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廣東省交通運輸高級技工學(xué)校 多功能電教實訓(xùn)室建設(shè)方案 一、 背景與存在問題分析 廣東省交通運輸高級技工學(xué)校物流與運輸工程系為了滿足學(xué)?！爱a(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)思路，在重視傳授學(xué)生理論知識同時，還高度重視通過實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)手段，突出學(xué)生職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。實訓(xùn)室是學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，是提高學(xué)生實踐技術(shù)能力、創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)條件，其建設(shè)水平在一定程度上反映著學(xué)校的教學(xué)、科研和管理水平。建造實訓(xùn)室，可以在一個比較小的空間環(huán)境中，模擬各種學(xué)生訓(xùn)練環(huán)境，減少培訓(xùn)成本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 經(jīng)過對本校的物流與運輸工程系專業(yè)的實訓(xùn)室教學(xué)需求進行調(diào)查和分析，主要得出以下存在問題： 1. 針對專業(yè)的需求，學(xué)校目前沒有配套的標準實訓(xùn)室，而且現(xiàn)有設(shè)備比較陳舊。每次開展的實訓(xùn)課程，都要耗費人力和時間準備相關(guān)的硬件（如電腦、收費鍵盤等設(shè)備）的搬動和裝卸，師生埋怨教學(xué)配套不齊全的同時，還造成了設(shè)備由于過度頻繁拆裝而經(jīng)常損壞的情況。 2. 場地和資金預(yù)算有限，按目前實際情況，按每個專業(yè)設(shè)置對應(yīng)培訓(xùn)室的計劃并不現(xiàn)實，而且成本過高。 綜合以上問題，為了進一步深化教育教學(xué)改革，全面加強護理實訓(xùn)基地建設(shè)，配合學(xué)校開展高效的實訓(xùn)教學(xué)工作，積極為社會培養(yǎng)急需的技能型短缺人才，根據(jù)項目建設(shè)及專業(yè)學(xué)科的實際要求，結(jié)合學(xué)校目前實際情況制定本方案 。 二、 實訓(xùn)室建造方案設(shè)計 1. 教師教學(xué)區(qū) 該區(qū)域供教師進行多媒體教學(xué)用，在教師教學(xué)區(qū)，提供一臺教師用電腦和鋼制多媒體講臺，面向?qū)W生擺放；一臺網(wǎng)絡(luò)中控，通過網(wǎng)絡(luò)中控，對實訓(xùn)室的液晶電視墻、音響、空調(diào)、學(xué)生用機等進行控制。 2. 學(xué)生實訓(xùn)區(qū) 可以按課程實際情況分為以下實訓(xùn)區(qū)域： 1) 高速公路監(jiān)控員實訓(xùn)區(qū) 該區(qū)域為高速公路監(jiān)控員實訓(xùn)區(qū)域，提供6個實操工作臺，每個工作臺有1臺學(xué)生用機，安裝高速公路監(jiān)控員應(yīng)用軟件，配備電話，在進行實訓(xùn)的時候，調(diào)用使用教室區(qū)的電視墻來模擬高速公路監(jiān)控中心的現(xiàn)場環(huán)境。 2) 高速公路收費員實訓(xùn)區(qū) 該區(qū)域在平時作為學(xué)生上課的普通教學(xué)區(qū)，在實訓(xùn)練習(xí)的時，可自由組合多個模塊，作為收費員的實訓(xùn)區(qū)。設(shè)計實訓(xùn)工位數(shù)為60個。實訓(xùn)操作臺是采用與高速公路收費亭功能類似的鋼制課桌，每個操作臺配備2臺程控電話和2臺學(xué)生用電腦，安裝高速公路計重收費業(yè)務(wù)培訓(xùn)系統(tǒng)客戶端。每臺電腦配備標準的高速公路計重鍵盤和模擬通行卡讀卡器各一套，與學(xué)生用機的鍵盤可同時使用，方便教學(xué)功能的切換。 3. 應(yīng)用演示區(qū) 該區(qū)域提供監(jiān)控員實訓(xùn)和收費員實訓(xùn)的實況演示，以液晶電視墻交互的方式直觀展示各種模擬環(huán)境的實際操作應(yīng)用以及學(xué)生的操作實況，可快速的進行頻道切換和畫面分割，使學(xué)生直接體會到貼合工作現(xiàn)場情況的實訓(xùn)練習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的實操水平。 4. 設(shè)備區(qū) 設(shè)備區(qū)主要是放置機柜、服務(wù)器、交換機、IP電話程控主機、音響功放、無線麥克風(fēng)主機等設(shè)備。 三、 功能與優(yōu)點 1. 提供標準、系統(tǒng)和配套的實訓(xùn)環(huán)境。實訓(xùn)室劃分有專門的教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)與演示區(qū)，各個區(qū)域都配備了標準統(tǒng)一的硬、軟件設(shè)備，通過先進的IT軟件進行對實際工作環(huán)境的全真模擬，可以實現(xiàn)生動、實時、高效的多媒體實訓(xùn)教學(xué)。 2. 一室多用。本校物流與運輸工程系專業(yè)，下屬分有現(xiàn)代物流、交通客運服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理和高速公路運營五個專業(yè)。實訓(xùn)室的建造，相關(guān)的視頻控制，電腦，監(jiān)控裝置等設(shè)備都可以作為實訓(xùn)教學(xué)活動的通用平臺，以上五個學(xué)科專業(yè)可以在統(tǒng)一配套的硬件基礎(chǔ)平臺上，安裝相對應(yīng)的軟件系統(tǒng)，根據(jù)課程的不同需要，靈活切換，開展相關(guān)的普通教學(xué)或?qū)嵱?xùn)活動。在節(jié)約教學(xué)成本的同時，更能提高教學(xué)的效率和成果，擴展了一般實訓(xùn)室的功能。 3. 安裝錄播系統(tǒng)，為廣大師生提供了統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助師生突破傳統(tǒng)教學(xué)在時間、空間上的限制，使個性化需求成為可能，最終實現(xiàn)提高教學(xué)資源利用率與辦學(xué)水平建設(shè)的目的： 1) 網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè) 學(xué)校建設(shè)了實訓(xùn)室后，可以將教師的課程設(shè)計，課程內(nèi)容，課件，授課過程錄制下來，提供完整的包含課程錄像的網(wǎng)絡(luò)課程體系。傳統(tǒng)手段和方式只能滿足小量網(wǎng)絡(luò)課程錄像的要求，大量的網(wǎng)絡(luò)課程錄像必須依靠現(xiàn)代IT技術(shù)，實時自動的生成所要的課程錄像。 2) 優(yōu)質(zhì)教師資源共享 通過實訓(xùn)室，錄制下教師課程授課的過程和內(nèi)容，幫助學(xué)校建設(shè)收費系統(tǒng)培訓(xùn)、監(jiān)控培訓(xùn)等學(xué)習(xí)資源，為專業(yè)學(xué)科的第二課堂建設(shè)提供保障。學(xué)生可結(jié)合課程進度，選擇適合自己需要的資料進行學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力、探究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。 3) 教師隊伍傳承建設(shè) 它能夠建立學(xué)校名師專輯，為師生提供公開課、示范課、研究課等課堂教學(xué)直播和課后培訓(xùn)，從而突破教室的物理局限性，使優(yōu)秀的教學(xué)資源得到充分地應(yīng)用、分享，使更多的教師收益于名師的教學(xué)設(shè)計和過程。 4) 遠程教學(xué)觀摩評估 促進專業(yè)學(xué)科教師申報教學(xué)成果，展示教學(xué)資源，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各專業(yè)學(xué)科教學(xué)的新特點和新規(guī)律，研究和實踐行之有效的教學(xué)新模式和新方法，提升教育、教學(xué)和科研能力。無需到教學(xué)現(xiàn)場就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實際情況。不影響現(xiàn)場的教學(xué)活動又能大大提升教學(xué)工作的督導(dǎo)和教學(xué)工作改革的效率。可以讓更多的教師參與使得評估工作更加公開、更加合理。 四、 項目報價與預(yù)算 序號 名稱 說明 價格(元) 1 軟件系統(tǒng) 包括系統(tǒng)主控軟件，在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件、監(jiān)控員培訓(xùn)系統(tǒng)軟件等 418,000 2 硬件系統(tǒng) 教學(xué)基本設(shè)施模塊，包括教師與學(xué)生用電腦、空調(diào)、定制講臺、桌椅等 362,290 視頻音頻模塊，包括中控臺、液晶電視墻、功放、音響、麥克風(fēng)等 311,530 錄播系統(tǒng)模塊，包括高清錄播主機、錄播軟件,高清錄像機等 158,200 機房設(shè)備模塊，包括交換機、服務(wù)器和機柜等設(shè) 48,900 監(jiān)控系統(tǒng)模塊，包括監(jiān)控臺、錄像機、高清攝像機、硬盤、電話機等 35,500 電源安裝模塊，包括水晶頭、網(wǎng)線、線槽、電線開關(guān)、電源電箱等 15,926 防靜電地板 46,000 鋁板天花板及光管、燈罩等 31,500 3 施工服務(wù)費用 包括人員布線、安裝和施工等 12,020 項目預(yù)算合計 1,439,866