《高中語文人教版必修三文檔：第4單元 12　動物游戲之謎 學業(yè)分層測評 含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文人教版必修三文檔：第4單元 12　動物游戲之謎 學業(yè)分層測評 含答案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學業(yè)分層測評(十二) 1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(　　) ①女性作者的文筆，常以柔情似水，細膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。 ②近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 ③北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。 ④某地方電視媒體現(xiàn)場隨機訪問市民對春晚的滿意度，調(diào)查結(jié)論是“滿意”與“不滿意”大抵平分秋色，各占一半。這與央視網(wǎng)公布的調(diào)查結(jié)果大相徑庭。 ⑤美國黑人電影明星?？怂购?/p>

2、弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。 ⑥五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。 A．①③④　　　　　 B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③⑥ 【解析】　①持平之論：公正的意見。也指折中、調(diào)和的話。含褒義。②蠢蠢欲動：敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，為貶義詞，此處用來指報考學生顯然不對。③出人意表：出乎人們意料之外。④大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。⑤當仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。這里應(yīng)用“不負眾望”之類的詞。⑥殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。運用正確。 【答案】　

3、A 2．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．從某種意義上說，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望——有園上、離家近、上得起，但目前兩者在經(jīng)營理念上卻存在著較大差距。 B．許多人的辦公桌椅高度存在問題，久坐會產(chǎn)生疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度，再調(diào)整座椅的高度。 C．春節(jié)前記者走進某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老年人居多。護士反映，近一個月以來兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。 D．美國政治學者弗朗西斯·福山指出，為了應(yīng)對收入差距擴大，發(fā)達國家傳統(tǒng)的辦法是實施再分配和構(gòu)筑社會安全網(wǎng)，這樣做的缺點是打壓了人

4、們的干勁。 【解析】　B項，中途易轍，第一句的主語是“高度”，后幾句的主語是“人”，應(yīng)在“久坐”前加“人”。 C項，主賓不搭配，應(yīng)把“兒童燒燙傷”改為“燒燙傷兒童”。D項，成分殘缺，“應(yīng)對”后缺少賓語，應(yīng)在“差距擴大”后加“的問題”。 【答案】　A 3．下列句子順序排列正確的一項是(　　) ①單獨游戲的特征是無需伙伴，動物個體可以獨自進行。 ②單獨游戲時動物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。 ③猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千…… ④單獨游戲時，動物常常興高采烈地獨自奔跑、跳躍，在原地打圈子。 ⑤例如，馬駒常常歡快地連續(xù)揚起前蹄，輕盈地蹦跳。 A．①④⑤③②　 B．①②④

5、③⑤ C．②④⑤①③ D．②⑤①④③ 【解析】　注意句子總分說及解釋的性質(zhì)。①④是總說，⑤③是舉例分說，②是總結(jié)。 【答案】　A 4．請用一句話概括下面這段話的意思。(不超過15字) 動物的游戲，究竟是為了“演習”，為了“自娛”，為了“學習”，還是為了“鍛煉”？研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。而且，目前這些假說都難以圓滿解釋的問題是，動物在游戲行為中表現(xiàn)出來的智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式等，都遠遠超出人們對它們的估計。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　這段文字所要談?wù)摰膯栴}是“動物的游戲”到底是為了什么，從“研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜”來看，并沒有確切的定論。 【答案】　動物游戲之謎沒有定論。(或“各種假說難以解開動物游戲之謎。”) 5．請依據(jù)強調(diào)的不同重點，把下面兩個句子組合成一個句子。(可增刪詞語) ①游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復雜的自然環(huán)境、社會環(huán)

7、境巧妙地結(jié)合起來。 ②無論對幼小動物還是成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為。 A．強調(diào)原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．強調(diào)結(jié)果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要用準表原因或結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，然后根據(jù)表述重點把強調(diào)的內(nèi)容放在選用的關(guān)聯(lián)詞之后。 【答案】　A．(強調(diào)原因)無論對幼小動物還是成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為，因

8、為游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結(jié)合起來。 B．(強調(diào)結(jié)果)游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結(jié)合起來，因而無論對幼小動物還是成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為。 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。不超過15個字。 我們不能說動物沒有思維，都知道動物有情感。有時，動物的思維水平會出乎人的預(yù)料。____①_____，與人的思維有本質(zhì)不同。當然，____②____，馬戲團里的動物按照人的指令，能學會各種高難度的動作。其實，___

9、_③____，動物沒有人一樣的大腦組織，沒有人的大腦軟件所能達到的功能，從根本上來說，它們都是經(jīng)驗主義者。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】?、偬幰c下一句對應(yīng)，體現(xiàn)動物思維與人的思維的不同；②處顯然是針對動物的學習能力而言；③處“其實”顯示了語意的輕微轉(zhuǎn)折，結(jié)合下句中的“沒有……”“經(jīng)驗主義者”可以填出恰當?shù)恼Z句。 【答案】　(示例)①動物的思維還只是低級思維 ②動物也有學習的能

10、力 ③這更多的是一種本能性的反應(yīng)。 閱讀下面的文字，完成7～10題。 孟德爾和達爾文 饒　毅 孟德爾(1822—1884)和達爾文(1809—1882)幾乎處于同時代。他們以長期的鉆研，做出的杰出發(fā)現(xiàn)，成為不僅是十九世紀，而且是迄今以來最偉大的生物學家。 孟德爾沒有顯赫家世，沒有優(yōu)越環(huán)境。他父母無法支撐他的智力的追求，中學就開始靠做家教支持自己的學業(yè)。他將農(nóng)民父親給自己的一份田產(chǎn)給姐夫后，獲得的經(jīng)費并不能用多久。要想離開體力工作，追求頭腦中的趣味，就必須做出其他方面的犧牲，他被迫放棄結(jié)婚生子的權(quán)利，到修道院獲得謀生的物質(zhì)基礎(chǔ)。達爾文不僅自己家庭出身好，太太家里更有錢，無需任

11、何人資助就能做研究，一生是自我陶醉于科學。 16歲的孟德爾要為生計苦苦掙扎，而達爾文在那樣的年齡有學不好好上，他父親出于擔心把他提前送到大學。達爾文在自傳中說，他年輕時就算過，只要父親給點遺產(chǎn)，生活就沒問題。 兩人的科學成就，運氣的比重很低。雖然說，孟德爾選的豌豆正好是二倍體，而不像小麥那樣是多倍體，如果用多倍體做實驗，不僅會增加實驗難度，而且規(guī)律更不容易讓一般人接受。另外，他選擇的7對性狀的基因分布較遠。但這些運氣不是天上掉下來的，而是因為他仔細選擇材料，做過多種實驗。達爾文在Galapagos島上看到的所謂“地雀”雖然重要，但他到了很多地方，大量觀察，所以也不是依靠運氣。 他們都不是

12、由于外界壓力做科學研究，而是自我動力。孟德爾珍惜自己獲得的修道院和中學老師條件，空余時間做了很多研究。在主要論文發(fā)表后，在接任修道院院長后，他繼續(xù)研究植物、動物、氣象。達爾文也沒有因為家境好而成為紈绔子弟，而是幾十年如一日地研究科學。如果要求抄寫一遍達爾文的全部論文、論著，可能有些人會覺得工作量太大。 單純從研究的重要性來說，有些人可以認為達爾文的貢獻大于孟德爾。但是，從工作的創(chuàng)造性來說，孟德爾是迄今仍被低估的、極為聰明的生物學家。達爾文的工作，部分內(nèi)容以前其他人提出過，而且華萊士也有同樣理論。直接比較孟德爾和達爾文，是因為達爾文不僅希望理解遺傳以充實進化論，而且還做過類似孟德爾的實驗，但沒

13、得到孟德爾的結(jié)論。 孟德爾的研究是提出問題，設(shè)計實驗，分析結(jié)果，得出初步理論，再實驗，證明理論。達爾文的研究主要是觀察和推導。但是，雖然一般人誤以為達爾文只觀察，沒做實驗，其實，他用了十一年的時間做實驗，主要結(jié)果發(fā)表于兩本書：1876年的《植物界異花和自花授粉的效果》和1877年的《同種植物不同花型》，也見于其他書和論文中。但是，在《孤獨的天才》一文中可以看到，達爾文做了遺傳實驗，卻沒有提出理論。 孟德爾雖然條件不好、考試失敗，卻因禍得福，被送到維也納大學，學到了組合數(shù)學，成為用數(shù)學研究生物的先驅(qū)。達爾文要什么條件有什么條件，卻沒有學很多數(shù)學。所以，數(shù)量擺在他面前，他沒有看出關(guān)系。有傳說，

14、達爾文曾稱：數(shù)學對于生物來說，是木匠鋪里用剃刀。說一流俏皮話是英國人的特長，木訥的德國人，沒有這個名聲，但俏皮話不能戰(zhàn)勝事實，恰當?shù)貞?yīng)用數(shù)學可以在生物學研究中起很重要的作用。 孟德爾在生物學上，只有兩篇論文。達爾文出版很多書籍、論文，筆耕不斷。讀孟德爾的文章，容易感嘆“真漂亮”；讀達爾文的書，則容易感到“真全面”。達爾文的工作不僅有科學意義，而且有很大的社會意義。但是對于科學內(nèi)部的學科來說，進化論直接催生其他學科作用較小。而孟德爾的工作，催生了多個近代科學學科，包括分子生物學。孟德爾的科學成就沒有被認可，更沒有聲名遠揚。達爾文的工作不僅發(fā)表后很快產(chǎn)生很大影響，甚至有些工作還沒發(fā)表就有人知道。

15、 兩位科學家的貢獻都很大，可能更多人認為達爾文的貢獻更大。但是，有些人可能對受過較多委屈的孟德爾更偏愛。 (選自《北京大學校報》，有改動) 7．下列對文章的理解與分析，正確的兩項是(　　) A．本文運用比較的方法，多角度介紹了迄今以來最偉大的生物學家——孟德爾和達爾文，對比了他們的相同點與不同點，給了我們多方面的啟示。 B．孟德爾做實驗選的豌豆正好是二倍體，而不是像小麥那樣的多倍體，這就降低了實驗難度，得出的規(guī)律也容易讓一般人接受，這說明了孟德爾的成就主要靠運氣。 C．作者認為孟德爾是極為聰明、富有創(chuàng)造性的生物學家，而達爾文所做的工作，提出的理論，都是前人做過、提出過的，缺少孟德爾

16、一樣的創(chuàng)造性。 D．“數(shù)學對于生物來說，是木匠鋪里用剃刀?！敝皇且痪淝纹ぴ挘鋵?，恰當?shù)貞?yīng)用數(shù)學可以在生物學研究中起很重要的作用。 E．盡管孟德爾的生物學研究成果催生了包括分子生物學在內(nèi)的多個近代科學學科，但是由于僅有兩篇論文發(fā)表，所以他的成就一直沒有被人們認可。 【解析】　B項，原文為“兩人的科學成就，運氣的比重很低”。C項，“都是前人做過、提出過的”以偏概全。E項，“但是由于僅有……一直沒有被人們認可”強加因果。 【答案】　AD 8．本文介紹了孟德爾和達爾文，請根據(jù)文意概括兩人有哪些方面的不同。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　先通讀全文，尋找有效答題區(qū)間，然后再從中篩選和概括有效信息。文章主要從二人的出身、研究方法、成就與知名度等方面闡述了二者的不同，簡單概括即可得出答案。 【答案】　 ①出身不同：達爾文家庭條件優(yōu)越，孟德爾出身寒苦。②主要研究方法不同：孟德爾主要是實驗、分析，用數(shù)學研究生物；達爾文主要是觀察和推導，不注重數(shù)學方法的應(yīng)用。③成果不同：達爾文的著述豐富，不僅有科學意義而且有社會意義，影響大；孟德爾的著述少，學科意義重大，但成就被人低估。 9．作者為什

18、么說“兩人的科學成就，運氣的比重很低”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　可確認本題的有效區(qū)間主要集中在文章的第四段，第四段主要談孟德爾和達爾文的研究都不是靠運氣。孟德爾仔細選擇材料，做了很多實驗；而達爾文到過很多地方，做了很多觀察。再結(jié)合后文二人研究的過程可知，二人都是經(jīng)過長期的鉆研才取得成就的。 【答案】　孟德爾仔細選擇材料，做過多種實驗，不是單靠運氣。達爾文到過很多地方，做了大量觀察，不

19、是單靠運氣。他們的科學成就的取得，都經(jīng)過了長期的鉆研，不懈的努力，都不是單靠運氣。 10．對于這兩位偉大的科學家，你更喜愛、崇敬哪一位？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦碛伞? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答此類試題，觀點要鮮明，答“更喜歡孟德爾”或“更喜歡達爾文”或“二者都喜歡”都可以，分析時要有理有據(jù)?？梢詮乃麄兊难芯砍晒?、研究方法及研究的精神等角度進行回答?；卮饡r可分點作答，注意語言簡明。 【答案】　 (示例一)更喜歡孟德爾。他的生物學研究富有創(chuàng)造性，取得的成就對學科有深遠的影響。他能把數(shù)學的方法用于生物學的研究，方法有獨到之處。他熱愛科學，在艱苦的條件下，刻苦努力、執(zhí)著追求的精神，為我們樹立了榜樣。 (示例二)更喜歡達爾文。達爾文的工作不僅有科學意義，而且有重大的社會意義。他出身富貴人家，但沒有成為紈绔子弟，而是刻苦鉆研，親身實踐。達爾文的工作產(chǎn)生了很大影響，成為劃時代的科學家。 最新精品資料