《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)樂(lè)園人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)樂(lè)園人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)樂(lè)園 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 在“你讀懂了什么”的活動(dòng)中，知道游戲的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)和傾聽(tīng)習(xí)慣。 2. 通過(guò)“示范玩一玩”的活動(dòng)，指導(dǎo)小組合作進(jìn)行游戲的方法，培養(yǎng)合作和交流能力。在2次游戲過(guò)程中，經(jīng)歷應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)梳理涉及的知識(shí)的方法，體會(huì)歸納整理的好處。 3. 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)審題意識(shí)和傾聽(tīng)習(xí)慣、交流能力。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用所學(xué)的知識(shí)以及所需的生活經(jīng)驗(yàn)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 四、教學(xué)具準(zhǔn)備： 教具：課件、磁力板、小磁扣 五、教學(xué)過(guò)程： （一）揭示主題 小剛 小童 兵兵

2、 孩子們，你們喜歡玩游戲嗎？看屏幕，猜猜什么游戲？ 老師帶大家到數(shù)學(xué)樂(lè)園里，咱們一起玩游戲。 板書(shū)：數(shù)學(xué)樂(lè)園 你們想玩嗎？你覺(jué)得我們得知道什么或怎么玩？ （二） 讀懂規(guī)則 （1）“怎么玩”就是游戲的規(guī)則是什么樣的，快來(lái)看看！ 小剛 小童 兵兵 （2）請(qǐng)大家自己讀一讀，和小伙伴說(shuō)說(shuō)。 你讀懂什么了？從哪兒看出來(lái)的？ ①2人一組游戲；②猜拳決定誰(shuí)能走；③按序號(hào)順序走；④走哪格答哪題，對(duì)了停在這個(gè)格，錯(cuò)了后退一格；⑤再

3、猜拳，決定誰(shuí)走；⑥先到終點(diǎn)的人獲勝。 （三）示范游戲 （1）你們知道怎么玩了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)給我們做一下示范？（課件呈現(xiàn)如黑板上棋盤(pán)） （注意：試玩時(shí)序號(hào)①和②的5個(gè)題目替換如下：①幾和幾組成6？①3＋7＝？ ②一共有幾個(gè)輪子？②數(shù)學(xué)書(shū)在課桌的 面。 ②手機(jī)號(hào)碼由幾個(gè)數(shù)組成？） ①先做什么？——猜拳。 ②然后呢？——猜贏的人選格，放棋子。 ③接著做什么？——翻卡片，解決問(wèn)題。 ④翻開(kāi)的卡片不要?jiǎng)樱缓竽亍俨氯? （2）大家都會(huì)玩了嗎？好，下面大家就比一比，看誰(shuí)所有問(wèn)題都答對(duì)了，而且最先到終點(diǎn)。遇到問(wèn)題可以找我?guī)兔Α? 學(xué)生2人一小組合作，下棋。 (

4、四）匯報(bào)情況，梳理知識(shí) （1）我看到大家玩得特別開(kāi)心！哪個(gè)組愿意跟大家說(shuō)說(shuō)誰(shuí)獲勝啦？你是怎么走的？（指名到前邊翻開(kāi)題目）這個(gè)題你們會(huì)嗎？ 你們還想玩嗎？這次我們換換規(guī)則——猜拳，誰(shuí)贏了可以翻開(kāi)一道題，讓對(duì)方回答，看看哪個(gè)組最先把所有題目都回答完。 師監(jiān)控并收集學(xué)生有問(wèn)題的題目 組織學(xué)生交流，師應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)并表?yè)P(yáng)學(xué)生合作情況。 這次我來(lái)翻題，大家一起搶答，看誰(shuí)答得又對(duì)又快。 重點(diǎn)解決如下問(wèn)題。 （1）家里電話號(hào)碼由幾個(gè)數(shù)字組成？ （2）6個(gè) 可以拼成一個(gè)大的正方體嗎？ （3）星期一的前一天是星期幾？ （4）星期二到星期四放假，放幾天假？ （

5、5）一周有幾節(jié)數(shù)學(xué)課？ （6）我坐在同桌的 邊。 （7）幫小剛送一封信。 （8）幫兵兵數(shù)一共有幾雙襪子。 （9）回答小童的問(wèn)題。 （五）全課總結(jié) 學(xué)生談?wù)劯惺堋? 今天我們用到了哪些學(xué)過(guò)的知識(shí)？ 同學(xué)們，我們今天一起在數(shù)學(xué)樂(lè)園里下了棋，在這個(gè)游戲里，我們用到了以前學(xué)習(xí)的“數(shù)的認(rèn)識(shí)”的一些知識(shí)——數(shù)數(shù)、比大小、數(shù)的順序、幾和第幾、計(jì)算、數(shù)的組成、，還用到了圖形與幾何中的一些知識(shí)——圖形的認(rèn)識(shí)與拼組。（同時(shí)板書(shū)完成下面的花形圖） （指板書(shū)）20以?xún)?nèi)的數(shù)我們是這樣認(rèn)識(shí)的，以后學(xué)習(xí)更大的數(shù)，還是從這幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)。我們一邊做游戲一邊就把學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶并整理了出來(lái)，我們的數(shù)學(xué)就是這么有趣！