《（濱州專版）山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生（四至七節(jié)）預(yù)測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（濱州專版）山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生（四至七節(jié)）預(yù)測（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 第一章（第四至七節(jié)） 一、選擇題 1．[2018·湘潭中考]蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時，首先要吸足水分，同時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個過程中有機(jī)物的變化情況是(C)　　　　　　　　　　　　 A．逐漸減少 B．逐漸增多 C．先減少后增多 D．先增多后減少 2．[2018·湘潭中考]下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是(A) A．④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同 B．②處細(xì)胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關(guān) C．①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的 D．③處細(xì)

2、胞分裂時，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂 3．[2017·聊城中考]如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是(C) A．①②③⑤組成的是大豆種子的胚 B．只要外界條件適宜種子就能萌發(fā) C．大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位 D．⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來的 4．[2018·東營中考]“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，其生長地并非海水或海里，而是不懼海水的短期浸泡。近年來，我國在“海水稻”方面的研發(fā)取得了重大突破。下列有關(guān)“海水稻”的說法，錯誤的是(C) A．種子的胚中只有一片子葉 B．傳粉方式為自花傳粉 C．主根與側(cè)根無明顯區(qū)別是直根系

3、D．不同的生長期對各種無機(jī)鹽的需求不同 5．[2018·濟(jì)寧中考]下列有關(guān)綠色植物、花、果實和種子的表述，有誤的是(B) A．圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來 B．圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育而來 C．根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū) D．壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④ 6．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是(C) A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽 7．[2016·臨沂中考]一棵桃樹上可以結(jié)出不同品種的桃子，這是通過嫁接實現(xiàn)的。嫁接時砧木與接穗能夠順利地

4、愈合，長成一個完整的植物體的關(guān)鍵是(C) A．要對砧木和接穗進(jìn)行無菌處理 B．二者間要保持足夠的水分 C．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．要選擇在陽光充足的時候進(jìn)行 8．[2018·衡陽中考]毛桃個小味差，水蜜桃個大味甜，桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，所結(jié)果實的情況是(A) A．接穗上只結(jié)水蜜桃 B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃 C．接穗上只結(jié)毛桃 D．砧木上只結(jié)水蜜桃 9．[2018·北京中考]下列獲得新植株的方式，不屬于無性生殖的是(A) A．小麥種子繁殖 B．蘋果和梨嫁接 C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．月季枝條扦插 10．[2017·濰坊中考

5、]在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是(D) 二、非選擇題 11．[2018·衡陽中考]如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標(biāo)號①～⑥為菜豆種子)。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題。 (1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②和⑤兩個編號的種子進(jìn)行對照。 (2)如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是水分，從實驗的結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分。 (3)該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為偶然性因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。 (4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足具有完整的、有活力的胚且不在休眠期的條件

6、。菜豆種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的子葉。 12．[2018·安徽中考]柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如圖所示。分析回答問題： (1)B中的①由A中的胚芽發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。 (2)E由D中的④(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成胚。這種生殖方式屬于有性生殖。 (3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖。 (4)若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀，結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)橙色果，說明橙色是顯性性狀。 (5)不同品種的柑桔樹所結(jié)果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的可遺傳變異。 3