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歡迎進入音樂課堂 龍騰虎躍 民族管弦樂 同學們 你知道這首歌的名字嗎 聽了這首歌的歌詞你有什么感受 對你有怎樣的啟發(fā) 對每一個炎黃子孫來說 龍的形象是一種符號 一種圖騰 一種血肉相連的情感 龍的子孫 龍的傳人 這些稱謂 常令我們激動 奮發(fā) 自豪 巨龍腳底下我成長 長成以后是龍的傳人 黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚 永永遠遠是龍的傳人 這段歌詞最讓我們振奮 在中國最能表現(xiàn)振奮 激動地樂器就屬它了 鼓 你能敲出下面的節(jié)奏嗎 人們的生活中離不開鼓 鼓能給我們增添歡樂 在2003年9月 香港舉辦了鼓樂節(jié)群英會 中外鼓王云集 最引人注目的是李民雄創(chuàng)作并親自演奏的一首民間器樂曲 鼓樂 龍騰虎躍 這首樂曲榮獲二十一世紀最受樂迷歡迎的中國音樂作品 今天老師就和大家一起來欣賞這首鼓樂曲 龍騰虎躍 龍騰虎躍李民雄曲 李民雄浙江嵊州人 著名作曲家 民族音樂理論家 鼓演奏家 音樂教育家 作者簡介 這首樂曲的領奏樂器是什么 情緒色彩是怎樣的 這是一首著名的鼓樂合奏曲 其情緒熱烈 氣勢磅礴 民族風格濃郁 作為經典的民族器樂作品 無論從其創(chuàng)作手法到配器 表演 都呈現(xiàn)給人以豐富的視聽效果和藝術享受 充分顯示出獨特的藝術魅力與藝術欣賞價值 你能邊聽音樂邊根據譜例用手拍腿模仿?lián)艄?敲出節(jié)奏嗎 讓我們通過鼓的不同奏法 強弱的不同 感受樂曲中表現(xiàn)的場面 情緒如何 感受鼓的獨奏部分表達了怎樣情感 進一步體驗樂曲帶來的更加歡快 熱烈的情緒 以及激情洋溢 熱血沸騰的熱鬧場景 這鼓聲 這音樂 這歡騰的節(jié)奏 這熱烈的氣氛帶給我們一種振奮人心的感覺 同時使我們精神抖擻 讓我們愛上民族打擊樂 愛上民族音樂 弘揚民族音樂 想一想 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全