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最后的常春藤葉 歐 亨利 壽昌中學(xué)語文組 導(dǎo)語 小小的一片常春藤葉 沐浴著人性的光輝 創(chuàng)造了挽救生命的奇跡 在猙獰的死神面前 信念往往比名藥更有效 這信念常常來源于深沉的博愛 古往今來 不論哪個社會 哪個國家 英雄人物雖然不少 但更多的卻是普普通通的小人物 他們的遭遇 思想感情和行為方式能更普遍 更真實地反映當(dāng)時社會的現(xiàn)實狀況 今天我們就來解讀美國杰出小說家歐亨利在短篇小說 最后一片葉子 中塑造的小人物形象 生命對人來說只有一次 因此 生命顯得何其重要 人要珍愛自己的生命 珍愛自己的生命 也關(guān)愛他人的生命 乃至不惜付出生命的代價 這樣的人更能顯示人性的光輝 今天 我們走進(jìn)美國作家歐 亨利的一篇著名短篇小說 最后的常春藤葉 去解讀這樣一個人 讓我們在感動中洗禮心靈 升華精神 歐 亨利 1862 1910 美國短篇小說家 歐 亨利一生寫了300多篇短篇小說 大部分反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活 這些作品以其幽默的生活情趣 含淚微笑 的風(fēng)格 被譽(yù)為 美國生活的幽默百科全書 他的作品往往有一個突出的藝術(shù)特點 出人意料的結(jié)局 故事奇特又耐人尋味 情節(jié)動人而筆觸細(xì)膩 世界著名短篇小說巨匠 世界三大短篇小說巨匠 契訶夫 俄 變色龍 裝在套子里的人 莫泊桑 法 項鏈 羊脂球 歐 亨利 美 麥琪的禮物 警察與贊美詩 情節(jié) 人物與常春藤葉 1概述小說的情節(jié) 常春藤葉對情節(jié)和人物有什么作用 對主題有什么作用 2歐 亨利式結(jié)尾 為什么既意料之外 又在情理之中 葉子是假的可能嗎 一生一死可能嗎 貝爾曼冒雨畫葉子可能嗎 開端 第1至11節(jié) 寫年輕畫家瓊珊不幸被感染肺炎 生命垂危 發(fā)展 第12至36節(jié) 寫瓊珊不聽蘇艾勸慰 望葉等死 高潮 第37至50節(jié) 不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的欲望 結(jié)局 第51至55節(jié) 瓊珊脫離險境 貝爾曼病逝 故事情節(jié) 最后的常春藤葉 對文章的結(jié)構(gòu)和人物有什么作用 1推動情節(jié)發(fā)展 生病 病情不斷加重 高潮 活 死 命運逆轉(zhuǎn) 展示故事情節(jié)發(fā)展2是本文的線索 瓊西和貝爾曼的故事是由 最后一片葉子 串聯(lián)起來的 100片 不斷凋落 5 4 3 2 倒數(shù) 最后一片葉子串聯(lián)人物活動 主題得到升華 僅寫瓊珊 作品的主題便僅僅是揭露社會生活的不公和殘酷 表現(xiàn)小人物的辛酸 有了最后的常春藤葉歌頌的是一種人性美 具體表現(xiàn)為貝爾曼的善良 博愛 獻(xiàn)身精神 貝爾門是作家寄托主題的主要人物 歐 亨利式結(jié)尾 為什么既意料之外 又在情理之中 意料之外 最后一片葉子竟沒有落下 是畫上去的是假的 沒想到情理之中 1最后一片葉子 是貝爾門畫上去的 前文中有伏筆 1 其他的葉子都落了 只有這片葉子經(jīng)歷兩天的狂風(fēng)暴雨傲然挺立 2 你不是覺得納悶 它為什么在風(fēng)中不飄動嗎 3 仍舊有一片常春藤葉貼在墻上 的 貼 字2符合生活邏輯瓊珊是畫家沒有識破最后一片葉子是假的是因為 距離太遠(yuǎn) 而且只能臥床觀看 病情嚴(yán)重 高燒導(dǎo)致神志不清 瓊珊竟然活下來而貝爾曼卻死了可能嗎 瓊珊活是可能的因為 1精神動力對病人病情有重要的影響 在猙獰的死神面前 信念往往比名藥更有效 信念是生命賴以延續(xù)的堅強(qiáng)支柱 2文中有伏筆 醫(yī)生說希望在于她要不要活下去貝爾曼突然去世是有必然性 1前文伏筆 充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚 2貝爾曼的年齡 身體狀況 3對肺炎這種病情的介紹 4風(fēng)雨交加之夜的環(huán)境描寫冒雨畫葉受涼 符合貝爾曼的性格嗎 貝爾曼冒雨畫葉子可能嗎 性格發(fā)展的必然 善良 有愛心 前文伏筆 自己認(rèn)為是保護(hù)樓上兩個藝術(shù)家的看家的兇狗 總有一天 我要畫一幅杰作 那么我們大家都離開這里 結(jié)尾的好處 1 貝爾曼在凄風(fēng)苦雨中畫藤葉的情節(jié)是最重要的 作者卻省去了 給讀者留下了想象的空間 2 出人意料但又在情理之中 令讀者回味無窮 達(dá)到震撼人心的效果 2最后一片常春藤葉與瓊珊有何關(guān)系 瓊珊為何一心想死 3最后一片葉子與貝爾曼的關(guān)系 1本文四個人物 誰是主人公 2從外貌 心理 事業(yè)三方面來談?wù)勜悹柭莻€怎樣的3為什么說最后一片葉子 才是貝爾門的杰作 4人物的生活環(huán)境是怎樣的 最后一片常春藤葉和小說中哪些人物直接發(fā)生關(guān)系 瓊珊蘇艾貝爾曼 社會底層的小人物 瓊珊 年輕女畫家 感染肺病 病重 因高燒而產(chǎn)生玄想蘇艾 瓊珊的室友 畫家 關(guān)愛他人 善良而又活潑的姑娘貝爾曼 住在她們樓下的老畫家 醫(yī)生 最后一片常春藤葉與瓊珊有何關(guān)系 瓊珊眼里的最后一片葉子是生命的征兆 是死神的化身 苦難世界的終極 瓊珊西把這最后一片葉子作為自己生命的征兆 作為最后一絲與世界的微弱牽連 作為放棄生命的理由 在寒秋風(fēng)雨中 藤葉越掉越少 讀者的心也越揪越緊 藤葉終將掉完 年輕 純潔的瓊西卻不該過早逝去 矛盾到了高潮 沒想到最后一片葉子歷經(jīng)了一天一夜風(fēng)雨仍傲然掛在墻上 瓊西恢復(fù)了生的信念 又一天 瓊西脫離了危險 瓊珊為何一心想死 為什么瓊珊會把自己的命運系于一片脆弱的葉子呢 答 社會環(huán)境 資本主義上升時期 金錢至上 人情冷漠瓊西 單純 理想 現(xiàn)實 作為一個青年藝術(shù)家 生活的貧困 事業(yè)的不得志和殘酷的病魔 的沖突使她失去了活下去的勇氣和信心 朗讀第28節(jié) 瓊珊為何一心想死 瓊珊本是一個富有理想 又非常純潔的人 因為病魔吞噬著她的肉體 人間苦難摧垮了她的精神 她沒有了生的留戀 一心想離開這令人厭惡的世界 所以她要等那最后一片葉子掉下來 擺脫一切 最后一片葉子與貝爾曼的關(guān)系 1最后一片葉子 是貝爾曼畫上去的2貝爾曼由此付出生命 二 從探討題目的涵義入手最后一片葉子 對瓊珊而言 表層義 葉子的飄落隱喻義 生命的飄逝 玄想 當(dāng)最后一片葉子掉下來 我也要去了 我想擺脫一切 像一片可憐的 厭倦的藤葉 悠悠的往下飄 惟恐那個虛弱的像枯葉一般的瓊珊抓不住她同世界的微弱牽連 真會撒手而去 當(dāng)她與塵世和友情的聯(lián)系一片片的脫離時 那個玄想似乎更有力的掌握了她 對貝爾曼而言 絕筆 表層義 冒雨畫上去的葉子 藝術(shù)生涯最后的作品隱喻義 維系生命的葉子 人生最精彩的杰作 主題得到升華 藝術(shù)家的熱愛他人 富有同情心和自我犧牲精神的象征 普通的葉子閃耀著人性的光輝 創(chuàng)造了挽救生命的奇跡 比期待了二十五年的杰作更有價值 誰是主人公 從他與各方的關(guān)系看 從小說主題的表現(xiàn)看從 看 瓊西病危 生命維系于 最后一片葉子 是為了造成懸念 為貝爾門最后杰作蓄勢 鋪墊 從 看 作者要歌頌的是一種人性美 具體表現(xiàn)為貝爾門的善良 博愛 獻(xiàn)身精神 貝爾門是作家寄托主題的主要人物 如果把瓊西看作主要人物 作品的主題便僅僅是揭露社會生活的不公和殘酷 表現(xiàn)小人物的辛酸 主人公評判的標(biāo)準(zhǔn) 1不應(yīng)單純看作者筆墨的多少 而應(yīng)看其人物性格在群體中是否具有典型意義 2性格發(fā)展是否直接推動情節(jié)的逆轉(zhuǎn) 3是否對主題思想的表達(dá)有關(guān)鍵作用 貝爾曼是個怎樣的人 初見貝爾曼 形象一 正面描寫 外貌描寫 性格暴躁 酗酒成性 愛講大話 杰作 牢騷滿腹 一個窮困潦倒 消沉失意 好高騖遠(yuǎn) 郁郁不得志的失意老畫家 再見貝爾曼 形象二 正面描寫 當(dāng)?shù)刂倓h的病情后語言描寫 對這種白癡的想法 連吼帶叫的咆哮了一陣 可憐的瓊刪 可惡的葉子 善良 有同情心 關(guān)心他人 重見貝爾曼 形象三 側(cè)面描寫 醫(yī)生 他身體虛弱 病勢來的很猛 他可沒有希望了 蘇艾 課文最后一自然段 最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫上去的 因此得了肺炎 兩天就去世了 人格升華 崇高的愛心 自我犧牲精神得到展現(xiàn) 形象逆轉(zhuǎn) 人格升華后 我們重新審視 初見貝爾曼 歸納貝爾曼的典型形象平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的 金子一樣的愛心 窮困潦倒仍無私關(guān)懷 幫助他人 甚至不惜生命代價 期待了二十五年的杰作 不得志仍不放棄追求 抱負(fù)遠(yuǎn)大 酗酒 暴躁 生活失意又不滿于現(xiàn)狀 不得不借酒消愁 發(fā)泄 主題得以表現(xiàn) 他是藝術(shù)區(qū)窮苦人的典型代表 揭示了窮苦朋友相濡以沫的寶貴友情和普通人的心靈美 外貌 生活把他扭曲成怪異的模樣 心理 內(nèi)心充滿愛 充滿溫情 事業(yè) 失敗的畫家 但壯心不已 正因為他具有這種善良的品格 代表了人性中 善 的一面 他才會舍己為人 最后不惜獻(xiàn)出自己的生命 貝爾曼是個怎樣的人 答 外貌 事業(yè) 性格 人格 怪異的模樣 火氣十足 瞧不起別人的溫情 掩飾自己的溫情其實是因為害怕被人同情 一個失敗的畫家 還愛說大話 喝酒無節(jié)制 一個生活 事業(yè)的失意者 在普通的外表下深藏著一顆美好的心靈 甚至甘愿獻(xiàn)出自己的生命來幫助他人 富有同情心 富有愛心 富有自我犧牲精神 欲揚(yáng)先抑的寫作手法 正面?zhèn)让娼Y(jié)合 貝爾曼是個什么樣的人 平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的 金子一樣的愛心 窮困潦倒仍無私關(guān)懷 幫助他人 甚至不惜生命代價 期待了二十五年的杰作 不得志仍不放棄追求 抱負(fù)遠(yuǎn)大 酗酒 暴躁 生活失意又不滿于現(xiàn)狀 不得不借酒消愁 發(fā)泄 探討二 葉子的內(nèi)涵 葉子 自然中的葉子 最后的一片葉子 對瓊珊而言 對貝爾曼而言 意義 主題得到升華 是老貝爾曼熱愛他人 富有同情心和自我犧牲精神的象征 普通的葉子閃耀著人性的光輝 創(chuàng)造了挽救生命的奇跡 比期待了二十五年的杰作更有價值 為什么說最后一片葉子 才是貝爾曼的杰作 答 因為這片葉子不僅是貝爾曼追求40年 等待25年的藝術(shù)結(jié)晶 還是貝爾門人性的象征 它融進(jìn)了貝爾門的愛 善 感情和寶貴生命 成為了真正的不朽杰作 幻燈片出示羅丹的名言 要點是感動 是愛 是希望 戰(zhàn)栗 生活 在做藝術(shù)家之前 先要作一個人 人物的生活環(huán)境 人物的生活環(huán)境 底層藝術(shù)家生存的典型環(huán)境華盛頓廣場東面藝術(shù)區(qū)街道錯綜復(fù)雜居住空間狹窄風(fēng)格古香古色藝術(shù)氣息濃厚苔蘚遍地陰暗 潮濕 窮苦為下文蘇艾感染肺病鋪墊人物 底層藝術(shù)家的群像 環(huán)境 社會下層藝術(shù)家聚居的小區(qū) 瓊珊蘇艾醫(yī)生貝爾曼 社會底層的小人物 人物 情節(jié) 貝爾曼畫最后的常春藤葉病死 卻挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊 特點 街道錯綜復(fù)雜居住空間狹窄風(fēng)格古香古色藝術(shù)氣息濃厚苔蘚遍地 討論小說的三要素 找出時間線索和人物 情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系 十一月 瓊珊病倒 一天早晨 瓊珊病重 第二天早晨 瓊珊喪失生的信念 第三天天色剛明 瓊珊重拾生的信念 第四天 瓊珊脫離危險 夜里 貝爾曼畫葉子 貝爾曼生病 貝爾曼被送到醫(yī)院 貝爾曼在醫(yī)院去世 生命固然不能永恒 但綠色卻是永恒的 人類的真 善 美更是永恒的 常春藤配上冬青是常見的花彩裝飾兩者的配合呈現(xiàn)一片綠意盎然常春藤堅忍不拔的特性已經(jīng)成為一種象征象征了神對我們的愛無可動搖 我們可以想象 在秋風(fēng)中瑟縮 在凄風(fēng)苦雨中飄搖的常春藤葉與在困境中苦苦掙扎的瓊珊處境是多么相似 而一片常春藤葉尚要生存 與命運作不屈的抗?fàn)?何況是人呢 貝爾曼的杰作使瓊珊重又產(chǎn)生了生的信念 并以此作為精神支柱 終于起死回生 貝爾曼患病 年老體弱 無法抗拒病魔 不治而死 貝爾曼的去世使作者所贊揚(yáng)的人性美達(dá)到了頂峰 結(jié)局雖出乎意料 卻又在情理之中 歐 亨利小說的一大特點 用人情味 人性相通的溫情來給當(dāng)時下層人民悲慘的生活添上一點亮色 常春藤的勝利 生命溫情的勝利 要求 1 符合人物性格 合情合理 2 有適當(dāng)細(xì)節(jié)描寫 歐 亨利作為短篇小說的巨匠 以其獨特的構(gòu)思向我們講述了關(guān)于最后一片常春藤葉的故事 換個角度 如果讓我們來講述一個關(guān)于老貝爾曼的故事 你覺得哪一個情節(jié)必不可少 請用你手中的筆補(bǔ)寫出這一想象的情節(jié) 示例 老貝爾曼喝完最后一口松子酒 嘴里還泛著酒味 并不時嘀咕著 可憐的孩子哪 他緩緩地走向那堵墻 手里拿著幾只用禿了的筆和那塊已經(jīng)褪了色的畫板 他吃力地爬上那把梯子 衰老的身體在風(fēng)中顫抖著 風(fēng)雨無情地灌緊了他單薄的衣服 但此時的他卻無比清醒 他執(zhí)著地用那畫筆在墻上一筆筆畫著 那星星點點的黃色和綠色的顏料在風(fēng)雨中熠熠生輝 課文小結(jié) 歐 亨利筆下這片小小的常春藤葉 沐浴著人性的光輝 創(chuàng)造了挽救生命的奇跡 在猙獰的死神面前 信念往往比名藥更有效 信念是生命賴以延續(xù)的堅強(qiáng)支柱 瓊珊因有生的信念 對自己生命的珍愛而活了下來 老貝爾曼因?qū)λ松恼鋹?雖然死去 但精神至今感動人心 他的生命通過那片永恒的葉子在瓊珊的身上得到延續(xù) 他活在了人們的心里 美國著名黑人運動領(lǐng)袖馬丁 路德 金說 這個世界上沒有人能讓你倒下 如果你的信念還站著的話 請擁有 愛 的信念 珍愛生命 尋找到使自己生命延續(xù)的精神支點 渺小而偉大 平凡卻崇高 一個悲憫的普通人騎行在靈魂之顛 白芳禮 年 白老先生在家鄉(xiāng)吃驚地發(fā)現(xiàn) 村里大白天到處可以看到正在干農(nóng)活兒的孩子 家長們說 種田人哪有那么多錢供娃兒上學(xué) 這一晚 他一夜沒合眼 白芳禮老人做出了令全家震驚的決定 捐出多年蹬三輪車積攢下的 元錢給老家的學(xué)校辦教育 同時 繼續(xù)在城里蹬三輪車助學(xué)支教 那一年 老人已經(jīng) 歲 這位平凡的老人 十幾年如一日頂風(fēng)冒雨奔波在街頭 省吃儉用 用蹬三輪車積攢的 萬元錢資助了近 名貧困學(xué)生的學(xué)費與生活費 今年 月 日早晨 這位 感動中國 的老人靜靜地走完了人生之路 享年 歲 中國最美麗的男高音 美譽(yù)的叢飛 他是共和國的一個普通公民 卻始終懷有這樣一個理想 讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書 為了這個理想 他在10年的時間里用300多萬元資助178個貧困學(xué)生讀書 為了救助他人 他拼命工作 省吃儉用 過著極其清貧的日子 他把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了社會 直到身患晚期胃癌后依然牽掛著貧困山區(qū)的孩子 將大家捐助給他的醫(yī)療費拿出部分給孩子們交學(xué)費 在病榻上 他多次向家人表露心愿 如果我死了 將我的眼角膜等有用器官移植給有需要的病人 將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)院做醫(yī)學(xué)研究 讓我為社會再做最后一次奉獻(xiàn) 他就是享有 中國最美麗的男高音 美譽(yù)的叢飛 從1918年開始 美國設(shè)立 歐 亨利紀(jì)念獎 每年評比一次 專門獎勵那些在短篇小說領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的作家 歐 亨利的小說浸透著濃郁的美國風(fēng)味 表現(xiàn)著19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國的世態(tài)人情 他以人道主義戰(zhàn)士的姿態(tài) 用幽默風(fēng)趣而又飽蘸深情的筆墨 對社會底層的小人物予以特別關(guān)注和謳歌 對小人物的心靈和命運進(jìn)行著深刻地揭示 從而構(gòu)成了他小說獨特的人文關(guān)懷 這也是他征服全球億萬讀者 贏得大師級小說家地位的重要原因之一 總結(jié) 如果說貝爾門是那堵松動殘缺的磚墻 那么瓊西就像那依附在上面的藤枝 如果說貝爾門是那株極老極老的常春藤 那么瓊西就是那藤上的一片葉子 小說 最后一片葉子 讓我們不僅看到了在冷漠的資本主義社會中小人物的辛酸遭遇 更從普通人身上看到了偉大的心靈 從人生的苦難中見到了人性的光輝 希望我們每個人在生命的歷程中能努力弘揚(yáng)人性美 使人間充滿溫情 例2 用 儒 道 佛 作開頭 重組下面這個句子 不得改變原意 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾 因為他曾受到儒 道 佛各方面的影響 思想比較復(fù)雜 解析 例句是從結(jié)果說到原因 改句要以 儒 道 佛 開頭 是要求從原因說到結(jié)果 即儒 道 佛對他的影響 生活和創(chuàng)作都充滿了矛盾 比起原句來 陳述對象發(fā)生了變化 因此 答好這道題 除了要正確把握三個分句之間的關(guān)系以外 還要能夠用一定的話語使之彼此銜接起來 參考答案 儒 道 佛各方面對蘇軾都有影響 使得他思想比較復(fù)雜 生活與創(chuàng)作充滿了矛盾