《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 2019 2020 學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第 2 課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練 B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 單選題 共 7 題 共 14 分 1 2 分 下面的分?jǐn)?shù)中 最小的是 A B C 2 2 分 如果 那么 里可以填 A 4 B 5 C 6 D 7 3 2 分 比較大小 填符號(hào) A B C 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) D 4 2 分 2019 五下 嘉陵期末 下面四種說(shuō)法 最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的最大公因數(shù)是 1 互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 1 兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的 兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)不可能是 1 正確的結(jié)論有 A 1 個(gè) B 2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè) 5 2 分 16 和 12 的最大公因數(shù)是 A 16 B 12 C 1 D 4 6 2 分 32 以內(nèi) 3 和 5 的公倍數(shù)有 A 1 個(gè) B 2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 7 2 分 三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是 60 這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)是 A 5 6 7 B 1 2 3 C 2 3 4 D 3 4 5 二 填空題 共 4 題 共 16 分 8 6 分 7 6 1 2 9 5 分 如圖平均分成 份 每份是它的 陰影部分是 個(gè) 是它的 10 2 分 2019 六上 惠陽(yáng)月考 有 200 輛自行車 賣出 賣出 輛 還剩 輛 11 3 分 2019 五下 天河期末 18 和 9 的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 5 和 7 的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 三 解答題 共 5 題 共 25 分 12 5 分 爸爸買了一個(gè)西瓜 弟弟吃了這個(gè)西瓜的 哥哥吃了這個(gè)西瓜的 兄弟倆誰(shuí)吃得 多 13 5 分 2019 五下 海珠期末 五 1 班有 42 人 五 2 班有 48 人參加植樹(shù)活動(dòng) 要求按 班分組 如果兩個(gè)班每組的人數(shù)必須相同 可以怎樣分 每組最多有多少人 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 14 5 分 某地新建一座大橋 在橋面兩側(cè)等距離安裝照明燈 要求在 A B C 處及 AC 和 BC 的中 點(diǎn)都要有一盞燈 這樣至少需要安裝多少盞燈 15 5 分 一塊正方形布料 既可以做成邊長(zhǎng)是 18cm 的小正方形手帕 又可以做成邊長(zhǎng)是 30cm 的 手帕 都沒(méi)有剩余 這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少厘米 16 5 分 42 和 14 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 7 題 共 14 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 填空題 共 4 題 共 16 分 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 三 解答題 共 5 題 共 25 分 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)