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1、七年級歷史導學案 班級： 制作人： 方玲梅 姓名： 審核人： 使用日期： 月 日 課 時：1課時 第7課輝煌的隋唐文化（一） 【學習目標】（請同學們認真閱讀下面的學習目標，明確本節(jié)的學習任務(wù) ） 1. 掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版 印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。 2. 對比雕版印刷術(shù)與手抄筆錄的影響，培養(yǎng)用對比方法分析問題的能力；通過 對唐詩的賞析，進一步激發(fā)對詩歌的學習興趣，提高對文學作品的欣賞能力。 3. 通過學習，認識唐文化是中國封建文化的高峰，以此激發(fā)自身的民族自尊心 和自豪感。認識李

2、白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，熱愛祖國， 關(guān)心民情，具有高尚的情操和愛國情感，以此學會做人應德才兼?zhèn)洹? 【學習重點】李春和趙州橋；“雕版印刷術(shù)的發(fā)明”； “光耀千古的詩壇”。 【學習難點】認識趙州橋；從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的 詩作。 【知識鏈接】 趙州橋入選中國世界記錄協(xié)會“世界最早的敞肩石拱橋”，創(chuàng)造了世界之最。 被譽為“華北四寶之一”。橋的大拱兩端各有兩個小拱，既可以加大泄水面積，又 可以減少洪水對橋身的沖擊力，又可以減輕橋身重量和對橋基的壓力。橋兩側(cè)欄桿 上雕刻者龍形花紋，龍的姿態(tài)活潑，若飛若動。 【自主學習】（我的課堂，我的舞臺） 看

3、書自學完成下面的知識點，并在書上標劃 一、建筑 （4）特點： 3、唐都長安： 二、 雕版印刷術(shù) 1、 發(fā)明： 2、 代表： 3、 意義： 三、 醫(yī)學的發(fā)展： 四、 詩歌 1、 概況： 2、 代表: 詩人 稱謂 生活時代 代表作 作品特點 【合作探究】 （發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 1、 經(jīng)過上面的學習，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究 2、 你們小組不能解決的或向全班同學推薦的有價值的問題： 3、隋唐文化發(fā)展的原因 1、隋唐建筑特點： 2、趙

4、州橋 4、隋唐時期，我國有哪些領(lǐng)先世界的科學成就? （1） 朝代： （2） 設(shè)計者： （3） 地位： 七年級歷史導學案 班級： 制作人：方玲梅 姓名： 審核人： 使用日期： 課 時：1課時 月 日 ■ * ' % y 【達標檢測】（相信自己一定能順利通過?。? C.仕途不同 D.對祖國山河的感觸不同 1、百尺長虹橫水面，一彎新月出云宵”這是人們對現(xiàn)存的世界上最古老的石拱橋的 贊美，它修建于 （） 【當堂反思】（只有反思才能有所進步） 通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是 A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.唐朝 2、河北民歌《小放牛

5、》中唱到: 趙州橋來魯班修，玉石欄桿是圣人留。張果老騎驢 橋上走，柴王爺推車扎了一道溝 ”實際上趙州橋的建筑設(shè)計者是 A .李冰 B .李春 C .鄭板橋 D.魯班 3、光耀千古的唐朝文化，最為光彩奪目的是 （） A.詞 B.小說 C.戲劇 D.詩歌 我還需解決的問題有 4、 一首歌這樣唱到：-------不知今宵是何時的云煙，也不知今夕是何夕的睡蓮，只 愿能夠化作唐宋詩篇。”那么，在唐宋詩篇中被稱作 詩仙”的是 （） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾 5、 在郭沫若題寫的對聯(lián) 世上瘡痍，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾 ”中所稱頌的現(xiàn) 實主義詩人是

6、 （） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李商隱 6、 我國著名的科學家王選因發(fā)明漢字激光照排技術(shù)大大提高了印刷效率， 被譽為當 代畢升”印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，目前世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期 的雕版印刷品是 （） A.《千金方》 B.《金剛經(jīng)》 C.《齊民要術(shù)》 D.《傷寒雜病論》 7、 李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言精練凝重，導致二人 不同的創(chuàng)作風格的是 （） 【課外作業(yè)】 1. 記憶和理解第7課基礎(chǔ)知識和基本概念。 2. 預習第8課《輝煌的隋唐文化（二）》，將導學案內(nèi)容補充完整 3. 完成《績優(yōu)學案》課后習題。 A.所處的社會環(huán)境不同 B.所受的教育不同