方面去尋找一些相關(guān)的事例來充分理解這篇文章所蘊含的深刻道理。