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幼兒園教育指導綱要 　　幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 　　一、健康領域目標 1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2. 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力； 3. 知道必要的安全保健常識，學習保護自己； 4. 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 二、語言領域目標 1. 樂意與人交談，講話禮貌； 2. 注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3. 能清楚地說出自己想說的事； 4. 喜歡聽故事、看圖書； 5. 能聽懂和會說普通話。 三、社會領域目標 1. 能主動地參與各項活動，有自信心； 2. 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心； 3. 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 4. 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感； 5. 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 四、科學領域目標 1. 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2. 能運用各種感官，動手動腦，探究問題； 3. 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果； 4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣； 5. 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 　　五、藝術領域目標 1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 2. 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 3. 能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。