八年級語文月考.doc
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八年級語文上冊第一次月考 班級 姓名 成績 一、基礎(chǔ)知識與運用(24分) 1、 寫漢字,注音(10分) 晨xī( ) 地jio( ?。?荒mi( ?。? z( )歪 箱qi ( ) 殲_____ 滅 提_____防 白洋淀 恍 惚 2.下列詞語書寫有誤的一組是( )(2分) A. 銳不可當(dāng) 鞠躬 荻港 簽訂 B. 月明風(fēng)清 制裁 悠閑 屏障 C. 張皇失措 贓物 驚駭 阻遏 D. 眼花瞭亂 云宵 蜿蜒 瀉氣 3. 結(jié)合句意理解加點詞語不正確的一項是 ( )(2分) A.發(fā)高燒和打寒噤的時候,孩子們也沒停下來。 寒噤:因寒冷而哆嗦,這里指瘧疾發(fā)作時的癥狀。 B.這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見。 不可名狀:不可以有名字和形狀。 C.歷史,現(xiàn)實,在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。 荒謬:極端錯誤,非常不合情理。 D.她雙手捧起彈坑四周的浮土,……她要做一個名副其實的墳堆。 名副其實:名稱或名聲與實際相符合。 4.沒有語病的一項是( )(2分) A.他采納并征求了我們的意見。 B.具有健康的體魄,是關(guān)系一個人能否為社會多作貢獻的保障。 C.鄉(xiāng)情是一首永遠也唱不完的歌聲。 D.難道你能否認我們的意見是正確的嗎? 5.下列各句的修辭手法判斷正確的是( )(2分) ①葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。 ②一聲一聲像連珠箭,射穿了老頭子的心。 ③圓明園是世世代代的結(jié)晶,為誰而建?為了各國人民。 ④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只要更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。 A.比喻 比喻 反問 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問 反語 C.比喻 擬人 設(shè)問 夸張 D.擬人 比喻 反問 反語 6.下列句子中加點的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) (2分) A.有些人滔滔不絕地說了許多空話,可是從不認真做過一件事。 B.歷史上成績卓越的人物,在學(xué)習(xí)上無一不是刻苦認真,廢寢忘食的。 C. 東山嶺上古木參差,奇石聳立,天然成趣,真是巧奪天工。 D.青年人要敢于面對現(xiàn)實,不怕一切艱難困苦,不怨天尤人。 7.把下列各句組成一段連貫的話,正確的順序是 ( ) (2分) ①這是黨和國家對我們的關(guān)懷和愛護。②按照這個標(biāo)準加強體育鍛煉,就能使我們的身體越來越強壯。③有了強壯的身體,就能使我們更好地學(xué)習(xí),將來為四個現(xiàn)代化貢獻力量。 ④1982年經(jīng)國務(wù)院批準的國家體委公布的《國家體育鍛煉標(biāo)準》,其中包括少年組的體育鍛煉標(biāo)準。 A.④①②③ B.③④②① C.②③④① D.①②③④ 8.句中應(yīng)填寫的詞語,正確的一組是( )(2分) ①月亮落了,半夜以后的葦塘,有些 的風(fēng)響。、 ②蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在 。 ③他們頭發(fā)斑白,臉色 ,定定望著籠罩山谷的V形石碑。 A.颯颯 跳躍 莊重 B.簌簌 閃爍 肅穆 C.颯颯 閃爍 肅穆 D.簌簌 跳躍 莊重 二、填空。(23分) 1、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者是___國的作家______。他的代表作品有________ 、________ 、________ 等。(5分) 2、《背影》的作者___,字 ,散文代表作品有 、 、 等,本文選自 (5分) 3.古詩默寫。(3分) (1)少壯不努力,__________________。(《長歌行》) (2)__________________,長歌懷采薇。(《野望》) (3)迷津欲有問,__________________?!对绾嫌袘选? 4、伴隨著戰(zhàn)爭,產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。了解它們可以豐富我們的文化積累,請你展示: 成語: (至少4個) (2分) 名言: (2分) 古今描寫戰(zhàn)爭的詩(詞)句。(4分) 寫出文學(xué)作品中塑造的有關(guān)戰(zhàn)爭的英雄(兩個):(2分) , 三、拓展訓(xùn)練。(8分) 1、“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往 事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時候,他能夠說:“我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè) ——為人類的解放而斗爭?!边@段話 激動人心,被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,出自原蘇聯(lián)小說《 》,其主人公是 。(2分) 2、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爺問路:“喂,老頭,到白云湖怎么走?還有多遠?”老大爺看了看小林說:“順公路走,有一千丈;選小路走,只六百丈?!毙×致犃瞬唤獾卣f:“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說:“小同學(xué),原來你也知道講‘禮’呀!” ①老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁???分) ②如果你是小林,你打算怎樣向老大爺問路?(3分) 四、閱讀(45分) (一)(14分)人民解放軍百萬大軍橫渡長江 ①(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。②西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍渡江區(qū)域。③20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū),24小時內(nèi)即已渡30萬人。④21日下午5時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過三分之二,余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了聽見南京拒絕和平,都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。⑾湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京九江一線。⑿不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東西防線又被我軍突破了。⒀我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。⒁所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。⒂至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。⒃此處敵軍抵抗較為頑強,然而在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。⒄我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。 1. 新聞的六要素是 、 、 和事件發(fā)生的 、 、 。新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、 、 、 五個部分。(5分) 2.選文中的第 句是這篇消息的導(dǎo)語部分,括號內(nèi)的字是新聞的電頭,作用是 。(2)分 3我軍“所有預(yù)定計劃都已實現(xiàn)”說明了什么問題?(2分) 4、 “殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”等動詞有什么表達作用?(3分) 5、主體部分為什么先說中路軍,次說西路軍,再說東路軍呢?(2分) 答: (二)(12分) 老頭子無力地坐下來,船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:“我不能送你們進去了?!? 小女孩子睜大眼睛問:“為什么呀?” 老頭子直直地望者前面說:“我沒臉見人?!? 小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人,帶到半路上就不愿帶了,叫人為難。她像央告那老頭子:“老同志,你快把我們送進去吧,你看她流了這么多血,我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!” 老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。 這時候那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么緊張也沒怎么樣。誰知到了這里,反倒----①一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。他沒有辦法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說: “他們打傷了你流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!” ②兩個孩子全沒有答言,老頭子覺得受了輕視。他說:“你們不信我的話,我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼,大牙跌嘴呢!可是,等到天明,你們看吧!” 小女孩子說:“你這么大年紀了,還能打仗?” 老頭子狠狠地說:“為什么不能?我打他們不用槍,那不是我的本事。愿意看,明天來吧!二菱,明天你跟我來看吧,有熱鬧哩!” 1、本文選自小說《蘆花蕩》,請問小說的三要素是 、 、 。(3分) 2、選文主要通過 、 、 等描寫方法,塑造老頭子的形象。(3分) 3、選文用畫線句①反映了老頭子怎樣的心理?請用幾個詞語加以概括。(2分) 答: 。 4、選文畫線句②中“兩個孩子全沒有答言”,是因為他們“輕視”老頭子嗎?說說你的理解。(2分) 答: 5、請結(jié)合全文概括老頭子的性格特點。(2分) ( 三)(9分)大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,......果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。 7.阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,我是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了我的什么心理?(2分) 8.為什么“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了”?(2分) 9.怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力?”(3分) 10.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!睘槭裁催@樣說?(2分) ( 四)(10分) 天使的禮物 新年臨近,郵局工作人員貸妮西尼?羅苗在閱讀所有寄給圣誕老人的looo封信件時,發(fā)現(xiàn)只有一個名叫約翰?萬古的10歲兒童在信中沒有向圣誕老人要他自己的禮物。 信中寫道:“親愛的圣誕老人,我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路,兩手也沒有力氣,不能再使用那輛兩年前慈善機構(gòu)贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!你能滿足我的愿望嗎?愛你的約翰?萬古。” 羅苗讀完信,禁不住落下淚來。她立即決定為居住在巴寧市的萬古和她的母親——39歲的維多利亞?柯絲萊脫盡些力。于是,她拿起了電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了: 她首先打電話給加州窗倫斯市一家名為“行動自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理襲迪?米倫達又與位于紐約州布法羅市的輪椅制造廠——福卻拉斯公司取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定贈送一輛電動輪椅并且在星期五運送到,并在車力上放一個圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然,他們是圣誕老人的支持者。 星期五,這輛價值3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。 萬古的媽媽哭了。她說道,“這是我度過的最美好的圣誕節(jié)。今后,我不再終日困居在家中了。”她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂,她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅,在附近的停車場上進行試車。 贈送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克?彼得斯說,"這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到,應(yīng)該為他做些事。有時,金錢并不意味著一切。" 郵局工作人員同時也贈送給他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機模型、電子游戲機等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內(nèi),包起來送給樓內(nèi)的一個鄰居。 對此,萬古解釋說:“把東西贈給那些需要的人們,會使我們感到快樂,媽媽說,應(yīng)該時時如此,也許天使就是這樣來考驗人們的?!? 1.萬古的心愿是什么?他得到了哪些人的幫助?(2分) 2.他們?yōu)槭裁磿弧叭f古的心愿感動”(用原文中的語句回答)(2分) 3、文章中哪些事例表明“金錢并不意味著一切”?(2分) 4、萬古收到人們的各式各樣的圣誕禮物后,他是怎樣做的?他為什么會這樣做?(2分) 5、你認為文章反映了怎樣的主題思想?(2分) 五、作文(50分) 幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問,在尋找。其實幸福原來就是父母給你的一杯清茶,老師給你的贊許目光;幸福原來就是你給別人的一聲喝彩,你對別人的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的心路…… 請以“幸福原來 ”為題寫一篇文章。 要求:1、請先寫出完整的題目。2、除詩歌外,文體不限,600字左右。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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