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1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班語言活動:《迪迪醫(yī)生》教師:***日期:***XX幼兒園
活動目標(biāo):
1. 在情境中感知和理解故事內(nèi)容,了解生病時要勇敢面對不怕打針和吃藥。
2. 掌握看圖書的正確方法,喜歡跟著老師閱讀?;顒又攸c(diǎn):
在情境中感知和理解故事內(nèi)容,了解生病時要勇敢面對不怕打針和吃藥。
活動難點(diǎn):
掌握看圖書的正確方法,喜歡跟著老師閱讀。
活動準(zhǔn)備:
《迪迪醫(yī)生》故事圖書,針筒、鼻子藥水、手帕、餐巾紙。
活動過程:
一、想一想——小動物生病了2、幼兒自由交流辦法。鼓勵孩子在同伴面前大膽的介紹自己的辦法并及時表揚(yáng)。
二、聽一聽——欣賞故事,整體感知1、過渡語:小朋友想的辦法真
2、不錯,發(fā)現(xiàn)自己生病了最快最好最安全的辦法就是馬上去看醫(yī)生。在森林里就住著這么一位白胡子老醫(yī)生,大家都叫他“迪迪醫(yī)生”。迪迪醫(yī)生知道小動物生病了可忙壞了,他正忙給小動物們看病呢!
2、提問:(1)第一個看病的是烏龜爺爺,他正在發(fā)高燒,
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迪迪醫(yī)生給它打針,可烏龜爺爺?shù)臍?shí)在太硬,怎么辦呢?幼兒交流與討論。
2)烏龜爺爺有一個堅(jiān)硬的殼和一身粗糙的皮膚,打了幾針才能打進(jìn)去。如果你也在烏龜爺爺?shù)纳磉?,你會對他說些什么?
3、第二個看的是大象伯伯,他因?yàn)楦忻耙鹆吮茄?,迪迪醫(yī)生給它滴鼻藥水。大象會怎么樣?幼兒交流與討論:(1)得了
鼻炎會覺得怎么樣?(鼻子癢癢得很難受、
3、想打噴嚏)(2)滴了鼻藥水感覺會怎么樣?(清涼、舒服、、、、、、)
4、最后一個看的是小猴弟弟,他“阿嚏,阿嚏”一連大了好幾個噴嚏,迪迪醫(yī)生給它吃藥。小猴弟弟會怎么樣?幼兒交流與討論:(1)迪迪醫(yī)生看見小猴子打噴嚏,會對他會說什么話?
2)我們小朋友是怎么打噴嚏的?三、看一看,說一說——翻閱圖書1、過渡語:迪迪醫(yī)生給小動物看病的事情傳遍了整個森林,
還做成了一本本故事圖書。今天我們也來看看這本書,一起來學(xué)學(xué)迪迪醫(yī)生的本領(lǐng)。
2、(人手一本圖書):說說哪頁是封面、哪頁是封底?指指
認(rèn)認(rèn)故事的名字――“迪迪醫(yī)生”。
3、教師和幼兒共同看書,邊指邊看邊講故事的內(nèi)容。
四、找一找――延伸活動找找今天班級里誰沒有來園,對其表示問候或樂意打電話,
體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂。
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