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依依惜別　 小學(xué)語文 人教2001課標(biāo)版 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：能根據(jù)同學(xué)（老師）的特點(diǎn)把自己的希望和祝愿組織成美好的語言送給他（她）。 2、情感目標(biāo)：感受師生之間、同學(xué)之間純真美好的情感，懂得感恩老師、珍惜同學(xué)之間的美好情誼。 3、技能培養(yǎng)：能寫出真情實(shí)感、格調(diào)優(yōu)雅的贈(zèng)言。 評(píng)論（0） 2學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生馬上面臨畢業(yè)分別，體會(huì)到了深厚的同學(xué)情、師生情，感激、不舍油然而生。但是農(nóng)村的孩子不敢表達(dá)，或許寫贈(zèng)言很棒，展示贈(zèng)言、行動(dòng)告別，有點(diǎn)難度。課堂上還是要激發(fā)學(xué)生的情感、并多鼓勵(lì)同學(xué)。 評(píng)論（0） 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)同學(xué)事（老師）特點(diǎn)寫、說贈(zèng)言。 難點(diǎn)：寫出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈(zèng)言 4教學(xué)過程 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 評(píng)論(0) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入 時(shí)光荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年啊！忘不了辛勤教育我們的老師；離不開過朝夕相處的同學(xué)們；又怎能與親切美麗的校園告別呢？古人云：贈(zèng)人以言，重于珠玉。贈(zèng)別詩中就留下了大量千古名句。比如：桃花潭水深千尺，（不及汪倫送我情）……今天，就讓我們敞開心扉，說出我們的情，寫下我們的意。（板書：畢業(yè)贈(zèng)言） 評(píng)論(0) 活動(dòng)2【講授】說心聲，寫贈(zèng)言 1、憶往事（課件播放校園里師生們的部分照片） ２、說心聲（小組內(nèi)交流后指名同學(xué)說） ３、寫贈(zèng)言（課件播放鋼琴曲《童年的回憶》，教師巡視） 評(píng)論(0) 活動(dòng)3【活動(dòng)】展示交流 “1、給同學(xué)”贈(zèng)言卡展示（指名學(xué)生上臺(tái)實(shí)物投影展示，學(xué)生讀贈(zèng)言，之后直接送同學(xué)） 2、全班同學(xué)間互送贈(zèng)言卡（課件播放《友誼天長地久》） “3、致老師”贈(zèng)言卡展示 4、師生互動(dòng)（幾名學(xué)生代表邀請(qǐng)任教老師上臺(tái)并向老師表示感謝后，全班同學(xué)起立致敬、道謝） 5、全班同學(xué)上臺(tái)展貼送老師的贈(zèng)言卡于小黑板的大愛心卡上（播放《感恩的心》） 6、課件出示獻(xiàn)給母校的贈(zèng)言，全班起立齊讀 評(píng)論(0) 活動(dòng)4【講授】課堂小結(jié) 教師寄語：同學(xué)們，今天的別離就是為了明天更好地相聚，人生的風(fēng)帆剛剛起航，希望同學(xué)朝著目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸！ 板書設(shè)計(jì) 畢業(yè)贈(zèng)言 主題健康　感情真摯　因人而異 評(píng)論(0) 活動(dòng)5【講授】板書設(shè)計(jì) 畢業(yè)贈(zèng)言 主題健康　感情真摯　因人而異