(課標(biāo)人教版)2010年高考物理復(fù)習(xí)資料第七章電場無廣告版.doc
《(課標(biāo)人教版)2010年高考物理復(fù)習(xí)資料第七章電場無廣告版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(課標(biāo)人教版)2010年高考物理復(fù)習(xí)資料第七章電場無廣告版.doc（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
電場 知識網(wǎng)絡(luò) 電荷守恒定律（三種起電方式 摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電） 庫侖定律 定律內(nèi)容及公式 應(yīng)用 點(diǎn)電荷與元電荷 庫侖定律 描述電場力的 性質(zhì)的物理量 描述電場能的 性質(zhì)的物理量 電場強(qiáng)度 電場線 電場力 F=qE（任何電場）、（真空中點(diǎn)電荷） 大小 方向 正電荷在該點(diǎn)的受力方向 定義式 E＝F/q 真空中點(diǎn)電荷的場強(qiáng) E=kQ/r2 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng) E=U/d 電場 電勢差 電勢 令 則 等勢面 電勢能 電場力的功 電荷的儲存 電容器（電容器充、放電過程及特點(diǎn)） 示波管 帶電粒子在電場中的運(yùn)動 加速 偏轉(zhuǎn) 第1講 庫侖定律 電場強(qiáng)度 ★考情直播 1．考綱解讀 考綱內(nèi)容 能力要求 考向定位 1.電荷守恒定律 2.庫侖定律 3.電場強(qiáng)度 4.電場線 1.知道兩種電荷，元電荷及其帶電量，理解摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì). 2.理解點(diǎn)電荷這一理想化模型，掌握庫侖定律. 3.理解電場強(qiáng)度的定義式及其物理意義. 4.知道幾種典型的電場線的分布，知道電場線的特點(diǎn). 近幾年高考對庫侖定律、電荷守恒、電場強(qiáng)度、電場線等考點(diǎn)的考查，特別是電場強(qiáng)度的理解.通常是以選擇題的形式出現(xiàn)，難度雖不很大，但對概念的理解要求很高. 2.考點(diǎn)整合 考點(diǎn)一 電荷守恒定律 1.電荷守恒定律是指電荷既不能 ，也不能 ，只能從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分 到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中電荷的總量 . 2.各種起電方法都是把正負(fù)電荷 ，而不是創(chuàng)造電荷，中和是等量異種電荷相互抵消，而不是電荷被消滅. 3．電荷的分配原則是：兩個(gè)形狀、大小相同的導(dǎo)體，接觸后再分開，二者帶 電荷；若兩導(dǎo)體原來帶異種電荷，則電荷中和后，余下的電荷再 . [特別提醒]：使物體帶電的方式有三種：摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電，而這三種起電方式的實(shí)質(zhì)都是相同的，都是電荷的轉(zhuǎn)移或者重新分布，電荷的總量是保持不變的. 【例1】毛皮與玻璃棒摩擦后，毛皮帶正電,這是因?yàn)椋? ） A．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 B．毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 D．橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上 【解析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，中性的物體若缺少了電子帶正電，多余了電子就帶負(fù)電，由于毛皮的原子核束縛電子的本領(lǐng)比橡膠棒弱，在摩擦的過程中毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，缺少了電子的毛皮帶正電，而正電荷是原子核內(nèi)的質(zhì)子，不能自由移動，所以A正確. 【答案】A 【方法技巧】摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì)都是電子的轉(zhuǎn)移，正電荷是不能移動的. 考點(diǎn)二 庫侖定律 1．定律內(nèi)容：真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間相互作用的電力，跟它們的電荷量的乘積成 ，跟它們的距離的二次方成 ，作用力的方向在它們的連線上.電荷間這種相互作用的電力叫做靜電力或庫侖力. 2．庫侖定律的表達(dá)式 庫侖力F，可以是引力，也可以是斥力，由電荷的電性決定.k稱靜電力常量，k=9.0109 Nm2/C2. 3．庫侖定律的適用條件： , ，空氣中也可以近似使用.電荷間的作用力遵守牛頓第三定律，即無論Q1、Q2是否相等，兩個(gè)電荷之間的靜電力一定是大小相等，方向相反. [特別提醒]特別注意點(diǎn)電荷模型的理解，庫侖定律的適用條件是真空中的點(diǎn)電荷，當(dāng)帶電體不能視為點(diǎn)電荷時(shí)，庫侖定律則不成立，兩電荷之間的庫侖力是作用力和反作用力，總是大小相等，而與兩帶電體的電量大小無關(guān). 【例2】（2004廣東）已經(jīng)證實(shí)，質(zhì)子、中子都是由稱為上夸克和下夸克的兩種夸克組成的，上夸克帶電荷量為 e，下夸克帶電荷量為－e，e為電子所帶電荷量的大小.如果質(zhì)子是由三個(gè)夸克組成的，且各個(gè)夸克之間的距離都為l，l=1.510－15 m.試計(jì)算質(zhì)子內(nèi)相鄰兩個(gè)夸克之間的靜電力（庫侖力）. [解析]本題考查庫侖定律及學(xué)生對新知識的吸取能力和對題中隱含條件的挖掘能力.關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：（1）質(zhì)子的組成由題意得必有兩個(gè)上夸克和一個(gè)下夸克組成.（2）夸克位置分布（正三角形）.質(zhì)子帶電荷量為+e，所以它是由兩個(gè)上夸克和一個(gè)下夸克組成的.按題意，三個(gè)夸克必位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)處.這時(shí)上夸克與上夸克之間的靜電力應(yīng)為： F1=k=k 代入數(shù)值，得F1=46 N，為斥力 上夸克與下夸克之間的靜電力為F2=k=k 代入數(shù)值，得F2=23 N，為引力. 【方法總結(jié)】此題型新穎，立意較獨(dú)特，體現(xiàn)了從知識立意向能力立意發(fā)展的宗旨.關(guān)鍵在于挖掘題目的隱含條件，構(gòu)建夸克位置的分布圖. 考點(diǎn)三 電場強(qiáng)度、電場線 1.電場強(qiáng)度的定義式為 .適用于任何電場，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度由電場本身決定，與檢驗(yàn)電荷的大小以及是否有檢驗(yàn)電荷 . 2.真空中點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度的決定式為 .只適用于真空中點(diǎn)電荷的在某點(diǎn)激發(fā)的電場. 3.勻強(qiáng)電場場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系式 .其中d為 . 4.電場強(qiáng)度為矢量，方向與該點(diǎn) . 5.電場的疊加原理：某點(diǎn)的電場等于各個(gè)電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生電場的 . 6.電場線：為了形象描述電場中各點(diǎn)的強(qiáng)弱及方向，在電場中畫出一些曲線，曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一致，曲線的疏密表示電場的強(qiáng)弱.注意，不能由一條電場線判斷場強(qiáng)的大小. 等量異種電荷的電場 等量同種電荷的電場 孤立點(diǎn)電荷的電場 勻強(qiáng)電場 7.幾種典型的電場線 8.電場線的特點(diǎn)： （1）電場線始于正電荷（或無窮遠(yuǎn)），終于負(fù)電荷（或無窮遠(yuǎn)）； （2）電場線互不相交； （3）電場線和等勢面在相交處互相垂直； （4）電場線的方向是電勢降低的方向，而且是降低最快的方向； （5）電場線密的地方等差等勢面密；等差等勢面密的地方電場線也密. [特別提醒]要掌握用比值定義的物理量的特點(diǎn)，區(qū)分電場強(qiáng)度的定義式和決定式.場強(qiáng)的疊加原理，即空間某一點(diǎn)的場強(qiáng)應(yīng)是各場源電荷在該點(diǎn)激發(fā)的電場的矢量和，應(yīng)該遵循平行四邊形定則.特別注意電場線與場強(qiáng)、電勢高低、等勢面的關(guān)系. 圖9－36－4 [例3] (2005全國)圖9-36-4中a、b是兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們的電量分別為Q1、Q2，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的一點(diǎn).下列哪種情況能使P點(diǎn)場強(qiáng)方向指向MN的左側(cè)?（ ） A．Q1、Q2都是正電荷，且Q1＜Q2 B．Q1是正電荷，Q2是負(fù)電荷，且Q1>|Q2| C. Q1是負(fù)電荷，Q2是正電荷，且|Q1|＜Q2 D. Q1、Q2都是負(fù)電荷，且|Q1|>|Q2| 【剖析】場強(qiáng)是矢量，場強(qiáng)的合成遵循平行四邊形定則，由平行四邊形定則可畫出場強(qiáng)的矢量圖，可得到ACD正確. 【答案】ACD 【方法技巧】 本題考查場強(qiáng)的矢量性 ，即空間某一點(diǎn)的場強(qiáng)應(yīng)是各場源電荷在該點(diǎn)激發(fā)的電場的矢量和，應(yīng)該遵循平行四邊形定則. 考點(diǎn)四 帶電體在電場中的平衡 [特別提醒] 帶電體在電場中的平衡問題是指帶電體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，仍屬“靜力學(xué)”范疇，只是帶電體所受的外力中多了一項(xiàng)電場力而已，因此，解題的一般步驟為：研究對象的選?。ㄕw法或者隔離法）；受力分析并畫出受力圖；根據(jù)平衡條件列方程求解. 圖9－36－6 [例4]兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷(可看作點(diǎn)電荷)，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用兩等長的絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開，分別與豎直方向成夾角α1和α2，如圖9-36-6所示，若α1＝α2，則下述結(jié)論正確的是（ ） A.q1一定等于q2 B.一定滿足 T F斥 m1 mg C.m1一定等于m2 D.必定同時(shí)滿足q1=q2，m1=m2 [解析] 可任選m1或者m2為研究對象，現(xiàn)以m1為研究對象，其受力如圖9-36-8所示，無論q1、q2的大小關(guān)系如何，兩者之間的庫侖斥力是大小相等的，故，即. [答案] C [方法技巧] 求解帶電體在電場中的平衡問題和求解靜力學(xué)問題的思維方法一模一樣，首先是研究對象的選取，然后是受力分析，畫出受力示意圖，最后列平衡求解. ★ 高考重點(diǎn)熱點(diǎn)題型探究 熱點(diǎn)1 電場線與場強(qiáng)、電勢等物理量的關(guān)系 [真題1]（2008年廣東）圖中的實(shí)線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運(yùn)動軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判定（ ） A．M點(diǎn)的電勢大于N點(diǎn)的電勢 B．M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢 C．粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力 D．粒子在M點(diǎn)受到的電場力小于在N點(diǎn)受到的電場力 [解析]沿著電場線的方向，電勢降低，故選項(xiàng)A正確.電場線越密，場強(qiáng)越大，同一粒子受到的電場力越大，選項(xiàng)D正確. [答案]AD [名師指引]要掌握電場線的特點(diǎn)，電場線與場強(qiáng)、電勢高低、等勢面的關(guān)系. 圖9－36－10 [真題2](2007廣東理科基礎(chǔ))如圖9-36-10所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場線，若帶電粒子q（|Q|>>|q|）由a運(yùn)動到b，電場力做正功.已知在a、b兩點(diǎn)粒子所受電場力分別為Fa、Fb，則下列判斷正確的是( ) A．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＞Fb B．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＜Fb C．若Q為負(fù)電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＞Fb D．若Q為負(fù)電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＜Fb [解析]q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場力做正功，表明Q、q一定帶同種電荷，要么同為正，要么同為負(fù)，又因?yàn)镋a>Eb,故Fa>Fb,A選項(xiàng)正確. [答案]A [名師指引]電場強(qiáng)度的方向與正電荷的受力方向相同，與負(fù)電荷在該處的受力方向相反. 新題導(dǎo)練 圖9－36－3 1-1．一負(fù)電荷從電場中A點(diǎn)由靜止釋放，只受電場力作用，沿電場線運(yùn)動到B點(diǎn)，它運(yùn)動的速度一時(shí)間圖象如圖9-36-3甲所示，則A、B兩點(diǎn)所在區(qū)域的電場線分布情況可能是圖9-36-22乙中的( ) a b 1-2.（2008年韶關(guān)二模）．如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過電場區(qū)域時(shí)的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上兩點(diǎn). 若帶電粒子運(yùn)動中只受電場力作用，根據(jù)此圖不能確定的是（ ） A.帶電粒子所帶電荷的符號 B.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向 C.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處大 D.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處較大 熱點(diǎn)2 場強(qiáng)的疊加 [真題3]（2008年上海）如圖所示，在光滑絕緣水平面上，兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷M、N，分別固定在A、B兩點(diǎn)，O為AB連線的中點(diǎn)，CD為AB的垂直平分線,在CO之間的F點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)帶負(fù)電的小球P（設(shè)不改變原來的電場分布），在以后的一段時(shí)間內(nèi)，P在CD連線上做往復(fù)運(yùn)動.若( ) A.小球P的帶電量緩慢減小，則它往復(fù)運(yùn)動過程中振幅不斷減小 B.小球P的帶電量緩慢減小，則它往復(fù)運(yùn)動過程中每次經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速率不斷減小 C.點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大，則小球P往復(fù)運(yùn)動過程中周期不斷減小 D.點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大，則小球P往復(fù)運(yùn)動過程中振幅不斷減小 【解析】設(shè)F與F′繞O點(diǎn)對稱，在F與F′處之間，小球始終受到指向O點(diǎn)的回復(fù)力作用下做往復(fù)運(yùn)動，若小球P帶電量緩慢減小，則此后小球能運(yùn)動到F′點(diǎn)下方，即振幅會加大，A錯(cuò)；每次經(jīng)過O點(diǎn)因電場力做功減少而速度不斷減小，B對；若點(diǎn)電荷M、N電荷量緩慢增大，則中垂線CD上的場強(qiáng)相對增大，振幅減小，加速度相對原來每個(gè)位置增大，故一個(gè)周期的時(shí)間必定減小，C、D正確. [答案]BCD [名師指引]本題具有一定的難度，要掌握等量同種點(diǎn)電荷中垂線上各點(diǎn)的場強(qiáng)分布情況，還要善于用能量的觀點(diǎn)分析問題.同學(xué)們還可以討論等量異種點(diǎn)電荷的中垂線上的場強(qiáng)、電勢情況. 圖9－36－15 [真題4] (2006全國2)ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn)，位置如圖9-36-15所示，ab上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1，在P2處的場強(qiáng)大小為E2，則以下說法正確的是( ) A．兩處的電場方向相同，E1＞E2 B．兩處的電場方向相反，E1＞E2 C．兩處的電場方向相同，E1＜E2 D．兩處的電場方向相反，E1＜E2 [剖析]由對稱性可知，P1左端桿內(nèi)內(nèi)的電荷與P1右端內(nèi)的電荷在P1處的場強(qiáng)為零，即P1處場強(qiáng)E1是由桿的右端內(nèi)電荷產(chǎn)生的.而P2處場強(qiáng)E2可看作是桿的右端內(nèi)的電荷在P2處的合場強(qiáng)，由對稱性可知，桿的右端內(nèi)的電荷在P2處場強(qiáng)大小也為E1，若假定桿的右端內(nèi)的電荷在處場強(qiáng)為E/，由電場的合成可知：E2=E1+E/, E2>E1，由此分析可知，兩處場強(qiáng)方向相反，故D選項(xiàng)正確. [答案]D 120 120 圖9－36－4 [名師指引]本題考查電場的疊加，同時(shí)把物理學(xué)中對稱的思想應(yīng)用于命題中，要善于轉(zhuǎn)換物理模型，從中找出最佳的方法. 新題導(dǎo)練 2-1.如圖9-36-6所示，中子內(nèi)有一個(gè)電荷量為的上夸克和兩個(gè)電荷量為的下夸克，3個(gè)夸克都分布在半徑為r的同一圓周上，則3個(gè)夸克在其圓心處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度為 （ ） A. B. C. D. 2－2.在x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷,一個(gè)帶正電Q1,一個(gè)帶負(fù)電-Q2且Q1=2Q2.用E1和E2分別表示兩個(gè)電荷所產(chǎn)生的場強(qiáng)的大小,則在x軸上( ) A.E1=E2之點(diǎn)只有一處;該處合場強(qiáng)為0 B.E1=E2之點(diǎn)共有兩處;一處合場強(qiáng)為0,另一處合場強(qiáng)為2E2 C.E1=E2之點(diǎn)共有三處;其中兩處合場強(qiáng)為0,另一處合場強(qiáng)為2E2 D.E1=E2之點(diǎn)共有三處;其中一處合場強(qiáng)為0,另兩處合場強(qiáng)為2E2 圖9－36－13 熱點(diǎn)3 帶電體的平衡問題 [真題5](2007重慶)如圖9-36-13，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量不變的小球A.在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B.當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時(shí)，懸線偏離豎直方向的角度為θ，若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電量分別為q1和q2, θ分別為30和45.則q2/q1為( ) A.2 B.3 C.2 D.3 [解析]對A球進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件可得 ， 聯(lián)立解得 [答案]C [名師指引]本題考查帶電體在電場中的平衡問題，關(guān)鍵在于研究對象的選取和受力分析. 新題導(dǎo)練 3－1.（2008年廣州二模）用兩根等長的細(xì)線各懸一個(gè)小球，并掛于同一點(diǎn)，已知兩球質(zhì)量相等，當(dāng)它們帶上同種電荷時(shí)，相距L而平衡，如圖所示．若使它們的帶電量都減少一半，待它們重新平衡后，兩球間距離( ) A．大于L/2 B．等于L/2 C．小于L/2 D．等于L 3－2.（2008年汕頭二模）如圖9-36-13所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且共處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B稍向左推過一些，兩球重新平衡時(shí)的受力情況與原來相比（ ） A. 推力F將增大 B．豎直墻面對小球A的彈力增大 C．地面對小球B的彈力一定不變 D．兩個(gè)小球之間的距離增大 ★三、搶分頻道 1.限時(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練卷 選擇題（每小題4分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分） 1.電場中有一點(diǎn)P，下列哪些說法正確的是（ ） A．若放在P點(diǎn)的電荷的電量減半，則P點(diǎn)場強(qiáng)減半 B．若P點(diǎn)沒有檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)的場強(qiáng)為零 C．P點(diǎn)的場強(qiáng)越大，則同一電荷在P點(diǎn)所受的電場力越大 D．P點(diǎn)的場強(qiáng)方向?yàn)闄z驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向 2.把質(zhì)量為m的正點(diǎn)電荷q，在電場中由靜止釋放，在它運(yùn)動過程中如果不計(jì)重力，下述正確的是( ) A.點(diǎn)電荷運(yùn)動軌跡必與電場線重合 B.點(diǎn)電荷的速度方向，必和所在點(diǎn)的切線方向一致 C.點(diǎn)電荷的加速度方向,必和所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致 D.點(diǎn)電荷的受力方向,必和所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致 Ｍ Ｎ a 3.(2008年揭陽二模)把一帶正電小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使小球a能靜止在如圖所示的位置上，需在ＭＮ間放一帶電小球b，則（ ） Ｃ Ａ Ａ．帶正電，放在Ａ點(diǎn) Ｂ．帶負(fù)電，放在Ａ點(diǎn) Ｃ．帶負(fù)電，放在Ｃ點(diǎn) Ｄ．帶正電，放在Ｃ點(diǎn) 4. 兩個(gè)完全相同的金屬小球帶有電量相等的電荷，相距一定的距離，相互作用力為F，現(xiàn)在用第三個(gè)完全相同不帶電的小金屬球C先跟A接觸，再和B接觸，然后移去C，則A、B間的相互作用力為（ ） A. F/8 B. F/4 C. F3/8 D. F/4 5．如圖所示，三個(gè)完全相同的絕緣金屬小球a、b、c位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，球c在xOy坐標(biāo)系原點(diǎn)O上，球a、c帶正電，球b帶負(fù)電，球a所帶電荷量比球b所帶電荷量少．關(guān)于球c受到球a、球b的靜電力的合力方向，下列說法中正確的是（ ） A．從原點(diǎn)指向第I象限 B．從原點(diǎn)指向第Ⅱ象限 C．從原點(diǎn)指向第Ⅲ象限 D．從原點(diǎn)指向第Ⅳ象限 6.（2008年廣州二模）如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場，同一豎直平面內(nèi)水平拉直的絕緣細(xì)線一端系一帶正電的小球，另一端固定于0點(diǎn)，已知帶電小球受到的電場力大于重力，小球由靜止釋放，到達(dá)圖中豎直虛線前小球做( ) A．平拋運(yùn)動 B．圓周運(yùn)動 C．勻加速直線運(yùn)動 D．勻變速曲線運(yùn)動 E 球1 球2 圖9－36－17 7.（2007寧夏）兩個(gè)質(zhì)量相同的小球用不可伸長的細(xì)線連結(jié)，置于場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，小球1和小球2均帶正電，電量分別為q1和q2（q1＞q2）.將細(xì)線拉直并使之與電場方向平行，如圖9-36-17所示,若將兩小球同時(shí)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，則釋放后細(xì)線中的張力T為（不計(jì)重力及兩小球間的庫侖力）( ) A． B． C． D． 8.(2008年佛山二模)M、N為正點(diǎn)電荷Q的電場中某直線上的兩點(diǎn)，距Q的距離如圖所示，一試驗(yàn)電荷q在Q的作用下沿該直線由M向Q做加速運(yùn)動.下列相關(guān)說法中正確的是（ ） N M Q L L A．試驗(yàn)電荷q帶正電 B．試驗(yàn)電荷q在N點(diǎn)的加速度是在M點(diǎn)加速度的4倍 C．N點(diǎn)電場強(qiáng)度是M點(diǎn)電場強(qiáng)度的2倍 D．試驗(yàn)電荷q在N點(diǎn)的電勢能比在M點(diǎn)的電勢能大 a b c 60 圖9－37－6 9. 在平行于紙面的勻強(qiáng)電場中，有a、b、c三點(diǎn)，各點(diǎn)的電勢分別為，，已知ab=10cm，ac=5cm，ac和ab之間的夾角為60，如圖9-37-6所示，求所在勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向？ 10.如圖9-37-4所示，在勻強(qiáng)電場中，有A、B兩點(diǎn)，它們間距為2cm ，兩點(diǎn)的連線與場強(qiáng)方向成60角.將一個(gè)電量為?210?5C的電荷由A移到B，其電勢能增加了0.1J.則： 圖9－37－4 （1）在此過程中，電場力對該電荷做了多少功？ （2）A、B兩點(diǎn)的電勢差UAB為多少？ （3）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為多大？ 2．基礎(chǔ)提升訓(xùn)練 圖9－36－10 11．如圖9-36-10所示，質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細(xì)線上，且處在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，當(dāng)小球A靜止時(shí)，細(xì)線與豎直方向成30角，已知此電場方向恰使小球受到的電場力最小，則小球所帶的電量應(yīng)為( ) A． B． C． D． A B V0 圖9－36－20 12.(2007韶關(guān)模擬)如圖9-36-20所示，把一個(gè)帶電小球A固定在足夠大的光滑水平絕緣桌面上，在桌面的另一處放置帶電小球B，現(xiàn)給小球B一個(gè)垂直AB連線方向的速度V0，使其在水平桌面上運(yùn)動，則( ) A．若A、B為同種電荷，B球一定做速度變大的曲線運(yùn)動 B．若A、B為同種電荷，B球一定做加速度變大的曲線運(yùn)動 C．若A、B為異種電荷，B球可能做加速度和速度都變小的曲線運(yùn)動 D．若A、B為異種電荷，B球速度的大小和加速度的大小可能都不變 B A H 圖9－36－23 13.（2008廣東六校聯(lián)考）如圖9-36-23所示，有完全相同的兩個(gè)帶電金屬小球A、B，其中A固定，讓B在A的正上方H高處自由下落，B與A碰后上升的高度為h，設(shè)A、B碰撞過程中沒有能量損失，不計(jì)空氣阻力.則( ) A．若兩球帶等量同種電荷，H=h B．若兩球帶不等量同種電荷，H>h C．若兩球帶等量異種電荷，H=h D．若兩球帶不等量異種電荷，H下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 課標(biāo)人教版 2010 年高 物理 復(fù)習(xí)資料 第七 電場 廣告
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://www.hcyjhs8.com/p-9147030.html