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教科版初中物理八年級下冊 第九章壓強(qiáng) 9.1壓強(qiáng)同步訓(xùn)練
一、 單選題 (共15題；共30分)
1. （2分）在生物進(jìn)化的過程中，各種器官不斷地進(jìn)行完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們常見到的以下事例中下列說法正確的是（ ）
A . 號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有細(xì)長而堅硬的尖喙，減小壓強(qiáng)，便于啄開樹皮
B . 駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄子面積三倍的腳掌，增大了壓強(qiáng)
C . 藏羚羊能夠生活在高寒地區(qū)，是因為它的皮毛能夠很好地散失熱量
D . 大象長有兩個大大的耳朵，不僅可以更好的收集聲音，還能利與水分蒸發(fā)，利于散熱
2. （2分）如圖所示，甲、乙兩個正方體分別放置在水平地面上，且它們各自對地面的壓強(qiáng)相等。若分別在兩個正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對地面壓強(qiáng)p以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為（ ）
A . p甲
m乙
C . p甲>p乙；m甲>m乙
D . p甲>p乙；m甲=m乙
3. （2分）如圖所示，由三塊材質(zhì)相同、大小不同的長方體拼成的正方體B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一邊長較大的正方體A．若將B中間的長方體抽掉后，正方體A對B壓強(qiáng)的變化量為△P1 ， 地面所受壓強(qiáng)的變化量為△P2 ， 則關(guān)于△P1與△P2的大小關(guān)系，下列判斷中正確的是（ ）
A . △P1一定大于△P2
B . △P1一定等于△P2
C . △P1可能大于△P2
D . △P1一定小于△P2
4. （2分）如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)P和摩擦力f的變化情況是（ ）
A . F和f不變，P變大
B . F和P不變，f變大
C . F變小，f和P均變大
D . F不變，P和f均變大
5. （2分）下列裝置不屬于連通器的應(yīng)用的是（ ）
A . 茶壺與壺嘴
B . 鍋爐與水位計
C . 排水管的U形“反水彎”
D . 三峽大壩的梯形截面
6. （2分）（2017?自貢）如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（ ）
A . 水對容器底的壓力減小
B . 水對容器底的壓強(qiáng)減小
C . 容器對桌面的壓強(qiáng)減小
D . 容器對桌面的壓力減小
7. （2分）以下實例屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A . 推土機(jī)用寬大履帶來支承
B . 駱駝的腳掌面積比較大
C . 破窗錘的敲擊端做成尖錐狀
D . 火車的軌道鋪在枕木上
8. （2分）2011年3月22日，中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車，參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè)．泵車涉及到的物理知識分析正確的是（ ）
A . 輪胎做得多且寬是為了減小壓強(qiáng)
B . 輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C . 開車時要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性
D . 泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力
9. （2分）甲、乙兩個正方體放置在水平地面上，如圖（a）、（b）所示，它們對地面的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙 . 將它們沿豎直方向切下相同比例的部分后，再把甲切下部分放在甲剩余部分的下方，把乙切下部分放在乙剩余部分的上方，如圖（c）、（d）所示，此時它們對地面的壓強(qiáng)變?yōu)镻甲、P乙 . 若P甲=P乙，則下列判斷中正確的是（ ）
A . P甲一定小于P乙
B . P甲一定大于P乙
C . P甲可能大于P乙
D . P甲可能等于P乙
10. （2分）底面積相同的A、B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系是（ ）
A . FA=FB ， pA=pB
B . FA＞FB ， pA=pB
C . FA＜FB ， pA＞pB
D . FA=FB ， pA＜pB
11. （2分）（2013?綿陽）體重60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2cm．他對地面的壓強(qiáng)大約是（ ）
A . 1.5104Pa
B . 3.0104Pa
C . 1.5103Pa
D . 3.0103Pa
12. （2分）如圖所示，將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為h，密度為ρ（ρ＜ρ水），半徑為R的實心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內(nèi)注水，則（ ）
A . 注水前，木塊對容器底的壓力為ρgh
B . 注水前，木塊對容器底的壓強(qiáng)為πR2ρh
C . 若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為πR2ρh
D . 若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為3πR2ρh
13. （2分）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，關(guān)于實驗過程及方法下面說法中正確的是（ ）
A . 本實驗采用了控制變量法
B . 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小
C . 比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
D . 比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關(guān)
14. （2分）（2012?海南）適應(yīng)生存環(huán)境是動物的天性．下列解釋中不正確的是（ ）
A . 章魚的吸盤利用了大氣壓
B . 飛魚的鰭利用了氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C . 螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強(qiáng)
D . 深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強(qiáng)變小
15. （2分）如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時甲、乙剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的質(zhì)量m甲、m乙的判斷，正確的是（ ）
A . ρ甲＜ρ乙 ， m甲＞m乙
B . ρ甲＜ρ乙 ， m甲＜m乙
C . ρ甲＝ρ乙 ， m甲＞m乙
D . ρ甲＝ρ乙 ， m甲＜m乙
二、 填空題 (共5題；共12分)
16. （3分）如圖所示的行為不但違反交通法規(guī)，而且極其危險．摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強(qiáng)________，更容易爆裂；當(dāng)出現(xiàn)危險情況緊急剎車時，人會由于________向前摔出，造成人員傷亡．
?
17. （3分）（2015?淮安）如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說明壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越________（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是________（選填“相互作用力”或“平衡力”）．
18. （2分）如圖所示，A、B是用同種材料制成的兩個高度均為h的實心圓柱體，材料的密度為ρ，B放在水平地面上，A放在B上，則A對B產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小為________（用字母表示）．B對水平地面的壓強(qiáng)為1.2ρgh，則A、B圓柱體的底面積之比為________．
19. （2分）如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器裝有相同質(zhì)量的水。水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲________F乙；p甲________p乙。（均填“＞”、“＜”或“＝”）
20. （2分）生活和生產(chǎn)中的很多物品都運用了物理學(xué)的知識，在圖a中，金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的________；在圖b中，“乳牛自動喂水器”利用的是________原理．在圖c中新型材料“氣凝膠”被稱為“最輕材料”是因為其________極小．
三、 解答題 (共1題；共5分)
21. （5分）李陽同學(xué)原來睡在木板床上，最近爸爸為她買了一張席夢思軟床，感到非常舒服，這是什么原因．
四、 實驗題 (共1題；共4分)
22. （4分）如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最?。膫€鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等．
（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p=________．分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與________有關(guān)，所以猜想________是正確的．
（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想．
五、 綜合題 (共2題；共18分)
23. （7分）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。
（1）同學(xué)們是根據(jù)________來比較壓力的作用效果的。
（2）觀察比較如圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，________，壓力的作用效果越明顯。
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：________。
24. （11分）某質(zhì)量1kg不規(guī)則容器放置于水平桌面，桌面面積1m2.容器內(nèi)裝水4kg，水的高度50cm，容器底部面積內(nèi)外都是200cm2 ,（即忽略器壁厚度）.求：
（1）容器內(nèi)水對容器底的壓強(qiáng)、壓力；
（2）容器對桌面對壓力、壓強(qiáng)。
六、 計算題 (共1題；共5分)
25. （5分）如圖所示，圓柱體甲的體積為 米2。高為0.2米，甲的密度為 千克/米3。
①求甲的質(zhì)量m甲。
②求甲豎直放置時對水平地面的壓強(qiáng)p甲。
③現(xiàn)有一底面積為 米3 ， 高為0.25米的薄壁圓柱形容器乙放置在水平地面上。在容器乙中盛有質(zhì)量為2千克的某種液體，將甲豎直放入其中至容器底，并分別測出甲放入前后液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲 ， 如下表所示。求容器乙中液體密度的最小值。
放入物體前
放入物體后
p甲（帕）
p0
2p0
第 12 頁 共 12 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共5題；共12分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 解答題 (共1題；共5分)
21-1、
四、 實驗題 (共1題；共4分)
22-1、
22-2、
五、 綜合題 (共2題；共18分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
六、 計算題 (共1題；共5分)
25-1、
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