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1、 第三單元 第四章 1．(2017·廣東)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是(　　) A．消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉 B．轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位 C．使植物對(duì)光照更敏感 D．為制造淀粉儲(chǔ)備原料 2．(2017·德州)關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜 B．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色 D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光 3．(2015·煙臺(tái))俗話說(shuō)“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹(shù)的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)

2、會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是(　　) A．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí) B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí) C．促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí) D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 4．(2017·黃岡)某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案)，用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖二所示)，經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)果如圖三所示。下列敘述不正確的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜 B．圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進(jìn)行光合作用

3、 C．圖二中葉片的遮光部分，不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 D．在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，圖三中五角星圖案越明顯 5．(2016·聊城)取一盆銀邊天竺葵(邊緣無(wú)葉綠素)植物，選取一片葉片做如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)有(　　) ①光合作用產(chǎn)生淀粉　②光合作用產(chǎn)生氧氣?、酃夂献饔眯枰趸肌、芄夂献饔眯枰狻、莨夂献饔眯枰~綠體 A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤ 6．(2016·南充)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為(　　) A．①②③④⑤⑥ B．②①③

4、⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①②③⑥⑤④ 7．(2016·泉州)有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供 (　　) ①物質(zhì)?、谀芰俊、垩鯕狻、芏趸肌、菟? A．①和④ B．③和⑤ C．①和② D．②和④ 8．(2016·昆明)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，下列事實(shí)不支持這一觀點(diǎn)的是(　　) A．兔子吃草 B．狼捕食兔子 C．提供能量 D．提供氧氣 9．下列有關(guān)有機(jī)物構(gòu)建植物體的敘述中，不正確的是(　　) A．細(xì)胞壁的主要成分——纖維素是有機(jī)物 B．花生種子中富含的蛋白質(zhì)和脂肪是有機(jī)物 C．植

5、物生長(zhǎng)越旺盛，需要的有機(jī)物越多 D．構(gòu)成植物體鮮重的絕大部分是有機(jī)物 10．(2016·上海)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用，如圖為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否需要________。 (2)通過(guò)將植物放置在________處一段時(shí)間，可以去掉葉片中原有的光合作用的產(chǎn)物。 (3)步驟________的作用是去除葉片中的葉綠素。 (4)步驟e是檢驗(yàn)植物葉片中是否生成了________，該產(chǎn)物用________來(lái)檢驗(yàn)會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。 (5)若葉片未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，可得出的結(jié)論是光合

6、作用需要________。 11．(2017·濟(jì)寧)如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中____________________ ____________________。 (2)圖中小燒杯中盛的液體是________。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。 (3)在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是________。葉片A處不變藍(lán)的原因是________________

7、__________________ _________________________________________________________________。 (4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是________。 (5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是________________________。 1．(2017·孝感一模)在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，若把變成藍(lán)色的那部分葉片橫切后制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的部分位于 (　　) A．表皮細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．角質(zhì)層 D．導(dǎo)管

8、 2．(2017·聊城莘縣二模)在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪個(gè)脫色裝置最安全有效(　　) 3．(改編)如圖是關(guān)于綠色植物的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究“呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳” B．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，澄清的石灰水會(huì)變渾濁 C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果沒(méi)有黑色塑料袋可以用無(wú)色塑料袋代替 D．選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果 4．(2017·保定模擬)小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列液體最容易將綠色汁液洗去的是(　　) A．自來(lái)水 B．酒精　 C．肥皂水

9、 D．沸水 5．(2017·保定涿州一模)生命科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是(　　) A．“綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)”中，用酒精直接對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理 B．利用澄清的石灰水可以驗(yàn)證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳 C．提出問(wèn)題是科學(xué)探究的前提 D．探究實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù) 6．(2017·濟(jì)南槐蔭區(qū)一模)如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 B．實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉綠素 C．將葉的一部分進(jìn)行遮光處理，是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)

10、驗(yàn) D．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 7．(改編)某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4 kg。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于(　　) A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B．土壤中的有機(jī)物 C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水 D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 8．(2016·德州齊河縣二模)玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開(kāi)出滿樹(shù)嬌艷的花朵。推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來(lái)源，正確的是(　　) A．是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑? B．是花瓣在光照條件下合成的 C．是樹(shù)皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成的 D．是葉在上一年制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干的 9．(改

11、編)燒杯中盛有池水，其底部有生活的水綿，在溫度條件適合時(shí)，再給以什么條件，水綿會(huì)更快的浮上來(lái)(　　) A．氧氣 B．光照 C．黑暗 D．黑暗和陽(yáng)光 10．(2016·泉州模擬)圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： (1)小瑩探究的是圖甲中[　]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是________。 (2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的________運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[　]活動(dòng)。 (3)水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[　]。水浴加熱后，酒精變成________色。 (4)用________染色后，

12、不遮光部分變成________色。 (5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施：______________。 參考答案 【真題精選】 1．A　2.C　3.A　4.C　5.B　6.D　7.C　8.D　9.D 10．(1)光　(2)黑暗　(3)d　(4)淀粉　碘液　(5)光 11．(1)原有的淀粉運(yùn)走耗盡　(2)酒精　黃白色 (3)淀粉　A處無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉　(4)光　(5)適當(dāng)增加光照時(shí)間 【模擬預(yù)測(cè)】 1．B　2.C　3.C　4.B　5.A　6.D　7.C　8.D　9.B 10．(1)A　光　(2)淀粉　C　(3)b　綠　(4)碘液　藍(lán) (5)適當(dāng)增加光照時(shí)間等 7