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福師1203批次《現(xiàn)代漢語（二）》復習題及參考答案一 注：本課程復習題所提供的答案僅供學員在復習過程中 參考之用，有問題請到課程論壇提問。 本復習題頁碼標注所用教材為： 教材名稱 單價 作者 版本 出版社 現(xiàn)代漢語．下冊 22.9元 黃伯榮，廖旭東 主編 2007年6月第4版 高等教育出版社 如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點。 一、選擇題（15分） 1．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．生動的故事情節(jié)和豐富深刻的主題，使得金庸的小說具有大氣、深沉。 B．新千年到來后，互發(fā)短信的溝通方式成了人際交流的新寵，而且正以極快的速度風行開來。 C．把孩子逐出校門，實質上等于剝奪了他們受教育的權利，把他們變成社會的邊緣人，甚至可能一輩子進不了主流社會。 D．盡管我怎么發(fā)問，怎么催促他指出我可能存在的錯誤，可是他還是閉口不開。 2．下列各句中沒有語病的一項是（ ） A．現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，開發(fā)出了新的裝飾墻，會使我們城市建設更美好。 B．最近荊州大量出土的文物，說明了我國古代楚王雄霸一方傳說并非子虛烏有。 C．江總書記“三個代表”的思想，高屋建瓴，內容豐富，具有深遠的現(xiàn)實意義和重大的歷史意義。 D．我們常把人生比做一次旅行，辛勞和苦難算做是我們不能不花的旅費。 3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。 B．嚴格地講，語言和文化不是一般的并列關系，而且整體與部分的對待關系，或者說，是點面對待的一種特殊的并列關系。 C．國家將嘗試建立國家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國家級專項保護資金，以充分發(fā)揮國家對歷史文化名城的保護和監(jiān)督。 D．兩個學校的學生集體到科學宮參觀學習，對科學就是生產力這一論斷有了更深的體會。 4.下列句子中沒有語病的一句是（ ） A．昨天，世界各大報紙關于這起震驚世界的地鐵起火事件都在先要位置作了詳細的報道。 B．實際的情況總比設想要復雜的多，行動中要注意隨時調整原方案。 C．當上級決定把飛行任務交給我們時，我們立刻產生一種非常光榮的感覺真是難以形容。 D．經過整改，這個單位的人員安排、生產計劃以及科室人員的配置，都能達到上級的要求。 5.下列句子中有語病的一句是（ ） A．高三畢業(yè)前夕，李力寄了一張明信片給趙安，并在照片后面寫了六個字：“趙安同學惠存?！? B．我們歡迎讀者為本報“雞蛋里頭挑骨頭”。 C．一購物中心在大門邊立了一塊牌子，上面寫：“價廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧?！? D．一些外地老師將來校參觀學習，學校在門口掛了一個橫幅：“歡迎各位老師蒞臨我校指導！” 參考答案：1.B 2.D 3.D 4.B 5.B 二、把下列疑問句按要求填入表內（用序號表示）：（10分） （1）同學們來了嗎？（2）我的鋼筆呢？（3）老王到底還來不來？（4）今天不出車了？（5）明天放假還是后天放假？（6）這些事你知道不？（7）是你的正確還是他的正確？（8）小王什么時候去的美國？ 是非問 特指問 選擇問 正反問 知識點：疑問句的幾種類型。請參見教材98—100頁。 三、分辨下列副詞和形容詞。（15分） 曾經 常常 普通 僅僅 深刻 永遠 偏偏 幸運 尤其 特殊 稍微 微小 是形容詞的有： 是副詞的有： 知識點：形容詞、副詞。請參見教材11—13頁，17—19頁。 四、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同的短語來表示。（15分） 1、她做好衣服了 2、亞洲語言研究狀況 3、準備了兩個月的食物 知識點：多義短語。請參見教材51—54頁。 五、修改病句（15分） 1、這次在工廠最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 2、往事的回憶又像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)。 3、在老師的教育下，使我提高了認識。 知識點：常見的語法病誤。請參見教材109—119頁。 六、指出下列各句修辭不當之處，并加以分析。（15分） （1）耳邊蚊蠅嗡嗡嚶嚶地叫個不停，像是在奏雄壯的交響樂呢！ （2）戰(zhàn)斗開始了，機槍吐著火舌，微笑著迎接撲上來的敵人。 （3）同學們來自五湖四海，有的來自高山，有的來自平原，有的來自廣州，有的來自湖南，有的來自農村，有的來自部隊。 知識點：辭格的不當運用。請參見教材229—233頁。 七、請試著賞析下列各語段中的妙詞佳語：（提示：從詞語錘煉及辭格運用的角度分析。）(15分) 秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃?，像夢一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的；于是飄飄然如御風而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。（朱自清《漿聲燈影里的秦淮河》） 知識點：詞語的錘煉，辭格。請參見教材165—170頁，及教材184—220頁。 福師1203批次《現(xiàn)代漢語（二）》復習題及參考答案二 注：本課程復習題所提供的答案僅供學員在復習過程中 參考之用，有問題請到課程論壇提問。 一、選擇題（15分） 1．下列句子中應看作單句的一句是（ ）。 A．上車請買票 B．我認為只要認真就可以完成 C．下雨了，帶把傘吧 D．刮了一夜的北風，后來下起了雪。 2．“經過這次交流，使我們深切地理解了對方的苦衷。”一句里的語病是因為（ ）引起的。 A．成分多余 B．詞類誤用 C．成分殘缺 D．結構雜糅 3．下列句子中沒有語病的一句是（ ）。 A．在同學們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了很深刻的教育。 B．某廠研制新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。 C．不管條件怎樣惡劣，她都堅持下來了。 D．經過大家的努力，查品的數(shù)量和質量都顯著地提高了。 4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）。 A．虛擬現(xiàn)實技術用有力的證據(jù)再次表明，以計算機為核心的信息技術的應用和發(fā)展，將使人類掌握更多認識世界、改造世界的有力工具。 B．為了追回不歸國留學生的貸款，該國政府曾在美國、英國、加拿大等國設立了許多追款機構和人員。 C．成都市龍泉驛區(qū)今明兩年遷進成都大學、四川川劇學校、四川信息技術學院等院校齊聚于此，不僅增添其文化氛圍，而且還帶來幾萬時尚消費者。 D．無論中國隊輸贏與否，當?shù)厝A僑組織都將在比賽結束之后，為中國隊舉辦盛大的慶功宴會。 5．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）。 A．目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業(yè)將迅速崛起。 B．在本次足協(xié)杯賽中大爆冷門的建業(yè)隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終于和天津泰達隊在最后關頭使自己雙雙躋身這次杯賽的十六強。 C．“心連心”藝術團在革命老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，并對這次成功的演出給予了很高的評價。 D．國務院決定免征關稅和進口增值稅的目的，在于進一步擴大利用外資，鼓勵引進國外的先進技術和設備，促進產業(yè)結構的調整和完善。 參考答案：1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 二、把下列疑問句按要求填入表內（用序號表示）：（10分） （1）你怎么辦呢？（2）你去不去呢？（3）你說他厲不厲害？（4）這個地方你去過嗎？（5）你去還是不去呢？（6）哪都能去嗎？（7）你當過工人，是不是？（8）誰當過兵？ 是非問 特指問 選擇問 正反問 知識點：疑問句的幾種類型。請參見教材98—100頁。 三、分辨下列副詞和形容詞。（15分） 突然 向來 偶爾 忽然 偶然 必然 曾經 突發(fā) 奢侈 居然 火熱 不斷 是形容詞的有： 是副詞的有： 知識點：形容詞、副詞。請參見教材11—13頁，17—19頁。 四、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同的短語來表示。（15分） 1、車上睡不好 2、相信的是傻瓜 3、理發(fā)的男孩 知識點：多義短語。請參見教材51—54頁。 五、比喻和比擬有何不同？試舉例說明（15分） 知識點：比喻和比擬的不同點。請參見教材190頁。 六、下列各句分別用了借喻還是借代的修辭手法，請在后面的括號里寫出。（15分） 1、好馬不吃回頭草。（ ） 2、一間陰暗的小屋里，上邊坐著兩位老爺，一東一西。東邊的一個是馬褂，兩邊的一個是西裝。（ ） 3、案頭放著一幅漫畫：一位頭戴解放帽的濃眉大眼者，被一扎扎“大團結”堵住了。（ ） 4、北京-祖國的心臟。（ ） 知識點：借喻與借代的區(qū)別。請參見教材192頁。 七、請試著賞析下列各語段中的妙詞佳語：（提示：從詞語錘煉及辭格運用的角度分析。）(15分) 月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又象籠著輕紗的夢。（朱自清《荷塘月色》） 知識點：詞語的錘煉，辭格。請參見教材165—170頁，及教材184—220頁。 福師1203批次《現(xiàn)代漢語（二）》復習題及參考答案三 注：本課程復習題所提供的答案僅供學員在復習過程中 參考之用，有問題請到課程論壇提問。 一、選擇題（15分） 1．下列四組詞中，詞性相同的一組是（ ）。 A.現(xiàn)在、已經 B.紅、綠化 C.的、著 D.突然、忽然 2．下列四組詞中，一般能受“不”修飾的是（ ）。 A.動詞、形容詞 B.名詞、介詞 C.形容詞、名詞 D.動詞、區(qū)別詞 3．“王小明在吃飯”中的“在”是（ ）。 A.介詞 B.副詞 C.動詞 D.連詞 4．下列四組詞中與其他三組詞性不同的一組是（ ）。 A.富有、美好 B.彩色、國營 C.漆黑、火紅 D.好、大 5．“她和我是同學”與“他確實和我說過?！敝械摹昂汀?，詞性分別是（ ）。 A.連詞、動詞 B.動詞、連詞 C.連詞、介詞 D.介詞、連詞 參考答案：1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 二、把下列疑問句按要求填入表內（用序號表示）：（10分） （1）什么事？（2）你忘啦？（3）明天你去還是我去？（4）是光我一個人，還是另有別人？（5）你是不是哪不舒服？（6）明天你來不？（7）你去過澳門沒有？（8）你要走了，是嗎？ 是非問 特指問 選擇問 正反問 知識點：疑問句的幾種類型。請參見教材98—100頁。 三、分辨下列副詞和形容詞。（15分） 十分 猛然 重新 僅僅 大方 略微 一概 一律 勇敢 特殊 過于 微小 是形容詞的有： 是副詞的有： 知識點：形容詞、副詞。請參見教材11—13頁，17—19頁。 四、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同的短語來表示。（15分） 1、這個人誰也不相信 2、主要的演員和導演 3、反對拍馬屁的老王 知識點：多義短語。請參見教材51—54頁。 五、修改病句（15分） 1、全廠沒有一個人不認為今年能全面完成國家計劃不是干部群眾共同奮斗的結果。 2、通過他的教學經驗的報告，使我深切地感到教育事業(yè)是崇高的。 3、在老師的教育下，使我提高了認識。 知識點：常見的語法病誤。請參見教材109—119頁。 六、比較“北京大學”和“北京的大學”、“爸爸媽媽”和“爸爸的媽媽”、“一斤魚”和“一斤的魚”、 “中國醫(yī)學的研究”和“中國的醫(yī)學研究”，說明“的”字用與不用的不同。（15分） 知識點：助詞“的”。請參見教材頁30—31頁。 七、請試著賞析下列各語段中的妙詞佳語：（提示：從詞語錘煉及辭格運用的角度分析。）(15分) 最妙的是下點兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上了一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（老舍《濟南的冬天》） 知識點：詞語的錘煉，辭格。請參見教材165—170頁，及教材184—220頁。 10