《高中物理質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo) 新人教必修PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo) 新人教必修PPT課件（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 運(yùn)動(dòng)的描述第1頁/共30頁、機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體相對(duì)于其他物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng) 第2頁/共30頁實(shí)例1第3頁/共30頁實(shí)例2第4頁/共30頁因?yàn)轱w機(jī)的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計(jì)在物理學(xué)中為了研究的方便,可以用一個(gè)小點(diǎn)代替物體這個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)二、質(zhì)點(diǎn):第5頁/共30頁 不能不能! !因?yàn)檠芯匡w機(jī)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)因?yàn)檠芯匡w機(jī)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí), ,飛機(jī)輪胎的大小與形狀在研究的問題中飛機(jī)輪胎的大小與形狀在研究的問題中不可忽略不可忽略. .問題提出：物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)嗎？結(jié)論1： 當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計(jì)時(shí),可看成質(zhì)點(diǎn)第6頁/共

2、30頁想一想想一想: :地球可不可以看成質(zhì)點(diǎn)？地球可不可以看成質(zhì)點(diǎn)？第7頁/共30頁問題二問題二: :大家手中的筆可不可以看成質(zhì)點(diǎn)？大家手中的筆可不可以看成質(zhì)點(diǎn)？結(jié)論結(jié)論2:2: 做一做：1）讓筆平移一段距離； 2）讓筆轉(zhuǎn)動(dòng)起來比較兩種情況的不同第8頁/共30頁討論：研究火車的運(yùn)動(dòng)1）火車從汕頭到廣州的路程2)火車過鐵路橋的時(shí)間3）火車車輪上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況第9頁/共30頁二、質(zhì)二、質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)理解：質(zhì)點(diǎn)不是實(shí)際存在的物體；質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想的物理模型；質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際事物的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進(jìn)行的科學(xué)抽象；建立質(zhì)點(diǎn)概念時(shí)抓住了主要因素，忽略了次要因素，突出了事物的主要特征，使問題得到了簡(jiǎn)化第

3、10頁/共30頁3)物體本身的大小對(duì)所研究的問題不能忽略時(shí),不能把物體看作質(zhì)點(diǎn),如:研究地球的自轉(zhuǎn),研究火車過橋的時(shí)間具體情況具體分析第11頁/共30頁C鞏固練習(xí)第12頁/共30頁BD第13頁/共30頁 （三）參考系敦煌曲子中有這樣的詩(shī)句:“滿眼風(fēng)波多閃爍?看山恰是走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行?！?送瘟神 毛澤東綠水青山枉自多 華佗無奈小蟲何 千村薜荔人遺矢 萬戶蕭疏鬼唱歌 坐地日行八萬里 巡天遙看一千河 牛郎欲問瘟神事 一樣悲歡逐逝波 自然界的一切物體都處于永恒的運(yùn)動(dòng)中,即運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性描述物體的位置及其變化時(shí)，又總是相對(duì)其它物體而言，即運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性提出問題：第14頁/共30頁 參考系

4、：描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí),用來作參考(假定為不動(dòng))的另外的物體 1、參考系的選擇是任意的引入概念理解概念第15頁/共30頁2、同一運(yùn)動(dòng)，如果選取的參考系不同，運(yùn)動(dòng)情況一般不同，請(qǐng)舉例說明第16頁/共30頁選擇和利用參考系的原則是什么？描述物體是否運(yùn)動(dòng)是看相對(duì)于參考系的位置是否改變，事先假定參考系不動(dòng)；選取不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動(dòng)結(jié)果往往是不同；參考系的選取可以是任意的，實(shí)際解題應(yīng)以觀測(cè)方便和使物體的運(yùn)動(dòng)盡可能簡(jiǎn)單為原則；通常選取地面為參考系；比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選同一參考系。第17頁/共30頁1 1、關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是（ ）A A、參考系必須選取靜止不動(dòng)的物體 B B、參考系必

5、須是和地面聯(lián)系在一起的C C、在空中運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參考系 D D、任何物體都可以作為參考系D鞏固練習(xí)第18頁/共30頁2 2、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在20002000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是（ ）A A、飛行員反應(yīng)快 B B、子彈相對(duì)飛行員是靜止的 C C、子彈已經(jīng)飛行的沒勁了 D D、飛行員有手勁B第19頁/共30頁3.在公路上向左勻速運(yùn)動(dòng)的汽車，經(jīng)過一棵果樹時(shí)，恰有樹上一個(gè)果子從上面自由落下，下圖為運(yùn)動(dòng)的軌跡，在地面上觀察到的運(yùn)動(dòng)軌跡是_車中人以車為參考系觀察到果子

6、的運(yùn)動(dòng)軌跡是_ABCDAD第20頁/共30頁為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。（四）坐標(biāo)系如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度，建立直線坐標(biāo)系。XO5m第21頁/共30頁一個(gè)坐標(biāo)系有幾個(gè)要素呢？一個(gè)坐標(biāo)系有幾個(gè)要素呢？數(shù)字?jǐn)?shù)字原點(diǎn)單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度正方向正方向物理量物理量的符號(hào)的符號(hào)和單位和單位說一說：除了上面的直線坐標(biāo)系，你還知道什么其他的坐標(biāo)系嗎？第22頁/共30頁1、描述直線運(yùn)動(dòng)建立一維直線坐標(biāo)系2、描述平面運(yùn)動(dòng)建立二維平面直角坐標(biāo)系3、描述立體空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)建立三維立體空間坐標(biāo)系 第23頁/共30頁全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（

7、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS） 科學(xué)漫步第24頁/共30頁車載GPS定位系統(tǒng)1 第25頁/共30頁練習(xí)A點(diǎn)坐標(biāo)XA=-3mX/mO如圖所示，汽車沿X軸做直線運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，由圖判斷A點(diǎn)坐標(biāo)、B點(diǎn)坐標(biāo)和走過的距離。1-1234-2-3-4ABB點(diǎn)坐標(biāo)XB=2m走過的距離B=m第26頁/共30頁1.質(zhì)點(diǎn):只有質(zhì)量,沒有形狀和大小的點(diǎn)叫質(zhì)點(diǎn).說明:嚴(yán)格意義上的“有質(zhì)量的點(diǎn)”實(shí)際上是不存在的，是一種理想化模型，是對(duì)實(shí)際物體的近似，是一種科學(xué)抽象，物體能否看作質(zhì)點(diǎn),由所描述的問題的性質(zhì)決定.小結(jié)小結(jié)第27頁/共30頁2. 參考系:描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),用來作參考的物體.3.坐標(biāo)系:一般說來，為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系說明:有一維坐標(biāo)系,也有二維和三維坐標(biāo)系第28頁/共30頁練習(xí)與作業(yè) 1、寫出判斷物體能否看作質(zhì)點(diǎn)的條件； (作業(yè)本上交） 2、完成課本“問題與練習(xí)”1、2、3題； 3、新學(xué)案P1-3第29頁/共30頁感謝您的觀看！第30頁/共30頁