《大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案及反思《彩旗飄飄》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案及反思《彩旗飄飄》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案及反思《彩旗飄飄》 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 正確感知10以內(nèi)數(shù)量，鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí).將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能按群計(jì)數(shù)，初步建立數(shù)群的概念 重點(diǎn)難點(diǎn)分析：能按群計(jì)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人一套教具（10面小旗、插板） 活動(dòng)過程： 1、接龍游戲：分別唱出單雙數(shù)，進(jìn)行接龍游戲。 2、游戲”插彩旗”，學(xué)習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的按群計(jì)數(shù)。 （1）幼兒操作學(xué)具，將10面彩旗插在教具上，然后點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證彩旗的數(shù)量，說出一共有幾面小旗 （2）教師提問問題引導(dǎo)幼兒討論除了一個(gè)一個(gè)數(shù)彩旗，還可以怎樣數(shù)速度更快。 （3）教師出示教具帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)彩旗，先一個(gè)一個(gè)的數(shù)彩旗，再兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)彩旗（如：2、4、6、8、10），通過比較使幼兒感知兩個(gè)兩個(gè)數(shù)速度較快。 3、游戲”奪彩旗”，再次感知按群計(jì)數(shù)，學(xué)習(xí)以2為單位計(jì)數(shù)。教師拍一下手，請(qǐng)幼兒拿掉2個(gè)彩旗，讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，直至把彩旗全部拿掉。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)過程中還可以讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)按群計(jì)數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)自己及同伴手指的數(shù)量，能力強(qiáng)的幼兒還可以采用五個(gè)五個(gè)的點(diǎn)數(shù)方法計(jì)數(shù)）。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)