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1、- **環(huán)宇企業(yè)** 2011年培訓實施方案 人力資源部 2011年3月 . z. - 目 錄 一、2010年度培訓工作總結(jié)3 二、2010年存在的問題分析3 三、2011年培訓規(guī)劃4 〔一〕需求分析4 〔二〕培訓目標4 〔三〕培訓架構(gòu)4 1、新員工入職培訓4 2、員工在職培訓5 3、師帶徒培訓〔新員工輔導〕11 四、2011年培訓評估與鼓勵12 五、2011年培訓費用13

2、 . z. - 2011年培訓實施方案 一、2010年度培訓工作總結(jié) 在2010年公司組織開展的培訓成果和缺乏之處上，2011年開展的主要培訓工作如下： 推進公司建立培訓標準，完善了相關(guān)培訓制度，如"員工培訓管理方法"、"培訓記錄表"、"培訓申請表"；培訓檔案管理等；開辟了早會制度，一些新員工培訓，以及車間縫紉工的培訓，雖然涉及的方面還比擬少，但也在逐步的開展進展。 二、2010年存在的問題分析

3、 〔一〕培訓根底的薄弱。 公司的培訓根底較為薄弱，員工沒有形成很好的自主學習的意識，導致培訓工作的執(zhí)行力不強，工作開展困難，很難形成系統(tǒng)性和連續(xù)性培訓。實際的培訓并不能按照2010年初提交的方案如期進展。 目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓方案更多地靠各部門去催促和實施，針對性不強。在培訓形式上過于追求參訓人員的數(shù)量、費用的經(jīng)濟、培訓形式相對單一，缺乏互動溝通，與之相應的結(jié)果就是機械被動的聽講、參訓人員的層次不一、從而導致效果的難以評估。 〔二〕無標準的培訓體系 隨著公司的開展，對人員的資質(zhì)能力的要求越來越高，這就給培訓工作提出了很高的要求，然而在當下，培訓工作總體上還是沿襲以前的操

4、作及審批流程，年度培訓方案很難得到較好的實施，究其原因，一是缺乏有力的體系支持，各項根底層面的工作尚待完善；是公司對培訓的定位比擬模糊，對培訓時間上的保障缺乏，更多的利用員工業(yè)余時間，這樣*種程度挫傷了員工的積極性。這需要我們在2011年度進展重新審視調(diào)整。另外，有限的培訓場地、設(shè)施等也使各項培訓工作無法得到全面的開展。 〔三〕缺少內(nèi)訓課程 公司現(xiàn)有培訓以內(nèi)訓為主，但是，缺少建立一支內(nèi)部講師隊伍，員工自主開發(fā)課程能力欠缺，沒有形成固定開展的內(nèi)訓課程單。 〔四〕培訓后續(xù)工作的不到位 三、2011年培訓規(guī)劃 〔一〕需求分析 2011年是公司高速開展的一年，公司對人力資源也提出了新的要求

5、，不但要滿足人力資源數(shù)量及招聘質(zhì)量的要求，更要提升現(xiàn)有人員的素質(zhì)及中基層以上人員的管理理念、管理方法等。隨著公司的迅速擴張，公司新進員工數(shù)量大幅度增加，對公司的企業(yè)文化、凝聚力等提出了新的要求，如何深入宣導企業(yè)文化、提高員工素質(zhì)、質(zhì)量意識、平安生產(chǎn)觀念、C-TPAT、ICTI等是培訓所要面臨的一個重要課程。 〔二〕培訓目標 1、根本完善新員工入職培訓學習方案； 2、建立公司內(nèi)部培訓課程目錄，利用公司人力資源，開發(fā)課程，初步建立內(nèi)部培訓講師隊伍； 3、搭建培訓框架，落實2011年培訓課程。 〔三〕培訓架構(gòu) 1、新員工入職培訓〔不包括一線生產(chǎn)人員〕 〔1〕培訓目標 ① 使員工了解企

6、業(yè)的根本情況，了解所從事的工作的根本內(nèi)容和方法，明白自己的職責、程序和標準； ② 使員工熟悉并掌握完本錢職工作所需要的主要技能和相關(guān)信息； ③ 使員工了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、標準、價值觀和行為模式； ④ 使員工了解企業(yè)的各項規(guī)章制度。 〔2〕培訓內(nèi)容 ①公司組織機構(gòu) ②所處崗位需學習和了解的相關(guān)信息 ③企業(yè)文化 ④ 員工手冊 ⑤三級平安教育 〔2〕培訓負責人 該培訓由人力資源部和同該新員工入職部門主管共同進展。 〔3〕培訓反應 培訓完畢后填寫"新員工入職培訓表"，以確定員工表現(xiàn)。 一線新員工入職培訓 〔1〕培訓目標 ① 使員工了解企業(yè)的根本情況，了解所從事

7、的工作的根本內(nèi)容和方法，明白自己的職責、程序和標準； ② 使員工熟悉并掌握完本錢職工作所需要的主要技能和相關(guān)信息； ③ 使員工了解車間工作所必須注意的事情和要點 ④ 使員工了解企業(yè)的各項規(guī)章制度 培訓內(nèi)容 ①公司組織機構(gòu) ②車間實習 ③員工守冊和操作標準 ④三級平安教育 〔3〕培訓負責人 該培訓由人力資源部和同該新員工入職部門主管共同進展。 〔5〕培訓反應 培訓完畢后填寫"車間實習記錄表"，以確定員工表現(xiàn)。 在每月初，對上一個月的新員工進展集中培訓，培訓由人力資源部實施和負責。 2、 員工在職培訓 〔1〕特殊崗位技能培訓 特殊崗位 培訓形式 備注 內(nèi)審員

8、 外訓 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 會計 繼續(xù)教育 年檢 統(tǒng)計員 統(tǒng)計證 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 電工 繼續(xù)教育 年檢 駕駛員 --- 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 叉車工 --- 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 其他特殊崗位 --- 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 其他特殊崗位 --- 由專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)上崗證 從事特殊崗位必須持有上崗證，可通過外部專業(yè)機構(gòu)培訓或公司內(nèi)部崗前培訓取得。2011年將主要對生產(chǎn)的關(guān)鍵工序人員進展培訓教育，考核合格后，頒發(fā)上崗證。不合格者，單獨輔導。持有上崗證還需進展繼續(xù)教育，培訓周期為半年一次。 〔2〕培訓課程目錄 培訓工程 受訓對象 培訓形式

9、授課負責人 備注 C-TPAT標準 全體員工 分批授課 舒俊三 培訓涉及：C-TPAT 所訂立的平安建議去強化其有關(guān)設(shè)施、人員、程序及付運方面的平安措施及管理，內(nèi)容涵蓋八大范圍：程序平安、信息處理、實體平安、存取監(jiān)控、人員平安、教育訓練、申報艙單程序和運輸平安。 培訓以公司需要為準則，根據(jù)本年度企業(yè)方案，在C-TPAT標準檢查期間內(nèi)，培訓課時安排為1周1到2次，根據(jù)方案安排亦可適當增加，在正常期間培訓設(shè)定為階段性培訓，具體培訓時間以培訓周任務表為準。 ICTI標準 全體員工 分批授課 舒俊三 培訓涉及：國際玩具協(xié)會需要廠方遵守的各項商業(yè)行為準則。 培訓以公司需

10、要為準則，根據(jù)本年度企業(yè)方案，在ICTI標準檢查期間內(nèi)，培訓課時安排為1周1到2次，根據(jù)方案安排亦可適當增加，在正常期間培訓設(shè)定為階段性培訓，具體培訓時間以培訓周任務表為準。 職業(yè)化教育 基層員工和管理人員 分批授課 人力資源部組織 培訓涉及：認識企業(yè) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 培訓時間定為每2周1次，時間3小時1次，具體開課時間以培訓通知單為準。 ISO9001:2008/標準化/測量體系 全體員工 分批授課 QC 培訓涉及：國際化標準組織為企業(yè)內(nèi)部建立的、為保證產(chǎn)品質(zhì)量或質(zhì)量目標所必需的、系統(tǒng)的質(zhì)量活動。它根據(jù)企業(yè)特點選用假設(shè)干體系要素加以組合，加強從設(shè)計研制、

11、生產(chǎn)、檢驗、銷售、使用全過程的質(zhì)量管理活動，并予制度化、標準化，成為企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量工作的要求和活動程序。 培訓以公司需要為準則，根據(jù)本年度企業(yè)方案，在質(zhì)量標準檢查期間內(nèi)，培訓課時安排為1周1到2次，根據(jù)方案安排亦可適當增加，在正常期間培訓設(shè)定為階段性培訓，具體培訓時間以培訓周任務表為準。 平安生產(chǎn)和消防知識 全體員工 分批授課 消防演習 人力資源部負責 培訓涉及：平安生產(chǎn)知識、消費知識、車間責任與權(quán)限。 培訓時間以公司方案和政府工作為準，積極配合。培訓時間為1月2次，并每年開展2次平安消防演習。 6S管理 車間主管和管理人員 分批授課 現(xiàn)場指導 人力資源部負責 培

12、訓涉及：6S根底內(nèi)容；如何更好的進展6S管理 6S管理是公司的必須工程，所以要貫穿整個年度培訓。培訓時間定為每月1次，時間3小時1次，具體開課時間以培訓通知單為準。 附：每班組需開早晚會，進展6S的穩(wěn)固學習和實施。 產(chǎn)品執(zhí)行標準 商務、工程、QC、生產(chǎn)、 采購及各部門管理人員 授課 由QC部負責 培訓涉及：企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品執(zhí)行方案，完善企業(yè)內(nèi)部質(zhì)檢標準。 該項培訓為階段性培訓，在產(chǎn)品標準變更時，進展強化培訓，具體培訓時間由QC部門提交。 由于關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，該培訓工程須認真對待。 質(zhì)量檢驗員 QC部門 外訓 QC 培訓涉及：灌輸標準化質(zhì)檢標準和意識。 培

13、訓時間半年1次，送由外部質(zhì)檢培訓機構(gòu)進展專業(yè)培訓，人員由人力資源部提交總經(jīng)理審核。 毛絨玩具質(zhì)量控制/生產(chǎn) 車間主管及員工 授課 QC部門負責 培訓涉及：毛絨玩具的質(zhì)量標準，如何去減少次品率。 該培訓安排在產(chǎn)品執(zhí)行標準后面，由完成產(chǎn)品執(zhí)行標準的QC部人員負責培訓，一年內(nèi)須安排培訓3-4次。 員工素質(zhì)教育 全體員工 分批授課 案例演示 人力資源部 培訓涉及：商務禮儀、員工心情調(diào)整、溝通與合作、如何提高工作效率、影響人際交往的因素等員工素質(zhì)培訓課程。 培訓時間貫穿整個年度，時間和方式自由，具體執(zhí)行以周培訓方案為準。 企業(yè)文化 全體員工 分批授課 企業(yè)活動 人力資

14、源部 培訓涉及：什么是企業(yè)文化、企業(yè)文化的開展過程、環(huán)宇企業(yè)文化及企業(yè)精神，如何營造企業(yè)文化氣氛。 培訓時間貫穿整個年度，時間和方式自由，具體執(zhí)行以周培訓方案為準。 各車間操作技能 一線工人 實地授課 邀請各車組優(yōu)秀技能員工擔任 培訓涉及：以提高員工工作效率為目的。 培訓時間定為每月1次，時間3小時1次，具體開課時間以培訓通知單為準。 ERP操作系統(tǒng) 管理人員 按模塊推進同步授課 李明 培訓涉及：ERP的定義及其操作方法，企業(yè)ERP管理。 培訓時間由ERP負責人李明確定，按照ERP模塊的進度進展授課。 附：如有特殊需要加課，由人力資源部另行通知。 HR管理技能

15、 中層管理人員 授課 人力資源部 培訓涉及：現(xiàn)代人力資源管理模式、管理內(nèi)容、管理技巧。使得企業(yè)日常事務性的人事工作都可能通過人力資源管理軟件得以快速高效的完成，降低人力資源管理本錢，使管理者能集中精力于企業(yè)戰(zhàn)略目標中。 培訓時間定為每2月1次，時間3小時1次，具體開課時間以培訓通知單為準。 玩具行業(yè)的開展歷史 管理人員和新員工 授課 人力資源部組織 培訓涉及：玩具的開展歷史、玩具的開展前瞻、玩具的現(xiàn)階段情況。 培訓時間定為管理人員每半年1次，時間3小時1次，而新員工此項培訓在每月初進展。具體開課時間以培訓通知單為準。 以上培訓課程為2011年培訓方案 （3） 培訓時間安

16、排 培訓時間 培訓工程 培訓課時 培訓課程安排 2011年3月 C-TPAT、職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史 預計共計11課時，培訓時間共計33小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年4月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、HR管理、產(chǎn)品質(zhì)量 預計15課時，培訓時間共計45小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、

17、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年5月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史 預計14課時，培訓時間共計42小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年6月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、HR管理 預計15課時，培訓時間共計45小時。 課程安排詳見當月/

18、周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年7月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史 預計14課時，培訓時間共計42小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年8月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、毛絨玩具質(zhì)量控制、HR管理 預計19課

19、時，培訓時間共計57小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年9月 職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、毛絨玩具質(zhì)量控制 預計18課時，培訓時間共計54小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年10月 ICTI、職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生

20、產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、HR管理 預計18課時，培訓時間共計54小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年11月 ICTI、職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史 預計17課時，培訓時間共計51小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 2011年12月

21、ICTI、職業(yè)化教育、企業(yè)文化、各車間操作技能、毛絨玩具質(zhì)量、平安生產(chǎn)和消防知識、6S管理、玩具行業(yè)開展歷史、HR管理 預計19課時，培訓時間共計57小時。 課程安排詳見當月/周培訓單。 培訓形式以授課、觀看學習視頻、實際操作、問卷調(diào)查、組織活動、案例演示為主，由企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人員擔任講師，活動由人力資源部負責。 注：ERP的培訓方案由李明負責安排并提交人力資源部執(zhí)行，授課人為李明；產(chǎn)品執(zhí)行標準和ISO9001:2008標準由QC部門負責安排并提交人力資源部執(zhí)行，授課人由QC部門指定，檢驗員培訓方案亦由QC部門安排。 目前公司里雖然有一些在開展的培訓，但更多的是自己部門內(nèi)的小范圍培訓，

22、并未形成可以定期開展和開放的課程。公司有許多專業(yè)人員及行業(yè)專家，故此可發(fā)動和鼓勵內(nèi)部優(yōu)秀人員擔任培訓課程講師，即可節(jié)省公司開支，又可以給員工一個表現(xiàn)的舞臺，并推動企業(yè)培訓開展，加速員工素質(zhì)的提高。 〔4〕培訓課程開發(fā)包括課程大綱、講課手冊〔備課〕、PPT、光盤等材料，確定后經(jīng)人力資源部審核通過后將作為培訓教材使用。 3、師帶徒培訓〔新員工輔導〕 〔1〕新員工〔徒弟〕進入公司后，由部門指定輔導人〔師傅〕，對其進展入職后工作輔導的一個過程； 〔2〕輔導人應具備較高的技術(shù)、業(yè)務和思想水平；認同公司的文化和價值觀，能承當向員工傳授公司文化的職責；須是在公司工作一年以上的資深的技術(shù)業(yè)務骨干或部門

23、負責人及*一領(lǐng)域的帶頭人。 〔3〕在新員工到職后的一周內(nèi)，部門負責人及指定的輔導人需為員工制定"試用期考核表〞，明確輔導期、輔導內(nèi)容、輔導目標等事宜，目的是促進新員工快速滿足崗位要求； 〔4〕輔導人輔導內(nèi)容 ①負責新員工工作的安排和指導，生活上的關(guān)心和幫助，協(xié)助新員工解決工作和生活上的困難； ②對新員工進展企業(yè)文化的宣導，向新員工傳授在公司工作和成長所需知識、技能和經(jīng)歷； ③幫助新員工制定階段性的成長目標和方案，包括試用期目標和輔導期目標，并對方案的執(zhí)行情況進展檢查和評估，提出改良意見； ④及時了解新員工的思想動態(tài)，定期對新員工的思想品質(zhì)、工作能力、強項和弱項、未來的職業(yè)定位和開展

24、潛力進展評估； ⑤對新員工的轉(zhuǎn)正定級提出決定性的意見； ⑥將對新員工的定期評估反應給所在部門負責人和人力資源管理部。 〔5〕被輔導人〔新員工〕需完成的任務 ①和輔導人共同制定輔導方案，嚴格按照方案學習知識、技能和公司的文化，盡快提高自身的綜合能力，到達方案的能力、知識要求； ②承受輔導人的工作指導和考核； ③定期對輔導方案的執(zhí)行情況進展自我評估，找出問題和差距，提出改良的方案和措施； （6） 部門負責人應在新員工試用期滿前二周內(nèi)，組織新員工進展試用期及輔導期工作情況匯報，由新員工本人、輔導人、部門負責人、人力資源管理部共同參加鑒定考核，確定新員工是否通過試用期。 師帶徒

25、的員工，在徒弟考核通過后，給予徒弟當月工資的10%作為獎勵，以此鼓勵老員工和技術(shù)性員工帶著新進員工熟悉工作、學習技能。 四、2011年培訓評估與鼓勵 1、內(nèi)部講師 對于內(nèi)部員工講師，2011年主要采用公司高層、部門負責人及主管以上人員作為候選人，由人力資源部統(tǒng)一編排，建立公司第一批內(nèi)部講師團隊。 人力資源部對講師發(fā)放聘書，主要為精神獎勵，物質(zhì)獎勵為輔，培訓補助的標準和核發(fā)由人力資源部負責，具體補助標準如下： 〔1〕每完成一次培訓給予30元講師補貼〔人力資源部針對企業(yè)文化、企業(yè)制度、工作流程培訓除外〕； 〔2〕優(yōu)秀的講師可優(yōu)先獲得外訓時機； 〔3〕作為今后崗位晉升的依據(jù)之一。 開

26、展培訓課程的講師應于培訓前一周將講義原稿送至人力資源部，并提前制作出測試試題，方便培訓開展。 對培訓講師的評估，主要采用調(diào)查問卷的形式進展，在培訓課程完畢后，參訓學員填寫培訓反應表。 2、學員培訓管理 〔1〕人力資源部在2011年6月前將制定相應的"培訓管理制度"，其中包括培訓出勤管理及獎罰方法等； 〔2〕每項〔次〕培訓完畢后，舉行測試檢查學員的參訓效果。培訓測試成績作為員工年度考核和晉升的參考； 〔3〕無測試或參加外部培訓的，學員填寫培訓總結(jié)報告； 〔4〕承受外訓的員工完成培訓后，需在公司內(nèi)開展該課程的講解及培訓，并將培訓課件轉(zhuǎn)發(fā)人力資源部作為培訓資源。 五、2011年培訓費用

27、 〔一〕各類需持證上崗的崗位人員的繼續(xù)教育費用〔目前暫無此類費用〕。 〔二〕資格和職稱證書教育培訓〔目前暫無此類費用〕。 （三） 講師的授課津貼和師帶徒獎勵。 〔四〕2011年度本著內(nèi)訓為主，外訓為輔的原則開展公司培訓組織工作，培訓費用總預算盡量控制在20000元以內(nèi)。 **環(huán)宇企業(yè)** 人力資源部 方案人：駱曉佳 . z. - 附件一：

28、**環(huán)宇企業(yè)** 車間實習記錄表 所屬部門 崗位 入職時間 車間名稱 實習記錄 考核情況 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 車間 主要產(chǎn)品生產(chǎn)流程： 車間負責人： 注：1、車間主要包括：裁剪車間、一車縫、二車縫、裝訂一、裝訂二、包裝車間； 2、車間負責人需對新員工填寫的生產(chǎn)流程進展核查，如發(fā)現(xiàn)錯誤，進展標記，并改正講解； 3、車間實習完畢后，將本表提交至人

29、力資源部。 . z. - 附件二： 內(nèi)部培訓反應表 W*/ 請告訴我們您對此次培訓的看法。您的評價將幫助我們改良這個培訓。您可以不寫名字作無記名的答復，希望您真實、客觀地發(fā)表意見。謝謝您的配合。 課程講師： 培訓課程： 對此次培訓總體效果的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對課程安排的滿意度 □

30、很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對培訓內(nèi)容深淺的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對講師專業(yè)知識的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對講師授課技巧的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對培訓設(shè)施的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對此次培訓活動的組織安排的滿意度

31、 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 對培訓時間合理性的滿意度 □ 很不滿意 □ 不太滿意 □ 不確定 □ 比擬滿意 □ 非常滿意 您了解此次培訓的目的嗎？ □ 很不清楚 □ 不太清楚 □ 不確定 □ 比擬清楚 □ 非常清楚 主題內(nèi)容與您的興趣相符合嗎？ □ 很不符合 □ 不太符合 □ 不確定 □ 比擬符合 □ 非常符合 您認為這次培訓會對您的工作有幫助嗎" □ 毫無幫助 □ 無幫助 □ 不確定 □ 有些幫助 □ 幫助很大 您參

32、加這次培訓的收獲是什么？ 您對這次培訓還有哪些建議？ 附件三： 新員工入職培訓表 年 月 日 員工**： 員工性別： 所在部門： 培訓地點: 培訓時間： 培訓負責人: 培訓內(nèi)容： 部門負責人意見： 人力資源部意見： 此次培訓總結(jié)： 附件四： 員工培訓總結(jié)報告 年 月 日 員工**： 員工性別： 所在部門： 培訓地點: 培訓時間： 培訓實施單位: 培訓課題: 培訓類型: 授課教師: 培訓內(nèi)容： 培訓總結(jié)： 部門負責人考評： 培訓專員批閱： 總結(jié)內(nèi)容要重點介紹所承受培訓的知識和技能,需對其它未參加學習人員學習該項知識具有參考價值，對本次培訓的感想，自己的心得體會。 . z.