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2019-2020學年物理八年級下學期 8.3 空氣的“力量” 同步練習 D卷 一、 基礎達標 (共11題；共11分) 1. （1分）首先用實驗測出了大氣壓強值的科學家是（ ） A . 阿基米德 B . 托里拆利 C . 帕斯卡 D . 伽利略 2. （1分）以下說法正確的是（ ） A . 用手托起兩個雞蛋的力約1N B . 一個中學生的體重約50N C . 1標準大氣壓約為1.013103Pa D . 在跑道勻速前進的同學與地面間的摩擦力為0N 3. （1分）下列事例中，利用大氣壓作用的是 （ ） A . 小王將新鮮空氣吸入肺里 B . 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C . 小李用圖釘把地圖釘在墻上 D . 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 4. （1分）下列關于大氣壓的說法中正確的是（ ） A . 大氣壓的數(shù)值總是不變的 B . 在其他條件相同時，海拔高度越高，大氣壓的值越小 C . 做托里拆利實驗時，換用粗細不同的玻璃管做實驗，測量結(jié)果不同 D . 大氣壓的數(shù)值與天氣無關 5. （1分）生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ） A . 啄木鳥的嘴很尖細，可以減小壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子 B . 打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強小 C . 水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小 D . 珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳忍m州市地面的大氣壓強大 6. （1分）只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗目的是（ ） A、探究壓力作用效果與受力面積的關系 B、研究液體壓強與液體密度的關系 C、證明大氣壓強的存在 D、準確測出大氣壓的數(shù)值 A . A B . B C . C D . D 7. （1分）如圖(A)為________實驗的裝置，可以用來證明大氣壓強的存在，且大氣壓強是很大的。如圖（B）所示的實驗叫做________實驗，可以用于測定大氣壓的值，如果有兩個人用這種裝置同時在山頂和山腳測量大氣壓，那么在山頂?shù)娜怂鶞y量到的數(shù)據(jù)比在山腳的人所測量到的數(shù)據(jù)________(選填“大”、“小”或“一樣”)。 8. （1分）在圖實例中，A是探究壓力產(chǎn)生的________的實驗裝置； B是________的應用，C是________的應用。 9. （1分）意大利科學家________首先用實驗測定了大氣壓強的值；大氣壓強的大小與海拔高度有關，海拔高度越高，大氣壓強就越________。 10. （1分）小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于________mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將________（選填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。 11. （1分）物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。普通茶壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了________的原理；用吸管能將杯中的飲料吸入口中，是利用________的作用；指南針能夠確定地理方位，是由于磁體在________的作用下能夠指南北。 二、 能力提升 (共13題；共14分) 12. （1分）以下各事例中，利用大氣壓來工作的是（ ） A . 小王用吸管吸牛奶 B . 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C . 三峽船閘 D . 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 13. （1分）如圖，同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L，然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F1和F2 ． 下列計算式正確且最接近真實值的是（ ） A . B . C . D . 14. （1分）如圖所示：用塑料吸管可以把杯中的牛奶“吸”到嘴里，關于其蘊含的物理道理，下列說法正確的是（ ） A . 因為嘴吸氣，氣吸牛奶 B . 嘴對塑料管中的牛奶具有吸引力 C . 嘴吸氣后，塑料管內(nèi)的空氣壓強比大氣壓強要大 D . 嘴吸氣后，塑料管內(nèi)的空氣壓強比大氣壓強要小 15. （1分）下列表述正確的是（ ） A . 鋼筆吸墨水時利用了大氣壓強 B . 三峽船閘不是利用了連通器的原理 C . 飛機升空是利用了流速越快，流體壓強越大的原理 D . 飛機升空是利用了流速越慢，流體壓強越小的原理 16. （1分）如圖所示，把裝滿水的瓶子口朝下放置浸入水中。將瓶子慢慢向上提起，當瓶口依然在水面下時，下列說法中正確的是（ ） A . 瓶中的水將全部流出，瓶子變成空的 B . 瓶中的水不流出，瓶中仍充滿水 C . 露出水面的那段瓶子是空的，浸在水面下的那段瓶子里有水 D . 無法確定瓶內(nèi)是否有水 17. （1分）風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，以下現(xiàn)象不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是（ ） A . 在地鐵站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車 B . 用吸管把飲料吸進嘴里 C . 大風會把不牢固的屋頂掀翻 D . 海軍艦艇編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛 18. （1分）如圖,在易拉罐中注入少量的水,對易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時,用橡皮泥堵住灌口,撤去酒精燈,一段時間后,會觀察到易拉罐變癟了,這說明了________的存在,同時也說明了力可以改變物體的________。 19. （1分）在開口的礦泉水瓶上扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變________。用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。 20. （1分）在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90℃時，每隔lmin記錄一次水的溫度，記錄結(jié)果如下： 時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 由實驗可知，水的沸點是________℃．液體在沸騰過程中的特點是________，________。 21. （1分）人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向________（填“前”或“后”）。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用________的方法來增大摩擦的。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了________；注射器能將藥液吸入針筒是利用了________的作用。汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大________來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用________的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。 22. （1分）三峽船閘是世界上最大的船閘，它的建造使用利用了________的原理。用吸管吸飲料時，利用了________的作用。如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因為________。 23. （2分）如圖,長為1m的直玻璃管橫截面積為2cm2,重為5N.當時大氣壓為1.0105Pa,玻璃管的上端為真空.則彈簧秤的示數(shù)為________N；當玻璃管的上端進入了少量空氣時，彈簧秤的示數(shù)________（選填“變大”“變小”“不變”或“都有可能”）。 24. （1分）生活中許多實例應用到物理知識.下列說法錯誤的是（ ） A . 用吸管從瓶中吸飲料——液壓技術 B . 用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正——重力方向豎直向下 C . 紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行——慣性 D . 從紙條上方沿紙條吹氣時，紙條向上飄起——流體壓強與流速關系 三、 綜合應用 (共16題；共29分) 25. （1分）中國很多地方會舉辦龍舟賽來慶祝端午節(jié)，下列表述正確的是（ ） A . 運動員向后劃槳，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的 B . 劃龍舟時所用的槳是省力杠桿 C . 甲、乙兩龍舟并排滑行，甲以乙為參照物，甲龍舟是運動的 D . 沖過終點后，龍舟慢慢停下來，說明龍舟的慣性在減小 26. （1分）下列事例中，利用大氣壓作用的是 A . 大壩修建成上窄下寬 B . 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C . 用吸管吸飲料 D . 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 27. （1分）下列關于大氣壓強的說法正確的是（ ） A . 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在 B . 大氣壓強隨海拔高度的增大而增大 C . 水的沸點隨大氣壓強的增大而降低 D . 托里拆利在做測量大氣壓強的實驗中，測得管內(nèi)外水銀面的高度差是76mm 28. （1分）下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（ ） A . 攔河壩修成“上窄下寬” B . 用吸管從瓶中吸起飲料 C . 拔河時要用力抓緊繩子 D . 飛機飛行時獲得升力 29. （1分）老師布置作業(yè)：讓同學們尋找生活中的物理現(xiàn)象，并做出解釋。小剛走進廚房，觀察到了一些現(xiàn)象，并做出了簡單的解釋。其中正確的是（ ） A . 包餃子時捏出餃子花邊，說明力可以改變物體的形狀 B . 刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強 C . 墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓 D . 迅速撞擊斧子的木柄，斧頭就套緊在木柄上，是利用了木柄的慣性 30. （1分）如下圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下列說法中正確的是（ ）。 A . 實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落 C . 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強 D . 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果 31. （1分）一杯飲料放在水平桌面上，小明用吸管將飲料吸入口中主要是利用了________，在此過程中，飲料對杯底的壓強________（選填“變大”、“變小”“或不變”）。 32. （1分）足球守門員接住了迎面飛來的足球，說明力可以改變物體的________。用吸管吸飲料時，是________使飲料上升到嘴里。 33. （1分）如圖所示，小明用吸管喝水，水在________的作用下進入中．如果每次吸入水的質(zhì)量相同，杯底所受水的壓強減小量為△p，則喝水過程中△p逐漸________。 34. （1分）在如圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中，小明觀察到如圖(a)中的雞蛋落入瓶中、如圖(b)中小試管向上升，這些現(xiàn)象能說明________、________。如圖（c）所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生________，兩手用力壓氣球，氣球保持靜止，但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害。這個實驗表明________。 35. （6分）小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。 （1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是________ ； （2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為________ ； （3）若實驗中測得的大氣壓值都偏小，這是因為 ________ ； （4）實驗室有甲乙丙三個注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2 ， 若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用________（選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適。 36. （5分） （1）圖是托里拆利實驗裝置，測得當?shù)卮髿鈮旱扔赺_______mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。若將玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的豎直高度將________（選填“增大“、”不變“、”減小“）。 （2）如圖，將兩根規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應液體槽中（已知酒的密度比水?。?，則圖中甲裝置內(nèi)是________（選填“水”、“酒”）。 （3）圖是小凱自制的氣壓計（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子，卡管口沒入水中），管內(nèi)水面在P點，P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h：若帶著此裝置登山，則高度差h會________（選填“不變、增大、減小“）。 37. （3分）“清風不識字，何故亂翻書”所述清風能翻書，是風使書本上表面空氣流動速度變大，導致書本上表面壓強________（選填“增大”或“減小”）；用吸管“吸”飲料時，飲料是在________作用下被“吸”入口中的。 38. （1分）如圖甲所示，徐老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿質(zhì)量為90g的水，用質(zhì)量為10g、平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會掉下來： （1）求玻璃杯的容積.（水的密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg) （2）倒置后塑料片不會掉下來主要是因為的________存在；請在圖乙方框中畫出倒置后塑料片受到的壓力的示意圖________（以點代替塑料片）； （3）如圖丙，接著將倒置的杯子是掛在玻璃鐘罩內(nèi)，若倒置后玻璃杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 ， 封閉鐘罩用抽氣機持續(xù)推出罩內(nèi)的空氣，求當鐘罩內(nèi)氣壓降到多少Pa時，塑料片剛好掉下來? 39. （2分）喝飲料時，將橫截面積為S的吸管豎直插入飲料中，在大氣壓作用下，管中液面緩慢上升，如圖甲所示。設飲料密度為ρ，g為已知常量，忽略杯中液面變化，當管內(nèi)液面上升h時（如圖乙所示）。 （1）管內(nèi)氣壓比管外氣壓________（填“高”或“低“）； （2）吸入管內(nèi)的飲料質(zhì)量為________： （3）對飲料做了多少功？ 40. （2分）某學校研究小組查閱資料時得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關系圖線如圖所示。 （1）分析圖線，說出大氣壓與高度的關系； （2）某地的大氣壓為70Kpa，利用圖線判斷該地的高度約為多少千米？ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共11題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 能力提升 (共13題；共14分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 三、 綜合應用 (共16題；共29分) 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、 39-3、 40-1、 40-2、