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《馬嵬》教案 教學目標： 1．了解作家作品 2．分析詩歌的思想內容和藝術特點 3．把握詩人的思想感情 教學重難點： 1．倒敘的敘事特點及對比表現(xiàn)手法 2．把握詩人的思想感情 教學過程： 一、導入新課 唐朝大詩人白居易在《長恨歌》中這樣描述楊貴妃：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。又這樣敘說唐玄宗和楊貴妃的感情：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。楊貴妃被殺的情形，詩歌這樣講述：君王掩面救不得，回看血淚相和流。楊貴妃去世后，唐玄宗的感受是：上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見忽聞海上有仙山，山在虛無飄渺間。今天我們學習李商隱的《馬嵬》，看看李商隱如何評價唐玄宗和楊貴妃的愛情 二、相關資料 1、李商隱（約813—約858），晚唐詩人。字義山，號玉谿生，懷州河內（今河南沁陽）人，出身小官僚家庭。曾三次應進士考試，至開成二年（837年），由于令狐楚的推薦，得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛（僧儒）李（德裕）黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實黑暗的，但為數(shù)不多；他的主要成就在詩歌藝術上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有《李義山詩集》。 2、馬嵬之變：安史之亂潼關被攻破時，唐玄宗逃往蜀地避難。隨行軍隊行至馬嵬驛嘩變，殺死楊國忠，并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊，史稱“馬嵬之變”。 三、誦讀感知 1、范讀 2、學生誦讀 四、詩歌欣賞 1、《馬嵬》詩是以馬嵬事變中玄宗為“六軍”所逼，“賜”楊妃之死的事件為題材寫作的，哪幾句詩寫了馬嵬之變這一事件？ 明確：空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 （1）頷聯(lián)分析 a、頷聯(lián)“虎旅傳宵柝”聲音對“雞人報曉籌”，其聲音有什么不同？ 明確：軍營內的聲音，而后者為宮內聲音 b、軍營內的聲音加上“空聞”和宮廷內聲音加上“不復”，又能使人讀出玄宗的哪種境遇？ 明確：只是聽到傳來的“宵柝”之聲，卻不能再聽到熟悉的宮內“報曉”聲了。顯然寫出玄宗不在宮內，而身在軍營，逃離了皇宮，已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂。 c、“空聞”對“不復”，這運用了哪種表現(xiàn)手法？會收到什么好的藝術效果？ 明確：對比，突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇。 d、頷聯(lián)用了什么手法，表達了作者怎樣的觀點？ 明確：對比反襯手法 “雞人報曉籌” 反襯“虎旅傳宵柝”，昔樂今苦，昔安今危的不同處境和心情已躍然紙上。“虎旅傳宵柝”的逃難生活很不安適，這是一層意思。和“雞人報曉籌”相映襯，暗示主人公渴望重享昔日的安樂，這又是一層意思。再用“空聞”和“無復”相呼應，表現(xiàn)那希望已幻滅，為尾聯(lián)蓄勢，這是第三層意思?！盎⒙脗飨亍北緛硎菫榱搜策壓途l(wèi)，而冠以“空聞”，意義就適得其反。 從章法上看，“空聞”上承“此生休”，下啟“六軍同駐馬”。意思是：“虎旅”雖“傳宵柝”，卻不是為了保衛(wèi)皇帝和貴妃的安全，而是要發(fā)動兵變了。正因為如此，才“無復雞人報曉籌”，李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。 （2）頸聯(lián)分析 a、“此日”和“當時”都是指向時間的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特點？眼前又遇到了情況？前后又有什么關系？ 明確：玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會，實則寫出了玄宗迷戀情色，荒廢朝政，致使戰(zhàn)禍發(fā)生。眼前是寫“六軍”同時“駐馬”不前，未寫明原因，但原因很明了，要求“賜”死楊妃，楊妃是美女，美女自古便有禍水一說，顯然前后句是倒行逆施的因果關系。 b、頸聯(lián)運用什么手法，表達了怎樣的意思？ 明確：對比 “此日”指楊貴妃的死日。玄宗“當時”七夕與楊貴妃“密相誓心”，譏笑牽牛、織女一年只能相見一次，而他們兩人則要“世世為夫婦”，永遠不分離，可在遇上“六軍不發(fā)”的時候，結果又如何？兩相映襯，楊貴妃“賜”死的結局，就不難言外得之，而玄宗虛偽、自私的精神面貌，也被暴露無遺。同時，“七夕笑牽?！笔菍π诿詰倥⒒膹U政事的典型概括，用來對照“六軍同駐馬”，就表現(xiàn)出二者的因果關系。沒有“當時”的荒淫，哪有“此日”的離散？而玄宗沉溺聲色之“當時”，又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日”！ 頷聯(lián)、頸聯(lián)二聯(lián)，都是從對比的角度來寫李、楊愛情悲劇的。馬嵬兵變之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，聽到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人報曉的服務了?，F(xiàn)實的情景是軍隊嘩變，“六軍不發(fā)”，當年盟誓長生殿、嘲笑牛郎織女的賞心樂事，而今都成悲痛，可謂“樂往哀來摧肺肝”！ 2、楊妃“賜”死后，玄宗異常悲傷，哪些詩句寫出了玄宗之悲？ 明確：海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 a、玄宗派人招魂，方士回來說“海外”還有“九州”，楊妃生活在那里，信守“世世為夫妻”誓約，這可信嗎？哪個詞語和句子表明不可信的？ 明確：不可信，“徒聞”一詞否定了方士的話，“他生未卜此生休”，來生微茫難求，但今生一起緣分斷絕，已是事實。 b、這樣以神仙怪誕和生死輪回來寫玄宗癡心夢想，這樣寫有什么好處？ 明確：思楊妃之切，故有異常之舉。這種舉動正是極盡曲折寫出玄宗之悲。 首聯(lián)從“海外”說起，氣勢磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。有人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這里用“徒聞”二字將此事輕輕帶過，實際上是否定了這虛妄之說。 接著，詩人又宕開一筆，指出“他生未卜此生休”。意為：來世渺茫難求，可是李、楊今生的緣分已然斷絕，卻是無爭的事實。此語如當頭棒喝，發(fā)人深省。 3、對于這些詩人李商隱發(fā)出了什么慨嘆？ 明確：如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。 a、從內容及手法上看前后句有什么特點？ 明確：對比 四十多年貴為天子卻無力保護心愛女子，與尋常百姓卻能給莫愁幸福形成鮮明對比。 b、從語氣上看又有什么特點？ 明確：反問。 普通百姓盧家能保住莫愁，唐玄宗貴為天子卻失去了最愛的女子。 c、這種情況正常嗎？為什么會出現(xiàn)這種情況？ 不正常。 唐玄宗沉迷聲色，荒廢朝政，致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦，自然無法保住楊貴妃。 d、這一反問表明了作者怎樣的觀點感情？ 明確：“諷意至深” 這一反問雖然含蓄卻很有力，令人掩卷深思，其譏諷之意愈明。啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。 4、倒敘手法的使用 從事件發(fā)展的過程來看，應該先有“馬嵬之變”，后有“玄宗之悲”，最后才有“義山之嘆”，但詩歌在某篇布局上卻不是這樣的，說說《馬嵬》詩的敘事結構上的特點？ 明確：倒敘。 從整體上看是的詩歌一波三折；從局部上看倒敘突出因果之間的對比 五、小結 對比、倒敘和譏諷都是本詩的特點，請同學們當堂誦讀并背誦全詩，領會其特點。 六、拓展延伸 詠史詩鑒賞 詠史之作，東漢的班固首開其端，但止于敘述史實，平實無華。至晉朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類，始借題發(fā)揮，寄寓懷抱。唐代詩人，如杜甫、劉禹錫等人，則多把詠史與詠懷古跡結合起來，擴大了詩的境界。李商隱的詠史詩，主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂，總之，是以史為鑒，多抒發(fā)興亡之慨。 詠史詩是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物或事件的是非，引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴。多以簡潔的文字、精煉的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡，或感慨歲月變幻，或諷刺當政者的無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊涵了深沉的傷今懷古的憂患意識。它們大多以文學的語言、史論的筆法、感人的形象、動人的議論、富于情韻的藝術境界、耐人尋味的哲理意蘊博得人們的青睞。這類詩歌往往含有“詠史”、“懷古”、“覽古”等字樣，有的甚至干脆以歷史地域或人物為題。從詩歌內容上看，往往是詠史和抒懷相結合。從抒發(fā)的情懷來看，詠史詩大多將史實和社會現(xiàn)實、個人遭遇聯(lián)結在一起。此類試題主要考查對詩歌情感的把握，對意象、典故的理解，對有關表達技巧與表現(xiàn)手法的辨析與評價。有時不但考查詩歌常識，也涉及有關歷史事實，所以需要一定的綜合素養(yǎng)。 三大類型： 1、借古諷今，諷喻現(xiàn)實 馬 嵬 [清] 袁枚 莫唱當年長恨歌， 人間亦自有銀河。 石壕村里夫妻別， 淚比長生殿上多。 【簡注】長恨歌：即白居易的《長恨歌》，敘寫唐玄宗與楊貴妃的愛情故事。銀河：阻隔牛郎、織女的天河。 石壕村：在河南陜縣東南七十里，此處指杜甫《石壕吏》詩中敘說的夫妻因避兵役而慘別的故事。長生殿：唐玄宗所造宮殿，故址在陜西臨潼縣驪山西北麓華清宮內。 【提示】詩說民間夫妻生離死別的悲慘遠遠超過帝王。借用名人名篇作論，短小中見意蘊。 2、感慨興亡，昔勝今衰 烏衣巷 [唐]劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 【簡注】烏衣巷：在今江蘇南京市秦淮河南岸。六朝時為貴族聚居的地方。 朱雀橋：在南京城秦淮河上。 　　 王謝：東晉時聲望、權勢最顯赫的王導、謝安兩大貴族世家。 【提示】烏衣巷原是六朝貴族居住的地方，最為繁華，如今有名的朱雀橋邊竟長滿野草，烏衣巷口也不見車馬出入，只有夕陽斜照在昔日的深墻上。過去棲息在王、謝豪門雕梁畫棟上的燕子，現(xiàn)在都飛到普通百姓的房子里去了。詩人沒有直接描寫烏衣巷一帶的蕭條景象，只寫野草、夕陽、燕子，喚起了讀者的想象，從側面暗示了烏衣巷的衰落，而歷史興亡之感也就在烏衣巷的今昔對比中表達出來，筆調含蓄蘊藉，使人讀起來余味無窮。 3、評論歷史，感懷身世。 杜甫《詠懷古跡（其三）》 解析：王昭君自恃美貌，不肯賄賂畫工，最后遠嫁匈奴，身葬絕域，令人悲慨。杜甫在詩中寄托了自己的家國之感。 （1）女子貌美入宮而被冷落，和男子懷才入朝而不得志一樣，都是讓人感嘆悲哀的事情。杜甫詠王昭君，也不過是借昭君之事，叫自己胸中之塊壘。 （2）當時杜甫漂泊西南，遠離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似。借昭君當年想念故土、夜月魂歸的形象，寄托自己想念故鄉(xiāng)的心情。 另：詠史詩的鑒賞應注意以下幾點： (1)要了解解讀程序：披史入文，披文入情。了解作者的簡歷、史實、創(chuàng)作該篇時的有關背景，要讀好注解，這是讀懂詠史詩的一把鑰匙。 (2)在鑒賞時首先要懂得懷古詩詞與史書和史論之區(qū)別。一是不要把詠史詩看成是歷史，詩人們對歷史的處理往往是“攻其一點，不及其余”，甚至不講究忠于史實。二是不要把詠史詩看成是史論，在二十個字到百把個字的一首詩或詞中，絕對無法對某一歷史事件或歷史人物作出全面的評價，只是抒發(fā)某種感慨。 (3)在鑒賞時要抓住歷史人物或事件與時局和詩人身世之間的連接點，從而領悟詩人真正的寫作意圖和感情。 (4)要學會比較鑒賞，這不但對領會作者詩中所抒發(fā)的感情有很大幫助，而且對提高鑒賞能力也很有好處。 七、作業(yè) 題烏江亭 （1） 唐.杜牧 勝敗兵家事不期， 包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊， 卷土重來未可知？ （2） 【簡注】（1）烏江亭：安徽和縣東北的烏江浦，舊傳是項羽兵敗自刎之處。 （2）才俊：豪杰之士。 烏 江 亭 宋.王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀， 中原一敗勢難回。 （1） 江東子弟今雖在， 肯與君王卷土來？ （2） 【簡注】（1）中原一?。褐港蛳碌拇髷　［蛳略诮癜不侦`壁，地屬中原。 （2）肯：誰肯，豈肯。 烏 江 宋.李清照 生當作人杰， 死亦為鬼雄。 （1） 至今思項羽， 不肯過江東。 （2） 【簡注】（1）鬼雄：鬼中雄杰。 （2）江東：長江在蕪湖、南京間，大體上作南北流向，故自漢初至唐，稱這段江流東岸至海邊的地域為“江東”，亦稱吳中。 （1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？ 第一首從兵家用兵的角度。 第二首從民心向背的角度 。第三首從節(jié)操（氣節(jié)）角度。 （2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？ 杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。 王安石認為民心和形勢決定了戰(zhàn)爭的勝負，歷史的規(guī)律不可違背。 李清照認為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。 板書： 馬嵬（其二） 玄宗之悲（荒誕） 馬嵬之變（對比） 譏諷 義山之嘆（對比、反問）