教案設(shè)計(jì)梳羊角辮的小姑娘第1課.docx
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5.梳羊角辮的小姑娘 2 第1課 1.初讀課文,自學(xué)生字新詞。 2.梳理課文內(nèi)容,給課文分段、概括段意。 梳理課文內(nèi)容,給課文分段、概括段意。 投影片 小黑板 錄音機(jī) 1.揭示課題,讀題。 (1)指導(dǎo)“辮’’的書寫: “辛”部,作偏旁時末筆豎改撇,17筆;解釋“羊角辮”。 (2)題目有什么特點(diǎn)?想了解什么?(以人命題。小姑娘叫什么名字?多大了?寫了她哪些事?她是怎樣一個人?) 2.帶著問題讀通課文,尋找答案。自學(xué)生字新詞。 3.檢查。 (1)說說小姑娘的基本情況。(姓名,年齡,身分。說出課文依據(jù)。) (沒有出現(xiàn)名字。她是中高年級的小學(xué)生。課文依據(jù):背書包、掛紅領(lǐng)巾、說話稚氣——隨機(jī)解釋o) (2)課文寫了小姑娘哪幾件事? (了解學(xué)生熟悉課文情況,不必求全。) (3)檢查課文朗讀。隨機(jī)正音并結(jié)合釋詞。 刻薄b 似s乎 怔zhng 雙肩背bēi書包馱在背bi上 (4)詞語質(zhì)疑。不理解的提出來討論。 4.梳理課文內(nèi)容。 (1)默讀課文。劃出能概括事件或人物態(tài)度的短句和詞語o (2)投影揭示練習(xí)表格。按課文內(nèi)容摘錄填表。 第一件事 第二件事 第三件事 小姑娘 “少找給我一角錢”,“油條短半截”?!皳Q一下行嗎?”“謝謝?!? “您多找給我五角錢” 伏著身子 小手用力推著……“沒什么。” 張麗 冷冷地 “還有完沒完?” 不耐煩 揀最刻薄的話甩過去; “小家伙,人倒老實(shí)?!? 怔住了。 心里像打翻了五味瓶 竟說不出話。 不由自主 ①師生共同歸納第一件事。(扶持,掌握方法。) ②獨(dú)立或同桌議論歸納第二、三件事——課堂交流,揭示答案。隨機(jī)釋詞(見帶點(diǎn)詞)。 (3)利用表格給課文分段,口頭歸納各段大意。(評價語言明確、完整、簡潔。) 5.作業(yè)。 (1)完成作業(yè)本1、3兩題。 (2)把字寫正確,寫勻稱并填表。 例字 幣 豫 揀 薄 甩 疊 辮 怔 漓 疑 照樣寫 部首 筆畫數(shù)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 教案設(shè)計(jì) 羊角 小姑娘
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