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1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 拔蘿卜 》word教案1 課題 拔蘿卜 教學目標： 1.在具體的情境中，進一步體會加減法的意義； 2.探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位和不退位）的計算方法。 3.初步學會應用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 教學重點：在具體的情境中，進一步體會加減法的意義。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位和不退位）的計算方法。 教學難點： 掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位和不退位）的計算方法。 教學準備：學具計數(shù)器。學具小棒。 教學過程： 一、出示課題：拔蘿卜 pull the radishes 二、看圖：

2、明白圖意 黑兔 白兔 36根 23根 你能提出什么數(shù)學問題？ （一）問題一：黑兔和白兔一共拔了多少根蘿卜？ 列式：36 + 23 = 怎樣計算？說說你的想法。 擺擺小棒。 小結：十位加十位，寫在和的十位上； 個位加個位，寫在和的個位上。 教寫豎式： 3 6 數(shù)字分開寫，數(shù)位對齊； + 2 3 先算個位，再算十位。 5 9 （二）問題二：黑兔比白兔多拔多少根蘿卜？ 或 白兔比黑兔少拔多少根蘿卜？ 列式：36 - 23 = 怎樣計算？說說你的想法。 擺擺小

3、棒。 小結：十位減十位，寫在差的十位上； 個位減個位，寫在差的個位上。 教寫豎式： 3 6 注意： - 2 3 先算個位，再算十位。 1 3 三、總結練習 附送： 2021-2022年北師大版一年級下冊《 拔蘿卜 》word教案6 教學目標： 1.具體情境下，進一步體會加減法的意義。 2.探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法。 教學重點：掌握計算方法 能收集和處理信息 教學難點：對信息的處理 教學過程： 一、導入新課。 同學們，你們喜歡講

4、故事嗎？（出示“小兔拔蘿卜”情境圖）你能看圖給同學們編一個故事嗎？（學生編故事） 二、探究新知 1.鼓勵學生自已提出問題并解決問題。 師：從故事中你知道了什么？你能提出哪些數(shù)學問題？這些問題你能自已解決嗎？ 2.小組交流，探索計算方法。 同學們，你們做得都不錯，能給大家說一說你是怎么算的嗎？ 3.教師介紹加減法豎式。 師：我們可以用豎式來計算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，關于豎式你知道什么？ 4.游戲。 師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？ 請同學們一塊和老師做游戲。 游戲規(guī)則：教師說兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位，不退位）的算式，學生用計數(shù)器計算。 5.練一練。 課本第29頁第1、2題。 6.森林醫(yī)生。 三、課堂小結。 師：同學們，這節(jié)課你們學到什么？ 師：同學們，數(shù)學就在我們的身邊，只要你們細心觀察，多動腦筋，就不難發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許許多多的數(shù)學問題。 四、布置作業(yè)。