《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)》課件2（17張PPT）（人教版必修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)》課件2（17張PPT）（人教版必修3）（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

歡迎進入生物課堂 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點 能量的最終來源是什么 回憶 能量是單向遞減流動的 物質變化也是嗎 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 碳循環(huán) 無機環(huán)境及生物群落中 碳分別以什么形式存在 碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以什么形式進行循環(huán)的 循環(huán)的范圍如何 碳是通過什么途徑進出生物群落的 碳循環(huán)模式圖 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 指組成生物體的C H O N P S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)的過程 又叫生物地球化學循環(huán) 簡稱生物地化循環(huán) 能力流動與物質循環(huán)的關系 二者同時進行 彼此相互依存 不可分割 能量的固定 轉移 儲存 釋放離不開物質的合成和分解 物質是能量沿食物鏈 網 流動的載體 能量是物質在生態(tài)系統(tǒng)中反復循環(huán)的動力 生態(tài)系統(tǒng)中各種成分 正是由于物質循環(huán)和能量流動 才能緊密地聯系在一起 形成一個統(tǒng)一的整體 聯系 反復出現 循環(huán)流動 全球性 單向流動 逐級遞減 特點 生物圈 生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級 范圍 在無機環(huán)境和生物群落間反復循環(huán) 沿食物鏈 網 單向流動 過程 組成生物體的基本元素 有機物 形式 物質循環(huán) 能量流動 項目 總結 生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的概念及特點碳循環(huán)碳在循環(huán)過程中的主要形式 CO2碳循環(huán)的范圍 生物圈碳循環(huán)的過程 溫室效應生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)的關系 鞏固練習 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的特點不包括下列的 帶有全球性物質是指組成生物體的基本元素在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 C 鞏固練習 與自然界的碳循環(huán)關系密切的兩種細胞器是 線粒體和染色體葉綠體和線粒體葉綠體和核糖體線粒體和內質網 B 鞏固練習 下列關于物質循環(huán)和能量流動的關系敘述不正確的是 物質為能量的載體 使能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動能量作為動力 使物質在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復先進行物質循環(huán) 后發(fā)生能量流動二者相互依存 不可分割 C 鞏固練習 施用農藥DDT的地區(qū) 雖然只占陸地面積的一小部分 可是遠離施藥地區(qū)的南極 動植物內也發(fā)現了DDT 該現象說明了 DDT使揮發(fā)性物質DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)科考隊將DDT帶到了南極南極動物也偶爾到施藥地區(qū)覓食 B 鞏固練習 看圖回答問題這是 元素的循環(huán) 寫出 所示過程的名稱 碳 光合作用 呼吸作用 微生物的分解作用 燃燒過程 圖中A B C D各是什么生物 A B C D 綠色植物 植食性動物 肉食性動物 腐生細菌 真菌等 鞏固練習 看圖回答問題圖中缺少的生理過程是 用箭頭在圖中表示出來 由該循環(huán)可見 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有以下特點 綠色植物的呼吸作用 反復循環(huán) 全球性 碳循環(huán)的過程 碳循環(huán)模式圖 返回 1 2 無機環(huán)境中的碳生物群落中的碳 在循環(huán)中的主要形式碳循環(huán)的范圍 3 碳進出生物群落的途徑 4 碳循環(huán)的圖示 溫室效應 碳循環(huán)的圖解 返回 化石燃料 無機環(huán)境 生產者 分解者 消費者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒作用 攝食作用 形成石油 天然氣等 形成石油 天然氣等 分解作用 全球變暖是指地球表層大氣 土壤 水體及植被溫度年際間緩慢上升的現象 全球地表氣溫的最新分析表明 在過去的100多年中 全球地表溫度平均上升了0 6 溫室效應 返回 謝謝 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全