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江蘇省揚(yáng)州市2010屆高三第三次模擬考試 語 文 注意事項(xiàng) 考生在答題前認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求 1.試卷共6頁；滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。 2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)等用書寫字跡的0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題紙密封線內(nèi)。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)規(guī)定填寫的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。 3.所有答案在答題紙上完成。必須用書寫字跡的0.5毫米黑色簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。 一、語言文字運(yùn)用(15分) 1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分） A.行伍/道行 處方/設(shè)身處地 數(shù)落/數(shù)見不鮮 B.熨斗/熨帖 湖泊/淡泊寧靜 脈搏/含情脈脈 C.募捐/描摹 抨擊/怦然心動(dòng) 慳吝/鏗鏘有力 D.干涸/禁錮 阡陌/纖毫畢現(xiàn) 毗連/蚍蜉撼樹 2.下列沒有語病的一句是（3分） A.要把北京奧運(yùn)會(huì)安保工作的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到社會(huì)治安防控體系建設(shè)中去，切實(shí)加快社會(huì)治安防控體系建設(shè)的社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。 B.這場(chǎng)自上世紀(jì)煤炭“有水快流”政策以來最大的煤炭整合政策，自從去年公布以來就充斥著政府、礦主、大集團(tuán)、村民等各種力量的較量。 C. 在上海世博會(huì)上，世界各國(guó)不僅展示各自的城市文明成果，也將相互學(xué)習(xí)城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探索新世紀(jì)城市發(fā)展的嶄新模式。 D. 美國(guó)以商業(yè)醫(yī)保為主，但政府早就為那些無力購買醫(yī)保的老年人、貧困者和兒童等弱勢(shì)群體，建立了公立醫(yī)療保險(xiǎn)制度。 3.根據(jù)下面一段文字，概括說明其中最主要的信息（不超過18個(gè)字）。（4分） 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)醫(yī)療中心等機(jī)構(gòu)的研究人員對(duì)3300名老年人進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)9年的研究，期間被研究者共出現(xiàn)了238次中風(fēng)。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參加相對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)如慢跑、游泳和打網(wǎng)球等的男性，與從不進(jìn)行體育鍛煉的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)要低63%；但這一效果在女性身上并未體現(xiàn)。在美國(guó)，中風(fēng)是致殘的首要原因，也是造成死亡的第三大因素。 最主要的信息是: 4.為了送別地震中夭折的孩子，有人創(chuàng)作了《媽媽，那些花朵就是我》這首歌，請(qǐng)用整齊的句式點(diǎn)評(píng)這首歌，不少于30個(gè)字。（5分） 媽媽 /我走了 /請(qǐng)記得想我 /想我的時(shí)候 /看看大地上的花 /那些花朵就是我 媽媽 /我走了 /我會(huì)想你的 /想你的時(shí)候化作云朵 /你抬頭看 /那就是我 我們彼此想念 /那一刻 /天空下起蒙蒙細(xì)雨 /雨滴滑過你的臉龐 /就像我在親吻你 我們并未分開 /我不在的時(shí)候/ 世間一切都是我/ 那些孩子就是我 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成5—8題。 王守仁，字伯安，余姚人。弱冠舉鄉(xiāng)試，學(xué)大進(jìn)。顧益好言兵，且善射。兵部尚書王瓊素奇守仁才。十一年八月擢右僉都御史，巡撫南、贛。當(dāng)是時(shí)，南中盜賊蜂起。守仁至，親率銳卒屯上杭。佯退師，出不意搗之，連破四十余寨，俘斬七千有奇。疏言權(quán)輕，無以令將士，請(qǐng)給旗牌，提督軍務(wù)，得便宜從事。其年七月進(jìn)兵大庾。凡破巢八十有四，俘斬六千有奇。還至贛州，議討浰頭賊，獨(dú)仲容未下。橫水破，仲容始遣弟仲安來歸，而嚴(yán)為戰(zhàn)守備。守仁歲首大張燈樂，仲容信且疑。守仁賜以節(jié)物，誘入謝。仲容率九十三人營(yíng)教場(chǎng)，而自以數(shù)人入謁。守仁呵之曰：“若皆吾民，屯于外，疑我乎？”悉引入祥符宮，厚飲食之。賊大喜過望，益自安。守仁留仲容觀燈樂。正月三日大享，伏甲士于門，諸賊入，以次悉擒戮之。余賊奔九連山。山橫亙數(shù)百里，陡絕不可攻。乃簡(jiǎn)壯士七百人衣賊衣，奔崖下，賊招之上。官軍進(jìn)攻，內(nèi)外合擊，擒斬?zé)o遺。當(dāng)是時(shí)，讒邪構(gòu)煽，禍變叵測(cè)，微守仁，東南事幾殆。世宗深知之。甫即位，趣召入朝受封。而大學(xué)士楊廷和與王瓊不相能。守仁前后平賊，率歸功瓊，廷和不喜，大臣亦多忌其功，因拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請(qǐng)歸省。已，論功封特進(jìn)光祿大夫，歲祿一千石。時(shí)已丁父憂，屢疏辭爵，乞錄諸臣功，咸報(bào)寢。守仁已病甚，疏乞骸骨，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。 守仁天姿異敏。年十七謁上饒婁諒，與論朱子格物大指。游九華歸，筑室陽明洞中,數(shù)年無所得。謫龍場(chǎng)，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！睂W(xué)者翕然從之，世遂有“陽明學(xué)”云。 （節(jié)選自《明史王守仁傳》） 5.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） A. 內(nèi)外合擊，擒斬?zé)o遺 遺：遺漏。 B. 屢疏辭爵，乞錄諸臣功，咸報(bào)寢 寢：止息 C. 疏乞骸骨，不俟命竟歸 俟：獲得。 D. 與論朱子格物大指 指：意思，意圖。 6.下列全都能表現(xiàn)守仁“善于用兵”的一組是（3分） ①顧益好言兵，且善射 ②守仁至，親率銳卒屯上杭 ③佯退師，出不意搗之，連破四十余寨 ④正月三日大享，伏甲士于門，諸賊入，以次悉擒戮之 ⑤守仁賜以節(jié)物，誘入謝 ⑥守仁前后平賊，率歸功瓊 A.①③④ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①⑤⑥ 7.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A.王守仁被兵部尚書王瓊賞識(shí)擢拔，鎮(zhèn)撫南、贛一帶；進(jìn)兵大庾、大破賊兵之后，上疏要求增加兵權(quán)，以方便進(jìn)一步的行動(dòng)。 B.王守仁在贛州征討浰頭盜賊的時(shí)候，沒有正面進(jìn)攻，而是用計(jì)誘敵入城，一一擒戮；最終擒獲余賊，也同樣是設(shè)計(jì)成功。 C.守仁回到朝廷以后，因?yàn)闅w功于王瓊而為楊廷和所不喜，同時(shí)又因?yàn)楣Ω叨獾狡渌蟪嫉募刀省? D.守仁十七歲那年即與婁諒討論朱子的格物致知之學(xué)；貶謫龍場(chǎng)之后，悟到格物致知之學(xué)應(yīng)從內(nèi)心而非外物而來。 8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) （1）若皆吾民，屯于外，疑我乎？（3分） （2）乃簡(jiǎn)壯士七百人衣賊衣，奔崖下，賊招之上。（3分） （3）當(dāng)是時(shí)，讒邪構(gòu)煽，禍變叵測(cè)，微守仁，東南事幾殆。（4分） 三、古詩詞鑒賞(10分) 9.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 枕上述夢(mèng) 陸游 江湖送老一漁舟，清夢(mèng)猶成塞上游。 生馬駒馳鐵蹄腕，古鐃歌奏錦衣褠①。 玉關(guān)雪急傳烽火，青海云開見戍樓。 白首不侯非所恨，咿嚶床簀②死堪羞。 注解：①褠（gōu）：直袖單衣。②床簀（z）：床席。 （1）請(qǐng)概述本詩首聯(lián)中“漁舟”意象的意蘊(yùn)。 （2）請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容分析本詩頸聯(lián)“急”、“開”兩字的表達(dá)效果。 （3）請(qǐng)具體說明尾聯(lián)所表達(dá)的情感。 四、名句名篇默寫（8分) 10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴若夫 ， ，以游無窮者，彼且惡乎待哉？（莊子《逍遙游》） ⑵ ，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》） ⑶嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 。（白居易《琵琶行》） ⑷風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也。（歐陽修《醉翁亭記》） ⑸ ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》） ⑹其為人也, ,樂以忘憂, 。（《論語?述而》） 五、文學(xué)類文本閱讀(23分) 閱讀下面的文字，完成11—14題。 母親的來信 克拉夫琴科 母親來信了。 在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。 母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好……” 每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(zhǎng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。” 因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對(duì)媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商店里終于運(yùn)來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。 文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。 ……文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。 今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長(zhǎng)褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會(huì)等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來…… 恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責(zé)備的意味搖著頭說： “你應(yīng)該給母親寄點(diǎn)錢去。冬天眼看就到了。家里得請(qǐng)人運(yùn)木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……你是知道的。” 文卡自然是知道的。 他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個(gè)數(shù)字：126，然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻，取過日歷計(jì)算到預(yù)支還有多少天，然后在左欄寫上：12，右欄寫一個(gè)乘號(hào)和數(shù)字4，得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了：還債——10，買褲子——30，儲(chǔ)蓄——20，電影、跳舞等——4天，1天2盧布——8，剩余——10盧布。 文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不象話的。村里人準(zhǔn)會(huì)笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧?！? 他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時(shí)候，一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上…… 11.小說詳細(xì)敘述母親來信千篇一律的開頭與沒有什么區(qū)別的結(jié)尾，有什么作用？（6分） 12.這篇小說運(yùn)用了大量的對(duì)比，小說中運(yùn)用了哪些對(duì)比？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分） 13.小說結(jié)尾“當(dāng)他展開信紙的時(shí)候，一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”十分精彩，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分） 14.人物的語言、動(dòng)作往往折射出人物的心理，試探究畫線部分文卡的內(nèi)心活動(dòng)。（6分） 六、論述類文本閱讀(15分) 閱讀下面的文字，完成15～17題。 從“花瓶”到“寵物” 宋志堅(jiān) 傅國(guó)涌先生將知識(shí)分子分為“本質(zhì)意義上的知識(shí)分子”和“職業(yè)意義上的知識(shí)分子”，并認(rèn)為“本質(zhì)意義上的知識(shí)分子”這個(gè)概念，“從產(chǎn)生的那一刻起，就注定了與人類的道義責(zé)任緊密相連”。然而，在他列舉的教師、醫(yī)生、作家、科學(xué)研究者等“從事腦力勞動(dòng)的人”中，哪些屬于“職業(yè)意義上的知識(shí)分子”，哪些屬于“本質(zhì)意義上的知識(shí)分子”，恐怕不大說得清楚。在我看來，知識(shí)分子因?yàn)槭艿捷^好的教育，不論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么工作，都應(yīng)該“與人類的道義責(zé)任緊密相連”。 民間曾有過一個(gè)流傳很廣且略帶貶意的稱謂，叫做“花瓶”。誰都知道，花瓶是用來插花的，擺在那邊很好看，但花瓶沒有自己的耳目，更沒有自己的大腦，只能任人擺布。富有幽默感的黎民百姓稱某些被明確賦予參政議政和權(quán)力監(jiān)督責(zé)任的知識(shí)界人士為“花瓶”，其寓意是很明白的。 “寵物”與“花瓶”是有聯(lián)系的。換言之，“寵物”由“花瓶”發(fā)展而來?！盎ㄆ俊敝疄椤盎ㄆ俊保辽儆幸粭l是為“寵物”所繼承了的，就是對(duì)于那些有權(quán)有勢(shì)一言九鼎的人，不會(huì)礙手礙腳，倒是賞心悅目，所以能在那種場(chǎng)合擺下去。“寵物”與“花瓶”又大為不同，最主要的一條，是“寵物”富有主觀能動(dòng)性，這恰恰是“花瓶”所沒有的——“寵物”能向主人搖尾巴，能朝著主人“汪汪”（或“咪咪”）地叫，會(huì)撲在主人的懷里撒嬌， “花瓶”則不會(huì)。如此這般，“寵物”較之于“花瓶”，也就平添了諸多功利性，“寵物”所圖的不僅是明哲保身，它們以獲取權(quán)勢(shì)人物的寵幸為最大的榮耀。邀寵唯恐不及，談何諫諍與監(jiān)督？“人類的道義責(zé)任”早被拋至九天云外去了。 包括被稱為“高級(jí)動(dòng)物”的人在內(nèi)，任何動(dòng)物，首先都有物質(zhì)的需要，首先都“屬于蔬菜、生物學(xué)意義上的存在”。這是無可厚非的?！皩櫸铩敝煌谟谒鼈儾皇且宰粤Χ且浴把麑櫋眮頋M足這種物質(zhì)的需要。它們的吃穿住行以及游樂、醫(yī)療等等，也就為別的動(dòng)物望塵莫及?！耙宰觥畬櫸铩癁闃s，處處炫耀、顯擺自己的‘寵物’身份”的某些知識(shí)分子，同樣也有這樣的特點(diǎn)。他們“炫耀”和“顯擺”的卻不只是房子、車子等“生物學(xué)意義上的存在”，更重要的恐怕還在于那與“諫諍與監(jiān)督”無關(guān)的級(jí)別與頭銜上。 在普遍以政治文明與政治民主作為理想與追求的21世紀(jì)，如果“花瓶”進(jìn)位為“寵物”，便不是什么好兆頭。 （《雜文選刊》2010年第5期，有刪改） 15.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.文章由辨析傅國(guó)涌的觀點(diǎn)引入自己的看法，表明知識(shí)分子的責(zé)任所在。 B.作者借“花瓶”喻指被明確賦予參政議政和權(quán)力監(jiān)督責(zé)任的知識(shí)界人士，形象生動(dòng)。 C.對(duì)于人們的物質(zhì)需求，作者認(rèn)為“無可厚非”，但指出應(yīng)該通過“自力”的方式來滿足。 D.雖然對(duì)于“花瓶”和“寵物”都持批判的態(tài)度，但作者對(duì)于“寵物”的否定更為強(qiáng)烈。 16.文章第一段中，作者對(duì)于傅國(guó)涌的觀點(diǎn)持何種態(tài)度？作者的觀點(diǎn)又是怎樣的？（6分） 17.文中“寵物”與“花瓶”這兩個(gè)概念既有聯(lián)系，又有區(qū)別，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 七、作文(70分) 18．閱讀下面的文字，按要求作文。 美是人們孜孜以求的對(duì)象。在當(dāng)今這樣一個(gè)千變?nèi)f化、多姿多彩的時(shí)代，我們應(yīng)該意識(shí)到，美不僅存在于精彩奪目的秀麗風(fēng)景中，更存在于許許多多平凡的角落。對(duì)我們發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)美的本質(zhì)來說，后者也許更有價(jià)值。 請(qǐng)以“平凡之美”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：⑴角度自選；⑵立意自定；⑶除詩歌外，文體自選。 語文附加題 一．閱讀材料，完成l9—21題。(10分) 19．用斜線(／)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分) 人有滿腔書卷，無處張皇，當(dāng)為考據(jù)之學(xué)，自成一家；其次，則駢體文，盡可鋪排。何必借詩為賣弄？自《三百篇》至今日，凡詩之傳者，都是性靈，不關(guān)堆垛。惟李義山詩，稍多典故然皆用才情驅(qū)使不專砌填也近見作詩者全仗糟粕瑣碎零星如剃僧發(fā)，如拆襪線，句句加注，是將詩當(dāng)考據(jù)作矣。吾有所感，故續(xù)元遺山《論詩》，末一首云：“天涯有客號(hào)阾癡，誤把抄書當(dāng)作詩。抄到鐘嶸《詩品》日，該他知道性靈時(shí)?！?節(jié)選自袁枚《隨園詩話》) 20．《三百篇》指_________，李義山指__________。(2分) 21．在袁枚看來，詩歌創(chuàng)作應(yīng)該提倡________，反對(duì)_______和__________。（用文中詞語作答）(2分) 二．名著閱讀題(15分) 22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分) A．郭沫若《女神》中，無論是個(gè)性張揚(yáng)狂放的天狗，極富革命激情的群鳥，還是富有叛逆精神的“匪徒”，都體現(xiàn)了五四時(shí)代狂飆突進(jìn)的精神。 B．《邊城》寄寓著沈從文“美”與“愛”的文學(xué)理想。翠翠和儺送的愛情悲劇反映了湘西純樸的人們?cè)谧匀缓腿耸碌淖児手胁荒馨盐兆约好\(yùn)的隱約的悲哀。 C．《雷雨》中的周樸園一再讓繁漪喝藥，開始可能還有關(guān)心成分，后來完全變成了他維護(hù)自己說一不二權(quán)威的標(biāo)志，給繁漪帶來了巨大的痛苦。 D．薛寶釵善解人意，點(diǎn)戲時(shí)挑賈母喜歡的熱鬧戲文，結(jié)社時(shí)幫經(jīng)濟(jì)困窘的湘云巧設(shè)螃蟹宴，又向王熙鳳建議給大觀園的看門人一些小惠，深受賈府上下人等贊許。 E．《哈姆雷特》打破了戲劇“三一律”的限制，不僅寫了王子哈姆雷特復(fù)仇這條主線，還穿插了雷歐提斯以及挪威王子福丁布拉斯的復(fù)仇這兩條副線。 23．簡(jiǎn)答題(10分) (1) 有人曾經(jīng)這樣用“清醒的痛苦者”評(píng)價(jià)覺新。請(qǐng)簡(jiǎn)述這樣評(píng)價(jià)覺新的原因。 (4分) (2) 呂布被俘后想投靠曹操，曹操向劉備征求意見，劉備以“公不見丁建陽、董卓之事乎”作答。劉備為什么這樣說？這反映了劉備怎樣的特點(diǎn)？(6分) 三、材料分析鑒賞題（15分） 閱讀下面的材料，完成24～26題。 鑒賞總是要求對(duì)象中有可以賞玩、可以引發(fā)某種人生感想而帶來一定愉悅的東西，是“人的一種自我享受”。有些東西恐怕是難以鑒賞的，譬如文革中住牛棚的人們經(jīng)常須寫的檢討或思想?yún)R報(bào)之類。相反，有些文章雖然年代相隔久遠(yuǎn)，卻能夠被理解和鑒賞。譬如《孟子》中描寫的齊人，在外乞討，回到家謊稱與富貴者同餐，且做出一副了不起的派頭傲視自己的妻妾。讀者從對(duì)其卑瑣可笑的行止的譏刺中可體會(huì)到對(duì)人的尊嚴(yán)的贊美，倘若聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中某個(gè)整日夸耀自己曾同闊人吃過一頓飯或同大人物握過一次手的角色，不免會(huì)心一笑。 古人的文字展開了一個(gè)空間，閱讀與鑒賞，既是對(duì)這一空間中所蘊(yùn)涵的精神內(nèi)容的體會(huì)，也是人作為自由的主體對(duì)自身所具有的多種可能性的驗(yàn)證。而且，由于歷史不可重復(fù)，某些具有特定時(shí)代特征的審美形式、審美經(jīng)驗(yàn)只能從前代遺籍中獲得。在排列于時(shí)間流程上的各種各樣的古代文篇中，我們又看到人們?cè)诓煌瑲v史條件及具體個(gè)人遭遇下的生活情景與人生向往，以及由此所生發(fā)出來的喜怒哀樂、恩仇好惡。 24．結(jié)合文意理解劃線句中“自我享受”的內(nèi)涵。（3分） 25．閱讀與鑒賞古文有什么意義？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。（6分） 26．第二段中舉“檢討和思想?yún)R報(bào)”和“齊人有一妻一妾”兩例有什么作用？（6分） 參考答案 1.B yn/y pō/b mi/m( A、hng/hng chǔ shǔ/shu C、m/m pēng qiān/kēng D、h/g qiān/ xiān p) 2.C(A項(xiàng)成分殘缺，“加快”后面缺“進(jìn)程”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“這場(chǎng)”和“政策”不能搭配。D項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，“老年人、貧困者和兒童等”錯(cuò)。) 3.參考答案：相對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)可助男性預(yù)防中風(fēng)?；蛘撸合鄬?duì)劇烈運(yùn)動(dòng)可降低男性患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。（“相對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)”1分，“男性”1分，“預(yù)防”或“降低風(fēng)險(xiǎn)”1分，“中風(fēng)”1分） 4.答案示例：視角獨(dú)特，用身在天堂孩子的口吻,道出對(duì)母親和原有世界的無限留戀；情感真摯，用富有詩歌靈性的語言，營(yíng)造出風(fēng)雨過后彩虹重現(xiàn)的安詳意境。（整齊的句式，2分，不必拘泥于嚴(yán)格的對(duì)偶或者排比；內(nèi)容分析準(zhǔn)確、妥當(dāng)，3分） 5.C 俟：等候。 6.C ①是少年時(shí)候的學(xué)習(xí)，②是陳述駐軍事實(shí)，⑥是平賊以后回京。 7.A 進(jìn)兵大庾是在要求增加兵權(quán)之后。 8.（1）你們都是我（管轄）的百姓，在外面聚集，難道是懷疑我嗎？（3分，“若”、“屯”、語氣各1分） （2）守仁就挑選了七百個(gè)壯士穿上強(qiáng)盜的衣服，跑到山崖下，強(qiáng)盜招呼他們上山。（3分，“簡(jiǎn)”、“衣”、“上”各1分。） （3）當(dāng)時(shí)，讒佞奸邪的人在朝中構(gòu)陷忠良、煽風(fēng)點(diǎn)火，災(zāi)禍變化難以預(yù)料，沒有守仁的話，東南平賊之事就很危險(xiǎn)了。（4分，“讒邪”、“構(gòu)”、“微”、“殆”各一分。） 9.（1）“漁舟”在中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中含有退隱江湖的意思（1分），在本詩中表達(dá)了作者閑居在家、郁不得志的情懷（2分）。 （2）“急”既寫出了邊塞大雪紛飛的情景（1分），也點(diǎn)明烽火連傳的危急戰(zhàn)事（1分）；“開”則有云開日出之意（1分），寫出經(jīng)過奮戰(zhàn)后邊關(guān)安定之景（1分）。含蓄地表達(dá)了詩人馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、收復(fù)失地建功立業(yè)的愿望。 （3）并非要追求功名，而是恥于平庸老死家中（1分）；表達(dá)了作者希望上戰(zhàn)場(chǎng)收復(fù)失地的拳拳報(bào)國(guó)之心，以及無法實(shí)現(xiàn)的悲哀，對(duì)朝廷不思收復(fù)失地的埋怨。（2分） 10. ⑴乘天地之正 而御六氣之辯 ⑵挾飛仙以遨游 ⑶大珠小珠落玉盤 ⑷水落而石出者 ⑸長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ⑹發(fā)憤忘食 不知老之將至云爾 11.參考答案：表明母親對(duì)兒子一貫的關(guān)心、愛護(hù)與對(duì)兒子回信的期盼（2分），也表現(xiàn)兒子對(duì)母親來信由渴盼到厭煩的情感變化（2分），與下文母親再次來信懇求文卡回信呼應(yīng)（1分），為下文內(nèi)容作鋪墊。（1分） 12.參考答案：文卡在剛進(jìn)城時(shí)和進(jìn)城半年后對(duì)母親來信的截然不同的態(tài)度的對(duì)比；鄉(xiāng)村生活的單調(diào)貧困和城市生活的豐富優(yōu)裕之間的對(duì)比；母親對(duì)兒子回信的渴望與文卡無動(dòng)于衷的對(duì)比；母親對(duì)兒子的關(guān)愛與文卡對(duì)母親的冷漠形成對(duì)比；文卡對(duì)自己的慷慨與對(duì)母親的吝嗇形成對(duì)比。(5分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可) 13.參考答案：意味深長(zhǎng)，既突出母愛的偉大，也揭示了愛的失衡(2分)；情節(jié)突轉(zhuǎn)，使小說波瀾驟起，增強(qiáng)了情節(jié)的起伏性(2分)；給讀者留下充分的想象空間，引人深思。(2分)。（意思對(duì)即可） 14.參考答案：形象地刻畫了文卡對(duì)于剩余10盧布是寄給母親還是留下零用的矛盾心理；表現(xiàn)出文卡心中雖存有一絲對(duì)母親的掛念，卻終為虛榮擊潰；為自己的決定尋找借口，以求得心理安慰。(每點(diǎn)2分，也可作其它探究，言之成理即可。) 15.B（夸大了范圍） 16.參考答案：作者對(duì)于傅國(guó)涌的觀點(diǎn)不完全同意，作者不贊成將知識(shí)分子分為“本質(zhì)意義上的知識(shí)分子”和“職業(yè)意義上的知識(shí)分子”，（2分）但不否認(rèn)本質(zhì)意義上的知識(shí)分子從產(chǎn)生的那一刻起，就注定了與人類的道義責(zé)任緊密相連。（2分）作者認(rèn)為，知識(shí)分子無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該“與人類的道義責(zé)任緊密相連”。（2分） 17.參考答案：聯(lián)系在于：“寵物”由“花瓶”發(fā)展而來，都充當(dāng)擺設(shè)，且“賞心悅目”，（2分）區(qū)別在于“寵物”富有主觀能動(dòng)性，會(huì)主動(dòng)“邀寵”，“花瓶”只是明哲保身；（2分）“寵物”不愿自食其力，而以做“寵物”滿足物質(zhì)需要，且“以做‘寵物’為榮”，“花瓶”則未必。（2分） 18.作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)同2009年江蘇省高考閱評(píng)分細(xì)則。 參考譯文： 王守仁，字伯安，余姚人。二十歲考中鄉(xiāng)試，學(xué)業(yè)大進(jìn)。只是更喜歡談?wù)摫?，而且擅長(zhǎng)射箭。兵部尚書王瓊一直認(rèn)為守仁的才華不同尋常。十一年八月擢拔他做右僉都御史，到南州、贛州一帶做巡撫。當(dāng)時(shí)，南州盜賊蜂擁而起。守仁到了以后，親自率領(lǐng)精銳的士兵駐扎在上杭。假裝退兵，出其不意，直搗敵巢，連續(xù)攻下四十多座敵營(yíng)，俘虜、斬獲七千多敵人。守仁上疏說手中權(quán)輕，不能用來命令將士，請(qǐng)求賜予軍旗牌令，提調(diào)監(jiān)督軍中事務(wù)，以便能方便做事。第二年七月進(jìn)兵大庾。一共攻破敵巢八十四座，俘獲、斬首六千多人。回到贛州，商議征討浰頭盜賊，只有仲容沒被攻下。橫水被攻破以后仲容才派弟弟仲安來歸降，卻（偷偷地）緊密備戰(zhàn)。守仁在年初廣泛地張燈奏樂，仲容將信將疑。守仁賜給他們節(jié)日禮物，引誘他們?nèi)氤前葜x。仲容率領(lǐng)九十三人在教場(chǎng)安營(yíng)，自己帶領(lǐng)幾個(gè)人入城拜謁。守仁呵斥他們說：“你們都是我管轄的百姓，聚集在外面，難道是懷疑我嗎？”把他們一起引入祥符宮，好好地用酒食招待他們。盜賊喜出望外，更加放心。守仁請(qǐng)仲容留下觀賞燈樂。正月三日舉行合祀先王的祭禮，守仁在城門口埋伏了披甲士兵，盜賊入門，就一一擒獲并殺了他們。其他的盜賊逃跑到九連山。山橫亙幾百里，陡峭絕立，無法攻克。于是就挑選了七百個(gè)壯士穿上強(qiáng)盜的衣服，跑到山崖下，強(qiáng)盜招呼他們上去。官軍進(jìn)攻，里應(yīng)外合攻擊，捉拿斬首沒有遺漏。當(dāng)時(shí)，奸邪的壞人在朝中構(gòu)陷忠良、煽風(fēng)點(diǎn)火，災(zāi)禍變化難以預(yù)料，沒有守仁的話，東南平賊之事就很危險(xiǎn)了。世宗深知此事。剛剛即位，就立刻召守仁入朝受封。大學(xué)士楊廷和王瓊不和，守仁鏟平盜賊，都把功勞歸于王瓊，廷和不高興，大臣也有很多嫉妒他的功勞。因此就讓守仁做南京兵部尚書。守仁不去任職，請(qǐng)求回家探親。不久，論功行賞，封特進(jìn)光祿大夫，歲祿一千石。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)遭遇父喪，屢次上疏辭去爵位，請(qǐng)求記錄其他諸位大臣的功勞，這些請(qǐng)求都沒有回復(fù)。守仁病得很重，上疏祈求告老還鄉(xiāng)，不等皇命下達(dá)，終究歸去。走到南安死去，五十七歲。 守仁天資聰明。十七歲拜謁上饒婁諒，和他談?wù)撝祆涓裎镏轮畬W(xué)的大意。游覽九華山回來，在陽明洞中筑室，幾年都沒有什么收獲。貶謫到龍場(chǎng)的時(shí)候，窮荒之地?zé)o書可讀，每天復(fù)習(xí)以前所學(xué)，忽然悟到格物致知之學(xué)，應(yīng)該從內(nèi)心而非外物去尋求，嘆息說，道就在這里。學(xué)者一致聽從他，世間于是有“陽明學(xué)”。 附加題 19．稍多典故/然皆用才情驅(qū)使/不專砌填也/近見作詩者/全仗糟粕/瑣碎零星/如剃僧發(fā) 20．《詩經(jīng)》 李商隱 21． 性靈 考據(jù) 堆砌（或鋪排） 22．AD。 A群鳥是庸俗的；D向探春建議。 23．(1) 長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的地位和封建家庭的教養(yǎng)使覺新怯懦忍讓、逆來順受，奉行作揖主義和無抵抗主義；（2分）由于受到過五四新思想的熏陶，他清醒地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更增加了行動(dòng)時(shí)的痛苦。（2分） （思考：考人物） (2) 劉備認(rèn)為呂布反復(fù)無常，先前投靠的丁建陽和董卓都為其所殺，不可信任，（2分）提醒曹操不要重蹈覆轍，促使曹操痛下決心殺掉呂布。（2分）反映劉備識(shí)人之準(zhǔn)之深。（2分） 24．在賞玩文字中引發(fā)某種人生思考并帶來一定愉悅的過程。（3分）（思考：考事件，考微觀分析。） 25．體會(huì)文字蘊(yùn)涵的精神內(nèi)容；驗(yàn)證作為主體的人的多種可能性；獲得特定時(shí)代的審美形式和審美經(jīng)驗(yàn)；理解歷史人物的生活情景、人生向往和思想感情。（2點(diǎn)3分，4點(diǎn)6分，注意概括，簡(jiǎn)單照抄原文不給分。） 26．前例從反面論證不能帶來愉悅的東西沒有鑒賞價(jià)值；（2分）后例從正面說明鑒賞應(yīng)引人思考，給人愉悅；（2分）正反對(duì)比，突出鑒賞的特點(diǎn)。（2分）