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幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《破譯電話號(hào)碼》

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):93198606 上傳時(shí)間:2022-05-19 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3KB
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1、幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《破譯電話號(hào)碼》 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過破譯電話號(hào)碼活動(dòng),提高幼兒進(jìn)行加減式題口算能力。 2、激發(fā)幼兒師生、生生之間情感交流的愿望,樂意與朋友交換電話號(hào)碼。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)前幼兒記住自己家的電話號(hào)碼2.、記錄電話號(hào)碼的表格、筆。 活動(dòng)設(shè)計(jì): 1、引起破譯電話號(hào)碼的興趣,了解破譯的方法。 2、激發(fā)幼兒破譯電話號(hào)碼的興趣。 師:”再過幾天,小朋友們就要離開幼兒園去上小學(xué)去了,你們會(huì)想老師嗎? 生:會(huì)。 師:那你們有什么辦法可以和我聯(lián)系呢?”生:和老師上網(wǎng)聊天、寫信、到幼兒園來、打電話給老師師:那你們覺得哪個(gè)方法最方便?能最快找到我呢? 小結(jié):打電話

2、是保持聯(lián)系的好辦法,因?yàn)榇螂娫挿浅7奖?,也非常的快? 2、破譯老師家的電話號(hào)碼師:”你們知道我家的電話號(hào)碼嗎? 生:不知道,老師快告訴我們吧師:老師把我家的電話號(hào)碼編成了一道密碼題,如果你們能破譯出這道密碼題,那你們就知道我家的電話號(hào)碼了。我們?cè)撛趺雌谱g呢?請(qǐng)小朋友們按照順序算出這里的每一道題目的答案,那么我家的電話號(hào)碼就會(huì)破譯出來了。大家要仔細(xì)的破譯哦,破譯完了以后我們要打電話過去驗(yàn)證的。 請(qǐng)八個(gè)小朋友一人破譯一道題目。小朋友們破譯完了,我們一起來驗(yàn)證一下,看他們的題目破譯的對(duì)不對(duì)?第一道題是(…),我們一起來念一下,第二道題是(…),大家一起來破譯,這一道是(…),最后,我們破譯出來

3、的號(hào)碼是59650836。 這個(gè)號(hào)碼破譯出來了,到底是不是老師家的電話號(hào)碼呢,我們來打電話試一試,誰愿意呢?我們請(qǐng)…來打一下試一試,小朋友們幫她念著號(hào)碼,…撥號(hào)碼,撥通以后,請(qǐng)…問一句話,這是許老師家的電話嗎?請(qǐng)問您是許老師的什么人呀... 3、嘗試破譯特殊的電話號(hào)碼師:剛才我們破譯的電話號(hào)碼是8位數(shù)的固定電話,也就是家庭電話。那是不是所有的電話號(hào)碼都是8位數(shù)呢?還有什么樣的電話號(hào)碼?(手機(jī)11位,急救電話)分別出示110,119,120電話號(hào)碼的式題請(qǐng)幼兒破譯小結(jié):在我們的生活中,有時(shí)會(huì)發(fā)生一些緊急的事情,遇到不同的緊急的事情我們可以撥打這些不同性質(zhì)的號(hào)碼,但是平時(shí)我們千萬不能隨便打這些

4、電話。 三、拓展思路進(jìn)一步豐富幼兒知識(shí)1.、除了119、110、120,你們還知道哪些特殊的號(hào)碼呢? 提問:這三個(gè)電話號(hào)碼和家里的電話號(hào)碼有什么不同呢?我們?cè)谑裁磿r(shí)候撥打這些特殊的電話號(hào)碼呢?(110 匪警 免費(fèi) 111* 中國郵政 基本通話費(fèi) 114* 查號(hào) 基本通話費(fèi) 119 火警 免費(fèi) 120 急救 免費(fèi) 121* 氣象報(bào)時(shí)等公共服務(wù) 基本通話費(fèi) 122 交通事故報(bào)警 免費(fèi) 123* 政府機(jī)關(guān)熱線 基本通話費(fèi))2.、記錄朋友家的電話號(hào)碼。 反思: 這節(jié)課總體上下來,條理還算清晰。孩子們馬上就要離開幼兒園去上小學(xué)了,現(xiàn)在的通訊設(shè)備都很發(fā)達(dá),很多學(xué)生家里都有電話、手機(jī)。他們平時(shí)也會(huì)利用電話、手機(jī)和自己的朋友聯(lián)系,當(dāng)然得需要父母的幫忙。上這節(jié)課可以讓孩子們更加的了解電話、手機(jī),也可以通過這些活動(dòng)增加他們的感情。我通過算式題來解答電話號(hào)碼,既可以讓孩子們有探知的興趣,又讓他們鍛煉一下他們的數(shù)學(xué)能力。 但是很多孩子都沒有把題目做對(duì),可能是他們平時(shí)算式題做的比較少,對(duì)于算式題還不是了解很透徹,需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。我上課時(shí)的語言不是很精練,還需要再改進(jìn)。通過每一次上課后的反思去了解自己,讓自己在以后的教學(xué)中能取得更大的進(jìn)步。 第 3 頁 共 3 頁

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