《二年級下冊音樂課件－第1課聆聽《春風(fēng)》課件3 ｜人音版（簡譜）（202X秋） (共10張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級下冊音樂課件－第1課聆聽《春風(fēng)》課件3 ｜人音版（簡譜）（202X秋） (共10張PPT)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、度過了一個漫長的寒冬，我們終于度過了一個漫長的寒冬，我們終于盼到了這萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春盼到了這萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春天，同學(xué)們當(dāng)看到春天這美景時，天，同學(xué)們當(dāng)看到春天這美景時，你此時此刻的心情是怎樣的？你此時此刻的心情是怎樣的？春風(fēng)給人們帶來了許多春風(fēng)給人們帶來了許多的喜悅，老師我這里就的喜悅，老師我這里就有一首兒童歌曲有一首兒童歌曲春風(fēng)春風(fēng)同學(xué)們知道是哪個國家的歌曲嗎？日本同學(xué)們我們先來同學(xué)們我們先來感受一下這首歌感受一下這首歌歌詞優(yōu)美意境，歌詞優(yōu)美意境，請同學(xué)們跟著老請同學(xué)們跟著老師來唱一下歌詞師來唱一下歌詞同學(xué)們注意到歌詞開始部分“?！绷藛?？“?！笔歉枨械囊r詞，模擬了風(fēng)的聲音。我們

2、演唱時用什么力度來唱？輕快的、輕巧的。力度輕快的、輕巧的。力度符號用符號用“mp”歌詞中用到了襯詞，歌譜中用到了“o”休止符，休止符在這里起到了一個襯托的作用，襯托春風(fēng)正歡快跳躍的向我們走來。歌詞中用到了襯詞，歌譜中用到了“o”休止符，這里休止符在這里起到了一個襯托的作用，襯托春風(fēng)正歡快跳躍的向我們走來。同學(xué)們讓我們再來一遍，讓我們唱出春風(fēng)的跳躍感來同學(xué)們學(xué)了這首歌你都有什么收獲？9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-182022-5-18Wednesday, May 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-182022-5-182022-5-185/

3、18/2022 7:00:35 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-182022-5-182022-5-18May-2218-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-182022-5-182022-5-18Wednesday, May 18, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-182022-5-182022-5-182022-5-185/18/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月18日星期三2022-5-182022-5-182022-5-1815、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-182022-5-182022-5-185/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-182022-5-18May 18, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-5-182022-5-182022-5-182022-5-18謝謝大家謝謝大家