《大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無(wú)二的我》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無(wú)二的我》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無(wú)二的我》 活動(dòng)目標(biāo): 1、比較和發(fā)現(xiàn)自己與小伙伴的不同,知道自己是獨(dú)一無(wú)二的。 2、愿意自己動(dòng)腦筋,和別人有不同的想法。 3、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，喜歡自己,為自己與別人的不同感到高興。 活動(dòng)準(zhǔn)備:A4紙若干張 活動(dòng)過(guò)程: 1、不同的名字。 師：我看看是不是所有的人都到我這來(lái)了，點(diǎn)到名字的小朋友告訴我一聲。（教師點(diǎn)名）李澤軒？還有沒(méi)有李澤軒？你是李澤軒嗎？你是誰(shuí)？原來(lái)我們每個(gè)人都有不一樣的名字，現(xiàn)在我們吧自己的名字告訴客人們好嗎？ 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你除了名字和別人不一樣以外還有哪些和別人不同的地方。 師：”除了名字不一樣以外你和別人還有哪些不一

2、樣的地方？找一個(gè)自己的好朋友對(duì)著鏡子和他比一比你和他哪些地方不一樣?！? 3、不同的聲音。 師：”剛才都是我們用眼睛看到的自己和別人不一樣的地方，現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。” 師：”咦？這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？”“我們來(lái)看看是不是他們。”“他們的說(shuō)話(huà)的聲音一樣嗎？”“有沒(méi)有人的聲音和自己一樣？讓我們?cè)囋嚳?！”玩游戲”?qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”，讓幼兒憑聲音判斷出同伴。 4、不同的喜好。 分別請(qǐng)幾位小朋友用自己最好聽(tīng)的聲音唱一首自己喜歡的歌曲給大家欣賞。唱完后教師分別問(wèn)：”我們喜歡的歌曲也不一樣！除了喜歡唱不同的歌以外，你們還喜歡什么？” 請(qǐng)幼兒用自己的身體對(duì)著老師作一個(gè)最喜歡的動(dòng)作。 5、不同的想法。教師設(shè)置問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考并實(shí)踐。 師：”我們每個(gè)人都是不一樣的，遇到問(wèn)題時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋和別人有不同的想法?！碧岢鰡?wèn)題：”我們走路用什么走？如果不用小腳，可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎？”教師啟發(fā)幼兒多角度思考：”大家試試看，還可以用什么部位移動(dòng)身體?！卑l(fā)現(xiàn)不同的方法時(shí)以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情鼓勵(lì)幼兒，為他的獨(dú)特想法感到高興。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作，如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。讓幼兒感受每個(gè)人有自己不同的想法。 6、請(qǐng)幼兒用自己不同的方法出教室。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)