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《感謝有你，伴我成長》主題班會(huì) ----六年級(jí) 班會(huì)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 班會(huì)過程： 一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。 男:我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兘o予你生命，撫養(yǎng)你成人；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；另外，我們還要感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 女:感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久…… 合:六一班《感謝有你，伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)--在--開--始。（鼓掌） 二、第一站——感恩父母 　1、導(dǎo)入 播放歌曲《母親》 　男:是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？ 　女:是誰，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？ 　男:又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？ 　女:沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。 　合:那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你，伴我成長”主題班會(huì)的第一站――感恩父母。 　 　2、問題調(diào)查 男:同學(xué)們，我們想考考大家?guī)讉€(gè)問題，看看哪位同學(xué)最有愛心，最孝順，好嗎？ 女:請(qǐng)問你記得父母的生日嗎？ 男:你知道母親節(jié)的日期嗎？你在那天打電話送禮物了嗎？ 女:你知道爸爸媽媽最愛吃的水果嗎？ 男：你替爸爸媽媽做過家務(wù)嗎？ 女：通過剛才的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)們都很懂事，懂得關(guān)心父母，替父母分擔(dān)。 情景劇《如此兒子》 男：但是，在生活中，也有一些同學(xué)不理解父母的苦心，不聽父母的勸告，而頂撞父母，甚至離家出走，讓父母傷透了心。不信，請(qǐng)看情景劇《如此兒子》 女：請(qǐng)同學(xué)們一邊看，一邊想想這個(gè)兒子的做法對(duì)嗎？為什么？ 男：掌聲有請(qǐng)容曉君、譚兆基和錢凌宵同學(xué)。 觀看情景劇《如此兒子》 女：看完這個(gè)情景劇，同學(xué)們一定有很多話想說吧，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說。 4、三句半《天下父母心》 男：人間最美是真情 女：人間最真是親情 男：親情，人類永恒的話題。 女：親情，人間最美的情感。 男：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。 女：人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。 男：接下來請(qǐng)同學(xué)們欣賞由梁周華等同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿短煜赂改感摹?。掌聲有?qǐng)。 觀看三句半《天下父母心》 5、感恩誓言 男：同學(xué)們，通過剛才的表演，我們很高興地看見大家都長大了，我們61顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始，讓我們都有一顆感恩的心！ 女：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右拳宣讀感恩誓詞：（全班同學(xué)宣誓） 親愛的爸爸媽媽—— 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心！ 三、第二站――感恩老師。 　男：同學(xué)們，在我們的成長道路上，除了父母的陪伴，還離不開老師的教育和引導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)入“感謝有你，伴我成長”主題班會(huì)的第二站――感恩老師。 　1、講真實(shí)的故事 男：同學(xué)們，老師是人類靈魂的工程師，她們用無私的愛呵護(hù)著我們的成長，無論付出多少汗水，無論付出多少心血，即使?fàn)奚约簩氋F的生命也要來保護(hù)學(xué)生的安全。下面請(qǐng)同學(xué)聽一個(gè)真實(shí)的感人故事。 女：故事的主人公就是一名普通的人民教師，他的名字叫做譚千秋。 5月12日,地震發(fā)生的一瞬間,譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻坍塌,地震當(dāng)時(shí),他正在為該校高二(1)班的學(xué)生上政治課,面對(duì)著突如其來的大地震,譚千秋立即張開雙臂,用身軀死死地護(hù)住4個(gè)學(xué)生。 令人欣喜的是,這4個(gè)學(xué)生獲救了；令人哀嘆的是,譚千秋的心跳卻永遠(yuǎn)停止了。 譚千秋,這位來自湖南祁東縣的男子,1982年從湖南大學(xué)畢業(yè)后,投身四川教學(xué)27年的平凡教師,他在生命的最后一刻,用自己的身軀,保護(hù)著學(xué)生的生命安全。 男：同學(xué)們，聽了這個(gè)感人的故事，你有什么體會(huì)呢？ 2．朗誦：《致老師》 （配樂朗誦） 女：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請(qǐng)聽詩朗誦《致老師》——此文獻(xiàn)給天下所有的老師們。掌聲有請(qǐng)胡樂彤。 3、感恩賀卡表心意 男：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我們想對(duì)老師說的話太多太多！千言萬語匯成一句話，感謝老師，您辛苦了！在這里請(qǐng)接受同學(xué)們最誠摯的祝福吧！ 女：首先請(qǐng)第一小隊(duì)向老師展示心意卡，（小隊(duì)長出來展示賀卡給老師和同學(xué)們看，并帶領(lǐng)隊(duì)員們說感恩老師的一句話：我們想對(duì)老師說……；依次類推） 男：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，在今后，讓我們用行動(dòng)來報(bào)答老師對(duì)我們的恩情吧。 四、第三站----感恩朋友 1、情景劇《報(bào)恩》 女：我們要感激父母與老師，但我們更應(yīng)該感激幫助過我們的同學(xué)或朋友。正是有了許許多多的好心人，我們的生活才變得更加美好，所以我們要感謝他們。下面請(qǐng)欣賞情景劇《報(bào)恩》 男：掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。 2、小記者采訪 男：每個(gè)同學(xué)在生活中肯定都得到別人的幫助，下面進(jìn)入小記者采訪環(huán)節(jié)。掌聲有請(qǐng)小記者。 小記者采訪：在生活中，你們?cè)?jīng)得到誰的幫助？今后怎樣報(bào)答他們呢？ 3、快板《感恩》 男：還有同學(xué)用快板來表達(dá)自己的感恩決心，下面請(qǐng)欣賞快板《感恩》。掌聲有請(qǐng)何曉敏等同學(xué)。 　 五、班主任講話 男：這節(jié)課，我們交流了很多，也收獲了很多，相信老師也有很多話想跟大家說，下面有請(qǐng)班主任吳老師講話，掌聲歡迎。 吳老師講話： 同學(xué)們，在這次“感謝有你，伴我成長”主題班會(huì)的過程中，我感覺到你們對(duì)活動(dòng)的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好！ 女：非常感謝吳老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。 六、《感恩的心》（師生邊唱邊做手語） 男：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。 七、結(jié)束 合：同學(xué)們，讓我們生活在感恩的世界里吧！《感謝有你，伴我成長》主班班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！再見!