《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《天天刷牙好》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《天天刷牙好》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《天天刷牙好》 幼兒園小班美術(shù)教案：天天刷牙好 活動名稱：天天刷牙好 活動形式：分組 活動目標： 1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。 活動資源：牙刷一把、畫紙、蠟筆。 活動流程： 一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。） 二、講解示范。 1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。 2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。 （1）“小朋友

2、，你們聽是誰在哭??？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。 （2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來） （3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊” （4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。 三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！ 2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。 3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。 四、引導(dǎo)評價 1、互相欣賞作品 2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動。 附：天天刷牙好 小牙刷，手中拿， 張開我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齒刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 沒有蛀牙人人夸。 第 2 頁 共 2 頁