先進(jìn)性教育分析評議階段自我剖析.doc
《先進(jìn)性教育分析評議階段自我剖析.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《先進(jìn)性教育分析評議階段自我剖析.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
心得體會/心得體會范文 先進(jìn)性教育分析評議階段自我剖析 回首過去,感觸頗深。我1xxx年x月參加工作,1xxx年x月入黨。來到xxx醫(yī)院幾年來的工作實(shí)際,鍛煉了自己,使自己思想更成熟,工作也有所成?。粼熕次开諟现\3止膊吃畢冉越逃疃校湊?/spanxxx和xxx黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案的安排, 認(rèn)真遵守“保先”的規(guī)定動作,遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件,按照xxxx黨組關(guān)于《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案》安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自己利用工作之后的空閑時(shí)間和晚上、休息日進(jìn)行了自學(xué),學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質(zhì),振奮了精神,對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有了深刻的認(rèn)識和理解,對如何永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,有了明確的目標(biāo)。對這些年的得與失、成與敗、進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足,進(jìn)行了仔細(xì)的查找,從思想上深刻剖析根源??偨Y(jié)這些年來的表現(xiàn),我對自己總體評價(jià)是:優(yōu)點(diǎn)明顯、缺點(diǎn)突出;成績存在,問題不少;經(jīng)驗(yàn)寥寥,教訓(xùn)得多。 一、個人存在的問題和不足 通過《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí),以及回顧入黨志愿,對照黨員的八條義務(wù),對照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》。我個人認(rèn)為存在的不足和問題有以下幾個方面: 1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加,但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,鉆不進(jìn)去,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)不深不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,感到知識貧乏。 2、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,看待事物習(xí)慣先看消極的一面,再看積極的一面。打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足,工作中,只求平平淡淡,上級怎么說就怎么辦,在工作中按部就班,只求完成本職工作,不出問題,被動地工作,超前意識不強(qiáng)。 3、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣,缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,做到多聯(lián)系、多交流。 4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃得不緊。 5、實(shí)干作風(fēng)不過硬。醫(yī)院工作技術(shù)性強(qiáng),可以說麻雀雖小,肝膽俱全。作為一院之長要有駕馭全局的思想和能力,這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。要求在思想上要“站得高”,也就是說要善于從宏觀上把握總體工作思路。我深知自身擔(dān)子的份量,有一種前所未有的壓力。因此,往往我總覺得有許多事要辦,對下面要求多,往往把工作布置下去之后,督促檢查少,或者只是過問一下。工作中存有畏難發(fā)愁的情緒,這里需要說明的是,由于醫(yī)院近幾年基礎(chǔ)建設(shè)投入大,以及“非典”政策的原因等等,所以我的工作壓力相當(dāng)之大,知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神不足,影響了業(yè)務(wù)的拓展。 二、存在以上問題的原因 一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學(xué)習(xí),而沒有自覺地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。 二是總覺得上任伊始,有一種前所未有的壓力,這壓力一方面來自組織對我的信任,另一方面來自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足,在一定程度上存在著情緒化的問題,自我不出問題,就滿足了,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問,有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性,開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。 三是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取回避的態(tài)度,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自然出現(xiàn),雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。 三、下步整改措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實(shí)踐行“三個代表”,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷拓寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力,在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”,在知識的海洋中汲取營養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。 2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想,扎實(shí)工作,要有強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把群眾滿意不滿意,贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說空話,多辦實(shí)事,在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤棋的思想,以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于進(jìn)取。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 先進(jìn)性教育 分析 評議 階段 自我 剖析
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-917329.html