《高中生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗氛n件3（新人教版必修1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗氛n件3（新人教版必修1）（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入生物課堂 第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?必修一第4章 1 重點 1 進行探究實驗的基本方法和一般過程2 細胞膜的選擇透過性3 物質(zhì)的跨膜運輸方式 2 難點 1 如何發(fā)現(xiàn)問題和提出問題 2 如何設(shè)計實驗過程3 細胞膜的選擇透過性4 主動運輸 物質(zhì)出入細胞的方式 高考要求 物質(zhì)的跨膜運輸 你吃比較咸的食物如咸菜或連續(xù)磕帶鹽的瓜子時 你的口腔和唇的黏膜會有什么感覺 為什么 當(dāng)你把白菜剁碎準(zhǔn)備做餡時 常常放一些鹽 過一段時間后就可見有水分滲出 水分從哪里來 為什么會有水分滲出 萎蔫的青菜放入水中一段時間后有什么變化 為什么 1 漏斗管內(nèi)液面為什么會升高 2 如果用一層紗布代替玻璃紙 漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎 3 如果燒杯中的不是清水 而是同樣濃度的蔗糖溶液 結(jié)果會怎樣 討論 不會 沒有半透膜 液面不會升高 沒有濃度差 單位體積內(nèi)的水分子數(shù) 燒杯 清水 漏斗 蔗糖溶液 單位時間內(nèi)水分子透過的數(shù)量 燒杯 漏斗 漏斗 燒杯 所以 漏斗液面升高 這與半透膜兩側(cè)溶液的濃度差有關(guān) 膜質(zhì) 滲透現(xiàn)象的探究實驗步驟 半透膜的概念 只允許某些分子 或離子 透過而不讓其他分子 或離子 透過的膜 1 水分子為什么能夠擴散 由于單位體積內(nèi)清水中的水分子比單位體積蔗糖溶液中的水分子多 所以在單位時間內(nèi) 水分子由燒杯透過半透膜進入漏斗的數(shù)量 比由漏斗透過半透膜進入燒杯中的多 因此液面上升 2 滲透作用發(fā)生的必需條件是什么 具有半透膜 半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同 探究實驗一般步驟 提出問題 作出假設(shè) 設(shè)計實驗 科學(xué)實驗 分析結(jié)果 表達與交流 原生質(zhì)層是一層半透膜嗎 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 設(shè)計方案 預(yù)期結(jié)果 按預(yù)定方案進行實驗 分析實驗結(jié)果 得出結(jié)論 總結(jié) 寫實驗報告并適當(dāng)交流 原理 水分子由多 少擴散 結(jié)論 滲透作用的發(fā)生 兩個條件 1 具有半透膜2 半透膜兩側(cè)溶液有濃度差 一 細胞的吸水和失水 1 動物細胞的吸水和失水 2 植物細胞的吸水和失水 細胞質(zhì) 液泡膜 原生質(zhì)層 半透膜 細胞液 外界溶液 濃度差 植物細胞失水和吸水的情況是怎樣的呢 探究 洋蔥表皮細胞 30 蔗糖溶液 細胞壁 一段時間后 質(zhì)壁分離 細胞膜 原生質(zhì)層 植物細胞失水和吸水 細胞液外界溶液P1 P2 吸水P1 P2 失水 植物細胞能通過滲透作用失水和吸水 植物細胞的質(zhì)壁分離 植物細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 結(jié)論 1 原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜2 外界溶液濃度大于細胞液濃度 細胞失水 質(zhì)壁分離 3 外界溶液濃度小于細胞液濃度 細胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原 4 細胞膜具有選擇透過性 動物細胞的吸水與失水 外界溶液濃度 細胞液濃度 外界溶液濃度 細胞液濃度 外界溶液濃度 細胞液濃度 討論 1 紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物能透過細胞膜嗎 2 紅細胞的細胞膜是不是相當(dāng)于 問題探討 中所說的半透膜 不能 是 低滲溶液 高滲溶液 等滲溶液 吸水膨脹 失水皺縮 動態(tài)平衡 3 當(dāng)外界溶液的濃度低時 紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎 4 紅細胞吸水或失水的多少取決于什么條件 5 食物較咸時 口腔和唇粘膜有什么感覺 為什么 不一定 濃度差很大時會漲破濃度差不是很大時不會漲破 濃度差 外界溶液濃度遠大于細胞液濃度時 紅細胞失水多外界溶液濃度遠小于細胞液濃度時 紅細胞吸水多 干燥難受的感覺 外界濃度高 口腔和唇粘膜細胞失水 濃度差越大細胞吸水或失水越多 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?水稻培養(yǎng)液中里的Ca2 和Mg2 濃度為什么會增高 不同作物對無機鹽的吸收有差異嗎 比較三種物質(zhì)運輸方式的異同 順濃度梯度 順濃度梯度 逆濃度梯度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消耗 氧氣 水 二氧化碳等通過細胞膜 葡萄糖通過紅細胞 葡萄糖 氨基酸通過小腸上皮細胞膜 離子通過細胞膜等 1 滲透發(fā)生的條件 1 2 2 哺乳動物紅細胞的吸水和失水 當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時 細胞 當(dāng)外界溶液的濃度比細胞質(zhì)的濃度高時 細胞 當(dāng)外界溶液的濃度與細胞質(zhì)的濃度相當(dāng)時 由上述三點可以看出紅細胞吸水或失水的多少取決于 而在此實驗中 相當(dāng)于半透膜的是 基礎(chǔ)填空 3 植物細胞的吸水和失水成熟的植物細胞由于占據(jù)了細胞的大部分空間 將細胞質(zhì)擠成一薄層 所以細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是 稱為原生質(zhì)層 植物細胞的相當(dāng)于一層半透膜 當(dāng)細胞液濃度外界溶液濃度時 細胞液中的水分就透過進入外界溶液中 使和都出現(xiàn)一定程度的收縮 由于原生質(zhì)層 當(dāng)細胞不斷失水時 和逐漸分離開來 也就是發(fā)生了 當(dāng)細胞液的濃度外界溶液的濃度時 外界溶液中的水分就透過進入細胞液中 整個就會慢慢地 使植物細胞逐漸發(fā)生現(xiàn)象 4 植物細胞的吸水和失水的實驗實驗材料通常選擇 因為其細胞液中含有 所用的蔗糖溶液質(zhì)量濃度為g ml 在對臨時裝片中的材料進行處理時 從蓋玻片的一側(cè)滴入 在蓋玻片的另一側(cè)用吸引 這樣重復(fù)幾次 蓋玻片下面的就浸潤在蔗糖溶液中 5 物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗毎奈褪堑倪^程 物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的 而且細胞對物質(zhì)的輸入和輸出有性 選擇透過性是細胞膜和其他生物膜結(jié)構(gòu)的功能特性 其含義是 比較 1 將下列細胞置于30 蔗糖溶液中 能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 A 人的口腔上皮細胞B 洋蔥根尖分生區(qū)細胞C 干燥大豆種子細胞D 玉米根毛區(qū)細胞2 如果某植物相鄰三個細胞 其細胞液濃度依次為A B C 正確表示它們之間水分子滲透方向的是 練習(xí) D C 3 向豬的膀胱注入30 的蔗糖溶液 扎緊入口 然后將其浸入5 的蔗糖溶液中 每隔半小時稱一次重量 下列坐標(biāo)能正確表示測量結(jié)果的是 B 3 用濃度為30 的蔗糖溶液處理紫色洋蔥表皮的裝片 過10分鐘 放在顯微鏡下觀察 如圖 1 在顯微鏡下觀察到的細胞已經(jīng)發(fā)生了 2 注明圖中編號名稱 A B C D E 3 原生質(zhì)層由 組成 可以把它看作是一層 4 B的化學(xué)成分是 5 從結(jié)構(gòu)上看B具有 性 從功能上看 B是一種 膜 6 此實驗說明 當(dāng)外界溶液的濃度大于 的濃度時 植物細胞通過 而失水 反之 當(dāng)外界溶液濃度小于 濃度時 植物細胞就通過 而吸水 這時用顯微鏡觀察 可以發(fā)現(xiàn)植物細胞又發(fā)生了 的現(xiàn)象 質(zhì)壁分離 細胞壁 細胞膜 細胞膜 液泡膜 兩膜間細胞質(zhì) 蔗糖溶液 細胞質(zhì) 細胞核 選擇透過性 磷脂分子 蛋白質(zhì)分子 半透膜 流動 滲透作用 細胞液 質(zhì)壁分離復(fù)原 滲透作用 細胞液 5 發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞中 水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 6 在U形管中部C處裝有半透膜 在a側(cè)加入細胞色素C 分子量為13萬道爾頓的蛋白質(zhì) 水溶液 紅色 b側(cè)加入清水 并使a b兩側(cè)液面高度一致 經(jīng)一段時間后 實驗結(jié)果將是 A a b兩液面高度一致 b側(cè)為無色B a b兩液面高度一致 b側(cè)為紅色C a液面低于b液面 b側(cè)為紅色D a液面高于b液面 b側(cè)為無色 4 下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是 A 水分子通過細胞壁B 葡萄糖分子通過細胞膜C 鉀離子通過細胞膜D 水分子通過細胞膜 D D 7 將一馬鈴薯塊莖挖兩個相同大小的洞穴甲 乙 甲內(nèi)放入一種物質(zhì) 乙內(nèi)放入另一種物質(zhì) 兩穴內(nèi)液面平齊 如圖A 過一段進間后 如圖B 已知 一穴放入的物質(zhì)是清水 另一穴放入的物質(zhì)是30 的蔗糖溶液 問 甲穴內(nèi)放入的是 乙穴內(nèi)放入的是 在B圖中 C處的細胞 失水 吸水 D處細胞 失水 吸水 為什么 C D 30 的蔗糖溶液 清水 失水 吸水 物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c 1 水分子可以自由通過 2 細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過 3 其他的離子 小分子和大分子不能通過 結(jié)論 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜 總結(jié) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全