三四年級閱讀寫作訓練.doc
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三 年 級 五 班 閱 讀 與 寫 作 訓 練 一、 片段閱讀: 下課了,操場上可活躍了。瞧,同學們有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,有的玩蕩秋千,有的在林陰道上散步,有的三三兩兩在談天說地。同學們玩得真開心。 1、這段話共有_______句。 2、在總起句的下面畫“~~~” 3、在總結句的下面畫“____” 4、這段話的主要意思下面有三種說法,選擇適當?shù)囊环N,在括號里打上“√”。 (1)這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。( ?。? (2)這段話的主要意思是說課間十分鐘 同學們在操場上開展各種各樣的活動。( ?。? (3)這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。( ) 二、習作:我的課余生活 例文: 我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。 每個星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那里看書的人真多?。∮姓局?,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時間的閱讀和積累,我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實。 除了看書,我每天堅持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學手風琴,老師說我太小,學不了,可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單,于是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候,有些不適應,曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說:“要想做好一件事,就一定要堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利?!痹趮寢尩墓膭钕?,我堅持了下來。今年,我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。 這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧? 四 年 級 三 班 閱 讀 與 寫 作 訓 練 一、閱讀短文。 太好啦 ! 太好啦 ! 聽媽媽說, 我家的電腦跨上了信息高速路 , 我情不自禁地歡呼起來 。 電腦網(wǎng)絡這個新鮮玩意兒到底是什么呢? 爸爸告訴我:“它就像一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng),把每一個國家,每一個城市,甚至每一個家庭連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里,可以查閱信息,便捷地了解周圍的世界;可以用自己的電子郵箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系;還可以參加網(wǎng)絡上的購物、拍賣等各種活動。有了網(wǎng)絡,咱們的地球就變成了一個小村莊,五湖四海的人們可以隨時進行交流。 1、寫近義詞:歡呼( ) 便捷( ) 2、你肯定也有過歡呼、高興的時候吧,把你積累的表示高興的四個字的詞語寫在下面,寫5個以上。 3、回答問題:(1)“新鮮”在字典里的意思有:A、食物沒有變質(zhì)等;B、花朵沒有枯萎;C、空氣經(jīng)常流通;D、事物出現(xiàn)不久,還不普遍。文中“新鮮”一詞的含義應選( )。 (2)用“新鮮”造句,要求句中的“新鮮”和文中的“新鮮”意思一樣。 (3)“信息高速路”是指 ,在互聯(lián)網(wǎng)里可以 ,可以 ,還可以 。 5、結合你平時的知識,把你知道的網(wǎng)絡的用處寫下來。用上不但……而且…… 二、習作:寫一篇想象作文 例文: 神奇的防盜門 每當我看到別人家被盜時,便想當一位發(fā)明家,發(fā)明一種防盜門。 防盜門由一塊長1.5米,寬1米的木板和一臺防盜紅外線機器組合成。 防盜門全身都是紅色,它可以變成隱形的,還可以防止小偷破門而入。 每當主人要遠出,只要把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機器上,并輸入你的姓名,防盜門就會自動關閉。當主人要回家時,把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機器上,并輸入你的姓名時,紅外線機器會發(fā)出一種紅外線光來檢查你是否是這幢房子的主人。如果你是,防盜門就會自動打開,在打開的同時紅外線光也自動關閉。 如果你是壞人或小偷,紅外線機器就會發(fā)出紅外線光來輻射你,只要一掙扎,紅外線光就會發(fā)出警惕的聲音,讓周圍的人聽見后,就會來把你抓起來,然后送進派出所,讓你受到法律制裁。 如果這時你想報復,防盜門就會變成隱形防盜門,讓你看不見。當你靠近它時它又會發(fā)出紅外線光來輻射你,并發(fā)出警惕的聲音,主人知道就再一次把你送到派出所,讓你受到法律的制裁。這里我不僅告訴你防盜門的厲害,還告訴你以后不要當小偷了。- 配套講稿:
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