《廣東省2020中考物理一輪復(fù)習(xí) 第八講 力 運(yùn)動和力 命題點(diǎn)3 二力平衡與受力分析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2020中考物理一輪復(fù)習(xí) 第八講 力 運(yùn)動和力 命題點(diǎn)3 二力平衡與受力分析（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 命題點(diǎn)3　二力平衡與受力分析 類型1　平衡力與相互作用力 1. (2019齊齊哈爾)如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說法正確的是(　　) 第1題圖 A. 小車對地面的壓力和地面對小車的支持力是一對平衡力 B. 小輝受到的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力 C. 小車受到的重力與小車對地面的壓力是一對相互作用力 D. 小車受到水平方向推力與小車受到的阻力是一對平衡力 2. 如圖所示，是國慶70周年閱兵停在水平路面上待檢閱的05A兩棲裝甲突擊車，下列關(guān)于05A兩棲裝甲突擊車的說法中正確的是(　　) 第2題圖 A. 突擊車對地面的壓力和地面對突擊車

2、的支持力是一對平衡力 B. 突擊車所受重力和地面對突擊車的支持力是一對平衡力 C. 突擊車所受重力和地球?qū)ν粨糗嚨奈κ且粚ο嗷プ饔昧? D. 突擊車所受重力和突擊車對地面的壓力是一對相互作用力 3. 如圖所示是一位“二貨”朋友發(fā)明的新能源汽車，磁場對鐵塊施加的拉力與鐵塊對磁鐵施加的拉力是一對________(選填“平衡力”或“相互作用力”)，汽車在磁鐵的作用下________(選填“能”或“不能”)前進(jìn)． 第3題圖 類型2　受力分析 4. (2019益陽)如圖所示，用手握住一根重為G的長直鐵棒，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到的摩擦力(　　) 第4題圖 A.

3、 大小等于G B. 大小大于G C. 方向豎直向下 D. 隨著手握棒的力增大而增大 5. (2019安順)如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1＝50 N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，此時B物塊所受的摩擦力為________N；若將F2＝80 N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們一起做直線運(yùn)動，則桌面對A物塊的摩擦力為________N. 第5題圖 6. (2020原創(chuàng))有一架直升飛機(jī)重150 000 N，停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力是________N；當(dāng)它沿水平方向飛行時，豎直向上的舉力是________N，當(dāng)它勻速下

4、降時，舉力將________(選填“變大”“變小”或“不變”). 7. (2019常德)如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝5 N，則彈簧測力計A的示數(shù)為__________N，彈簧測力計B的示數(shù)為________N. 第7題圖 類型3　受力分析作圖 8. (2019哈爾濱)如圖，請你畫出靜止在水平桌面上的茶壺所受力的示意圖．(畫圖時用實(shí)心點(diǎn)O表示力的作用點(diǎn)) 第8題圖 9. (2019南通)如圖所示，帶電小球A懸停于帶同種電荷的球M正上方，請作出A受力的示意圖． 第9題圖 10. (2019南京)圖中物塊正水平向左滑動并壓縮彈簧，在O點(diǎn)

5、畫出物塊水平方向受力示意圖． 第10題圖 類型4　力與運(yùn)動綜合 11. (2019永州)關(guān)于運(yùn)動和力，下列分析正確的是(　　) A. 判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，與參照物的選擇有關(guān) B. 滑動摩擦力的大小只與壓力有關(guān)，與接觸面的粗糙程度無關(guān) C. 正在勻速行駛的汽車所受的力如果全部消失，汽車將處于靜止?fàn)顟B(tài) D. 坐在考室里的同學(xué)所受的重力和他對凳子的壓力是一對平衡力 12. (2019南京)如圖所示，兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個鐵塊，將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車同時運(yùn)動．下列說法正確的是(　　) 第12題圖 A. 兩小車相互遠(yuǎn)離 B. 小

6、車運(yùn)動起來是因?yàn)樾≤囉袘T性 C. 磁體對鐵塊有作用力，同時鐵塊對磁體也有作用力 D. 磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力是一對平衡力 13. 中國女排奪得2016年里約奧運(yùn)會冠軍，決賽中，朱婷精彩的扣球讓人難忘，迎面飛來的球被她跳起擊回，是因?yàn)槭謱η虻淖饔昧Ω淖兞饲虻腳_______．球與手接觸做減速運(yùn)動過程中，發(fā)生形變，其動能轉(zhuǎn)化為________能．球離開手后，由于________仍向前運(yùn)動． 14. (2019淮安)“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展．運(yùn)動員將靜止的足球踢飛，說明力可以__________________．足球落地后會繼續(xù)向前滾動，是因?yàn)樽闱蚓哂衉_______．

7、當(dāng)足球靜止在水平地面上時，受到的重力和地面對它的支持力是一對________(選填“平衡力”或“相互作用力”)． 類型5　探究二力平衡的條件 15. (2019銅仁)小明在探究“二力平衡”條件的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案． 第15題圖 (1)通過實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實(shí)驗(yàn)效果更好，原因是________________________________________________________________________． (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是____________________________． (3)保持兩盤中砝碼質(zhì)

8、量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)．這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且__________________，這兩個力才能彼此平衡． (4)小明在探究完“二力平衡”條件的實(shí)驗(yàn)后，又利用該裝置進(jìn)行探究，剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止向右運(yùn)動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的______________________． 參考答案及解析 命題點(diǎn)3　二力平衡與受力分析 1. D　【解析】地面對小車的支持力和小車對地面的壓力作用于兩個不同的物體，因此不是平衡力，而是一對相互作用力，A錯誤；小輝受到的重力和地面對他

9、的支持力作用于同一物體且等大、反向，是一對平衡力，B錯誤；小車受到的重力和小車對地面的壓力，方向相同，不符合相互作用力的條件，C錯誤；小車受到水平方向推力和小車受到的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，受力物體相同，屬于一對平衡力，D正確．故選D. 2. B 3. 相互作用力　不能　【解析】力的作用是相互的，磁鐵吸引鐵塊，同時鐵塊也會吸引磁鐵，所以磁鐵對鐵塊施加的拉力與鐵塊對磁鐵施加的拉力是一對相互作用力；磁鐵與鐵塊都是汽車的一部分，所以二者之間的作用力是汽車內(nèi)部作用，因此汽車在磁鐵的作用下，不能前進(jìn)． 4. A 5. 50　 50　【解析】甲圖中推力在B上，以B為研究對象，A

10、、B一起做勻速直線運(yùn)動，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，此時B物塊所受的摩擦力為50 N；將A、B看作整體，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，所以A、B受力平衡，它們受水平向右的推力和桌面對物塊A水平向左的摩擦力，大小為50 N；乙圖中推力作用在A上，此時接觸面的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受桌面對它的摩擦力仍為50 N. 6. 150 000　150 000　不變 7. 5　5　【解析】用彈簧測力計測力時，若物體處于平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受平衡力的大?。騼煞N情況下物體G都處于平衡狀態(tài)，則A、B的示數(shù)都等于5 N. 8. 如答圖所示 第8題答圖

11、 9. 如答圖所示 第9題答圖 10. 如答圖所示 第10題答圖 11. A　【解析】物體的運(yùn)動和靜止是相對的，參照物不同，物體的運(yùn)動情況可能不同，A正確；影響滑動摩擦力大小的因素為壓力的大小和接觸面的粗糙程度，B錯誤；根據(jù)牛頓第一定律，運(yùn)動的物體不受力時將做勻速直線運(yùn)動，C錯誤；坐在考室里的同學(xué)處于靜止?fàn)顟B(tài)時，所受重力和凳子對他的支持力是一對平衡力，D錯誤．故選A. 12. C　【解析】磁體對鐵塊有吸引力，將鐵塊吸過來，因此兩車靠近，A錯誤；小車運(yùn)動是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?，使它的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，B錯誤；磁體對鐵塊有吸引力，物體間力的作用是相互的，所以鐵塊也會對磁體有一個反作用

12、力，C正確，磁鐵對鐵塊的作用力與鐵塊受到的重力，力的方向不在同一直線上，所以不是平衡力，D錯誤．故選C. 13. 運(yùn)動狀態(tài)　彈性勢　慣性 14. 改變物體的運(yùn)動狀態(tài)　慣性　平衡力　【解析】運(yùn)動員將靜止的足球踢飛，足球的位置發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；足球落地后會繼續(xù)向前滾動，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性；當(dāng)足球靜止在水平地面上時，受到的重力和地面對它的支持力滿足二力平衡的四個條件：同體、等值、反向、共線，是一對平衡力． 15. (1)變滑動為滾動，減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響　(2) 改變拉力的方向　(3)作用在同一條直線上　(4)運(yùn)動狀態(tài) 【解析】(1)通過實(shí)驗(yàn)比較，乙的實(shí)驗(yàn)效果更好，是因?yàn)樽兓瑒訛闈L動，減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；(2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，木板兩端定滑輪的目的是為改變拉力的方向；(3)將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一定角度后，兩個力不再作用在同一條直線上，此時小車不能平衡，由此證明相互平衡的兩個力必須作用在同一條直線上；(4)剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止開始向右邊運(yùn)動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)． - 9 -